藝術(shù)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報書(完整版)
【正文】 學校負責人簽名： 學校蓋章 年 月 日 注：表格欄高不夠可增加 ；雙面打??；指導老師、學院負責人要親筆簽名 ；本 申報書 一式 三 份， 兩 份留項目負責人所在院系，一份由項目負責人保存。 這一階段，項目所賺取的利潤主要用于 線上 平臺建設(shè)與推廣。 2021 年 2 月 3 月：工作室工作展開階段，預(yù)期成果 —— 設(shè)計制作第一批作品 。 何雪玲 ： 外國語學院英語專業(yè)，愛好手工藝 制作，自己經(jīng)常制作各種手工藝品。 三、項目研究與實施的基礎(chǔ)條件 （研究成員的知識條件，研究興趣，相關(guān)經(jīng)歷及開展本項目的基礎(chǔ)） ： 1) 本工作室的成員由華南農(nóng)業(yè)大學本科生組成，具備專業(yè)的學科知識和制作經(jīng)驗。因此，我們往往會看到有很多喜歡裝飾的學生從商場超市 購買裝飾品或其他物件來裝點 宿舍 ，然而，商場超市 的很多物件是為適應(yīng)大眾口味而生產(chǎn)的， 廣泛 而失去了意義的獨特性。 五、指導教師信息可加頁，要填寫完整。每個團隊一般由 58 名學生組成（不超過 8 人）。 ，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。 六、封面信息必須與申報書內(nèi)容保持一致。 另外，當你想準備一份禮物送人時，一份手工制作的個性獨特的工藝品 ，其意義是與商場購買的禮物無法相比的！在歐美國家，贈送手工制作的禮物風氣很濃。 2) 本工作 室的成員經(jīng)系統(tǒng)的專業(yè)學科學習和學術(shù)指導，系統(tǒng)學習了《壓花藝術(shù) 》、 《服裝 設(shè)計基礎(chǔ) 》、《成衣紙樣試驗》 、《 平面軟件 Photoshop、 Coreldraw》 等 專業(yè)課程，掌握了相關(guān) 設(shè)計與 手工技能。 趙志強 ： 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)任藝術(shù)學院團委副書記，交通工具設(shè)計工作室成員 。 2021 年 4 月 5 月：工作室校內(nèi)宣傳影響度調(diào)查，拓展發(fā)展方案。 ： 這一時期，資金主要用于擴大基本材料采購，維護設(shè)備器材正常，完善品牌形象設(shè)計，加強平臺宣傳推廣。 這一階段我們產(chǎn)品內(nèi)容會有很大的擴展 ,服務(wù)的質(zhì)量也將有進一步的提高 ， 其資金來源主要是公司前期盈利的積累和外來資金的引入 ,如銀行的信貸 . ： 這一時期資金主要用于擴大平臺規(guī)模，增加設(shè)計者與手工藝者人數(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量， 加強品牌形象建設(shè)。 2021 年 8 月 9 月：擴大工作室合作對象，預(yù)期目標 —— 成為廣東 高校大學生購買 個性手工藝品的首選對象 。 四、項目實施方案 （ 計劃、技術(shù)路線、人員分工等、實施步驟、主要內(nèi)容等 ） ： 1) 創(chuàng)建工作室并明確分工后，成員開始設(shè)計制作一定量的基礎(chǔ)展示作品，同時開始建設(shè)微信公眾平臺 、微店和淘寶店鋪 。 2. 研究興趣： 創(chuàng)意手工平臺的市場調(diào)查 ； 國內(nèi)外壓花狀況的了解 ； 國內(nèi)外手工布藝發(fā)展情況的調(diào)研 ； 對工作室運營方面的調(diào)查與分析 ； 連接設(shè)計者與消費者的銷售平臺的健全與完善 。 我們創(chuàng)建這一 工作室 恰好 可以滿足青年群體個性化需求，為他們提供便利。 姓名 孫宗美 研究方向 美學 年齡 34 行政職務(wù) /專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師 主要成果
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