【正文】 一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。有些黨員只顧管好自己，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用政治理論學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。表現(xiàn)為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒(méi)有做到執(zhí)行上級(jí)政令不走樣。提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)人政治修養(yǎng)，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治理論水平和工作水平，真做到通過(guò)查排發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)改正促進(jìn)工作發(fā)展。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面不夠公正、耐心。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，序號(hào)寫(xiě)在左方，不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫(xiě)標(biāo)題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)；□ 每幅插圖應(yīng)有標(biāo)題和序號(hào)，每章分別編號(hào)，格式為：圖 。不要寫(xiě)成：正文敘述?。公式中出現(xiàn)的符號(hào)都已說(shuō)明其含義。比如，有的同學(xué)，敘述2006年的事，還用“將?..”，只因引用的原文是預(yù)測(cè)性的，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，就應(yīng)該用真實(shí)的數(shù)據(jù)，語(yǔ)態(tài)也應(yīng)發(fā)生變化。雖然工作中取得了一定的成績(jī) 但是樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)不夠深刻 特權(quán)思想時(shí)有存在，工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。，全心全意為群眾服務(wù)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。在今后的工作生活中，我將不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，讓我們的行為時(shí)時(shí)刻刻方方面面都處于人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督之下。理想信念是一個(gè)人和靈魂所在，也是每個(gè)黨員的精神支柱和立身之本，“志正則眾邪不生”。 嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守鄉(xiāng)政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)鄉(xiāng)干部的形象。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。學(xué)生：（本人簽名，手簽）年月日[1][1]第五篇：個(gè)人自我檢查材料個(gè)人自我檢查材料按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的布署，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足，并按照干部整頓作風(fēng)要求提出如下整改目標(biāo)與方案。□、頁(yè)腳符合規(guī)范。”這里的“[1]”不要再用上標(biāo)，寫(xiě)成“文獻(xiàn)[1]提出了?。在此，我們統(tǒng)一要求按章編號(hào)。第四篇：自我檢查報(bào)告軟件工程碩士論文學(xué)生自我審查報(bào)告我已完成論文。思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。二、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下5項(xiàng)整改措施：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。對(duì)于后進(jìn)生，我對(duì)他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛(ài)。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。作風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：一、存在的主要問(wèn)題在“作風(fēng)建設(shè)教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、