【正文】 不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。（4）師生交流：這個故事告訴我們一件什么事？（牛皋和岳飛向一個老者問路）（板書：問路）（5）牛皋是怎樣問路的？的他的態(tài)度怎樣的？(喂，老頭兒，爺問你去校場怎么走？)如果你是那個老者，你心里怎么想，怎么做呢？（同學(xué)們暢所欲言）結(jié)果怎么樣？（沒問到路反而被罵）那岳飛問到路了嗎？為什么？（他有禮貌，態(tài)度和氣）小結(jié)：牛皋的無禮使老人對他非常討厭，而岳飛非常有禮貌，老人耐心的給他指路，兩個人不同的表現(xiàn)有不同的結(jié)果，這就是“禮到人心暖，無禮討人嫌”主持人2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從同學(xué)們老師們的表情就能看出大家都很高興，禮貌待人讓我們的校園多么和諧美好。四、活動過程：教師導(dǎo)入：同學(xué)們都知道我國是禮儀之邦，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚。愿大家都能收獲一個碩果累累的人生！【班會課反思】本次班會課基本按照設(shè)想順利完成，大多數(shù)同學(xué)能積極參與，各抒己見，受到教育和啟發(fā)?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。（╳）（14）今天遲到了，為了不給班級扣分，寫其他班級同學(xué)的名字。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路?！净顒幽康摹渴谷嗤瑢W(xué)進一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、禮貌待人、勤奮向上的中學(xué)生。從流動紅旗的評比上，可以反映出我們的一些行為習(xí)慣違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校的校規(guī)，今天我們就來重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（╳）（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。案例：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高?！?可見不遵規(guī)守紀危害確實很大，不僅影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的發(fā)展。第二篇：遵紀守法、禮貌待人主題班會“遵紀守法、禮貌待人”主題班會活動教案時間： 班級： 班主任：一、活動背景：學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)執(zhí)行不好，有的甚至不清楚規(guī)范的內(nèi)容。所以開展了此次主題班會。二、探索學(xué)習(xí)（1）知道岳飛和牛皋是誰嗎？（2）簡單介紹岳飛和牛皋。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。二、活動的目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。活動具體程序：（一）活動開始：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：下面我宣布，高二（11）班“遵紀守法、禮貌待人”主題班會現(xiàn)在開始！一、談話導(dǎo)入。（3）讀故事《牛皋和岳飛問路》在《說岳全傳》中有這樣一個小情節(jié)。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民主持人2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。①競賽以南北排雙方打擂臺的形式開展。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象?！净顒訙蕚洹恳詫W(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為規(guī)范討論交流、反面案例啟示等對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽感教育，使每位同學(xué)都能爭做一名文明的中學(xué)生。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。（╳）(14)今天被檢查的人抓到在教室吃零食，為了不被老師責備，趕緊報其他同學(xué)的名字?！?；；；；；；；；；。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。倡議書：(1)課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師；(2)課間有秩序，不喧嘩打鬧；(3)語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；(4)穿著得體，不盲目追求時尚；(5)心中有他人，不自私，多為他人著想；(6)后進生有進步，要不甘落后，奮起直追；(7)講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；(8)勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神；(9)不與社會上行為放蕩分子來往，不上不健康的網(wǎng)；(10)不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。因為好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當中會成為你人生的絆腳石。(3)出操集隊時要做到（）。（╳）(2)排隊時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)(3)同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾時多做自我批評?！净顒訒r間】2013年4月9日下午第二節(jié)課 【活動地點】12數(shù)控1班 【主持人】班主任【活動過程】 【引入】同學(xué)們,開學(xué)已經(jīng)6周過去了,每周的班級考核咱們班都是墊底?！净顒訙蕚洹恳詫W(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過各種活動行為規(guī)范討論交流、反面案例啟示等對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽