【正文】 培訓和學習。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。認真閱讀資料，鉆研新教材，新課標，研究教法提高自己的業(yè)務能力。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、指導思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習提高。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。二、計劃目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。三、措施及方法：1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。祖國要振興，教育是基礎。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！第四篇：教師繼續(xù)教育學習計劃教師繼續(xù)教育學習計劃教師繼續(xù)教育學習計劃1一、指導思想強化措施，重視理論學習。組織全體教師分層次培訓，在市、縣、鄉(xiāng)級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習，讓老師更好地充實自己。教師繼續(xù)教育學習計劃2要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。(4)熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。三、學習形式及措施(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。二、總體目標培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W任務所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課、導學案編寫、課件制作等訓練。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長。分散學習根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學習等。強化校本教研，著力研究課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組課前要認真檢查，教務處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。（4）積極實施“一幫一、結對子”工程。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新。今年，要按上級要求，繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓。繼續(xù)進行“有效教學”的課題研究。不斷更新教育教學理念，掌握各種新教育技術并運用到教育教學中。四、學習內(nèi)容安排《師德修養(yǎng)》，加強自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。集中學習6學時，自學4學時，心得體會1篇。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。 我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。積極參與教研活動，養(yǎng)成隨時聽課的好習慣。⒉嚴格執(zhí)行計劃。一、指導思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等尤其要多關注后進生，本采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。教師繼續(xù)教育學習計劃10一、指導思想通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。五、具體措施積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。5）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。二、學習目標結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。校內(nèi)培訓。每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。三、具體措施：積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念?！叭P字練習”；“簡筆畫練習”；多寫讀書筆記。教師繼續(xù)教育學習計劃14根據(jù)學校和上級教育部門的要求，有計劃的進行學習，順利完成學習培訓工作，使自己能更好的，特制定如下計劃：一、學習目的：為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學工作，適應實施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉變教育教學思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學能力。在新的一年中，我必須加強教師基本功訓練，具體做到:加強三筆字、簡筆畫、普通話的訓練。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。當我們在教育教學實踐中遇到各種各樣的問題，“十二五”繼續(xù)教育學習教材從備課技能指導、講授技能指導、提問技能指導、課堂調(diào)控技能指導、教師學法技能指導等給予我們科學的理論指導，從而提高我們自身的課堂教學效率。努力學習教育教學理論知識，不斷拓寬自身的知識視野，增加自身的知識儲備量。（2）完成教育教學任務,認真撰寫導學案。結合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。常練教學基本功。（3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。以上是我對20xx年春“十二五”繼續(xù)教育學習的初步計劃，為了使自己學得更好，掌握更多知識，在繼續(xù)教育培訓學習實踐過程中，可能會有一些改變，但為了能在本學期的繼續(xù)教育學習中學到更多的知識，我會為自己的學習而不懈努力。能理解教材，備好課、有效提出問題和選擇教學策略，提高自己的教學技能。每周進學校圖書室2小時以上。加強計算機運用的訓練。（2）積極參加教研組不定期的學習。，按要求參加學習培訓。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長與進步。（二）自學、自練教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。學習新課程標準的基礎理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。三、學習內(nèi)容各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。始終將學生的利益放在首位。利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。二、學習內(nèi)容這學期學習的具體科目是：《如何培養(yǎng)良好的習慣》、《責任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質(zhì)與個性》、《如何克服自身的弱點》。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。二、學習內(nèi)容今年學習的具體科目是：《新課程我們怎樣上養(yǎng)》、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學智慧》、《上好課應知應會》。⒊做好學習記錄。（二）﹑教學論文認真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式寫在筆記上。在今后的教育教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡學習，利用網(wǎng)絡成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結合實際。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。今天，在我們這些農(nóng)村小學可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑、煩惱。以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能。每學時筆記不得少于200字。關注學生全面發(fā)展和健康成長。二、學習要求認真學習上級文件精神，領會指導思想、學習要求，把上級的文件精神落實到學習之中，切實提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。按學校繼續(xù)教育計劃，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。二、主要工作繼續(xù)學習教師職業(yè)道德教育。六、考核管理建立并完善教師繼續(xù)教育培訓卡的管理制度。加強教師隊伍建設，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍（