【正文】 生的觀察和分析能力． 20．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A． 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 B． 加熱一定量的高錳酸鉀固體 C． 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 D． 將水通電電解一段時(shí)間 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；電解水實(shí)驗(yàn)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算． 【專題】元素化合物知識(shí)型；壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的變化與性質(zhì) ． 【分析】 A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，可以結(jié)合催化劑的定義來(lái)完成解答； B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，可以據(jù)此解答； C、根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒來(lái)進(jìn)行判斷； D、根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答． 【解答】解： A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故 A錯(cuò)誤； B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，所以雖然錳元素的質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，故 B錯(cuò)誤； C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分 別加入鋅粉、鎂粉，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故 C錯(cuò)誤； D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故 D正確． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理（即實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式），各物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)的條件、類型，以及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系；并且，一定要理解催化劑的概念、催化作用；等等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可． 三、填空題（本題包括 5小題，共 19分） 21．用符號(hào)表示： （ 1）氯元素 Cl ； （ 2）氫氧化鐵 Fe（ OH） 3 ； （ 3） 3個(gè)氫原子 3H ； （ 4） 2個(gè)鎂離子 2Mg2+ ； （ 5）硫化氫中硫元素化合價(jià)為﹣ 2價(jià) H2 ； （ 6）氯化鈉 NaCl ． 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化 學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目． 【解答】解：（ 1）氯元素的元素符號(hào)為： Cl； （ 2）氫氧化鐵是由顯 +3價(jià)的鐵元素和顯﹣ 1價(jià)的氫氧根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為： Fe（ OH） 3； （ 3）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以 3個(gè)氫原子，就可表示為： 3H； （ 4）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶 1個(gè)電荷時(shí)， 1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字； 2個(gè)鎂離子可表示為： 2Mg2+； （ 5）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以硫化氫中硫元素化合價(jià)為﹣ 2價(jià)，故可表示為： H2 ； （ 6）氯化鈉是由顯 +1價(jià)的鈉元素和顯﹣ 1價(jià)的氯元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：NaCl； 故答案為：（ 1） Cl （ 2） Fe（ OH） 3 （ 3） 3H （ 4） 2Mg2+ （ 5） H2 （ 6） NaCl 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè) 計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 22．用化學(xué)式回答： （ 1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 N2 ． （ 2）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素所形成的化合物是 Al2O3 ． （ 3）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 O2 ． （ 4）常溫下密度最小的氣體是 H2 ． （ 5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 CO2 ． 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義． 【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方 法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可． 【解答】解：（ 1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為： N2． （ 2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯 +3價(jià)，氧元素顯﹣ 2價(jià)，其化學(xué)式為： Al2O3． （ 3）氧氣能支持燃燒，是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，其化學(xué)式為： O2． （ 4）常溫下密度最小的氣體是氫氣，其化學(xué)式為： H2． （ 5）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，其化學(xué)式為： CO2． 故答案為：（ 1） N2；（ 2） Al2O3；（ 3） O2；（ 4） H2；（ 5） CO2． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在． 23．鋼鐵是使用最多的金屬材料． （ 1）生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是 生鐵 ． （ 2）我國(guó)早在西漢時(shí)期，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書中寫道 “ 曾青得鐵則化為銅 ” ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Fe+CuSO4═Cu+FeSO 4 ． 【考點(diǎn)】生鐵和鋼；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式． 【專題】結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；金屬與金屬材料． 【分析】（ 1）根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金，根據(jù)它們的組成進(jìn)行分析解答即可． （ 2）根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵進(jìn)行解答． 【解答】解：（ 1）生鐵是含碳量為 2%～ %的鐵合金，鋼是含碳量為 %～ 2%的鐵合金，其中含碳量較高的是生鐵． （ 2）曾青得鐵則化為銅是指鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Fe+CuSO4═Cu+FeSO 4． 故答案為：（ 1）生鐵；（ 2） Fe+CuSO4═Cu+FeSO 4． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握生鐵和鋼的組成與區(qū)別、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵． 24． 2021年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜 飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 肥皂水 ．可以通過(guò) 加熱煮沸 的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水． （ 2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是產(chǎn)生沉淀物，化學(xué)上去掉水中沉淀物的操作叫做 過(guò)濾 ，該操作中玻璃棒的作用是 引流 ．為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 活性炭 ． （ 3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是 干冰 ． 【考點(diǎn)】硬水與軟水；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；二氧化 碳的用途． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；空氣與水． 【分析】（ 1）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水； 加熱煮沸可以降低水的硬度； （ 2）過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去； 活性炭能夠吸附色素和異味； （ 3）干冰升華時(shí)吸收熱量，可以用作人工降雨． 【解答】解：（ 1）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水； 加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度． 故填：肥皂水；加熱煮沸． （ 2）化學(xué)上去掉水中沉淀物的操作叫做過(guò)濾，該操作中玻璃棒的作用是引流，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭． 故填：過(guò)濾；引流；活性炭． （ 3）可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰． 故填：干冰． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)． 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括 2小題，共 21分） 25．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）寫出儀器的名稱： ⑤ 是 試管 ， ⑥ 是 長(zhǎng)頸漏斗 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 ① （填序號(hào)）． （ 2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣， 制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器 ⑦ （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤 試管口略向下傾斜 ； 試管口放一團(tuán)棉花 ．收集氧氣的方法有 向上排空氣法 和 排水法 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ． （ 3）若用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器 ④⑤⑥ （填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為： 2H2O2 2H2O+O2↑ ． （ 4）比較（ 2）和（ 3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（ 3）的原因是 不需要消耗能源，生成物無(wú)污染 ． 【考點(diǎn)】氧氣的 制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式． 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】（ 1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （ 2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花； 為了防止水蒸氣冷凝、回流質(zhì)量試管，試管口應(yīng)該略向下傾斜； （ 3）通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； （ 4）實(shí)驗(yàn)裝置不同，優(yōu)缺點(diǎn)不同． 【解答】解：（ 1） ⑤ 是試管，常用作反應(yīng)容器； ⑥ 是長(zhǎng)頸漏斗，提供長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙． 故填：試管；長(zhǎng)頸漏斗； ① ． （ 2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器 ⑦ ，實(shí)驗(yàn)裝置有兩處錯(cuò)誤，即試管口向上傾斜，試管口沒有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該改正為：試管口略向下傾斜，試管口塞一團(tuán)棉花； 因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集? 高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ． 故填： ⑦ ；試管口放一團(tuán)棉花；向上排空氣法；排水法；試管口略向下傾斜；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ． （ 3）若用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器 ④⑤⑥ ； 過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為： 2H2O2 2H2O+O2↑ ． 故填： ④⑤⑥ ； 2H2O2 2H2O+O2↑ ． （ 4）比較（ 2）和（ 3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（ 3）的原因是不需要消耗能源，生成物無(wú)污染． 故填：不需要消耗能源，生成物無(wú)污染． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查儀器的用途、反應(yīng) 表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素． 26．（ 1）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是 裝置內(nèi)空氣沒有排盡 ；應(yīng)待 氣泡連續(xù)均勻冒出 時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先 移出導(dǎo)管 ，后 停止加熱 ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 正 放在桌上并蓋上玻璃片． （ 2）若用圖 1所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集 H2，則 H2導(dǎo)入端 為 b （填 “a” 或 “b” ）． （ 3）用圖 2所示礦泉水瓶可以證明 CO2能溶于水且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是