【正文】 時也只不過是一種形式而已。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻，耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。學高為師，德高為范。師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。把職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、教育新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則?！边€總覺得自己是個普通教師也干不了什么大事，只要按時上下班輔導學生，督促學生的學習就可以了?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己獨立的工作就是為學生了。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。作為一名教師，認真學習師德的各項法律、法規(guī)和要求，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚優(yōu)良師風，弘揚崇高師德。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。三、“心中有學生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢？密切聯(lián)系群眾不夠。嚴己俗話說，十年樹木，百年樹人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。否則，不僅會對學生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。新課程改革 已全面鋪開，其主要理念就是“以為本”，關(guān)注的孩子主體地位，而尊重孩子，平等對待孩子，關(guān)愛孩子是師生和諧相處的重要前提。這種敬佩來自于教師的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括教師的思想品德、情感、工作能力、知識水平、生活態(tài)度、藝術(shù)修養(yǎng)等諸多方面。特別是農(nóng)村的小學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。否則，不僅會對學生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。2018年3月4日。正如一位老老師所說“工夫到了，教學效果自然就有了”。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。因此，師德是教師的立身之本。以高尚的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學生，真正成為學生效仿的楷模。孩子是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。2018年1月22日第四篇：寒假師德師風培訓心得體會寒假師德師風培訓心得體會通過一個周的師德師風培訓學習，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。如我在對專升本學生授課時，學生來自不同的專科學校，對同一門專業(yè)課程，有的學生在讀?？茣r學過，有的沒學過，還有的學過一點，掌握程度相差很大。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。因此，師德是教師的立身之本。要慎獨。要善學。少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。工作作風欠踏實。自身主要存在問題有：理論學習較松懈。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。每位教師要重視感情上的熏陶。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不能胡作非為，更不能知法犯法。我也知道正確認識自己的缺點是一件很容