【正文】 團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)氛圍，對2011年提出新的要求。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。同時(shí)它也會(huì)影響一個(gè)人未來的人生，社會(huì)的險(xiǎn)惡，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會(huì)到的，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會(huì)，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個(gè)方面。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺，就會(huì)在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會(huì)有長久的勁頭。她主持節(jié)目的時(shí)候，提前二十分鐘到電視臺(tái)，她利用這二十分找個(gè)沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。人生有三分之一的時(shí)間用在了睡眠，有三分之一的時(shí)間用在了吃飯、玩樂，還剩下僅有的三分之一的時(shí)間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。2010已經(jīng)轉(zhuǎn)身，漸成背影。甲：我也相信，同學(xué)們，你們看了這個(gè)小品后有什么感想?。客瑢W(xué)回答乙：對，她們說的對，專業(yè)技能對于我們來說還是很重要的，還真是應(yīng)了那句話。乙：好，那么我們就請一位同學(xué)來談一談自己的感受吧！同學(xué)的感受甲：聽了他的這篇文章，我的感受還是很多的，在文章里，他談到了就業(yè)，就不的不提一提關(guān)于我們的就業(yè)問題。首先，班長屈生憲發(fā)言對兩年來班級(jí)總體情況進(jìn)行了全面的分析，提出了班級(jí)工作中的不足，對班委的工作及管理的存在問題及可取之處作了詳細(xì)的解說，然后給班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣的作了描述，最后說了一下在這一學(xué)年里作為班長的心得，以供學(xué)習(xí)和借鑒。其次，由各位班委對自己以前的工作做出總結(jié)和評(píng)價(jià)，一一講敘了班級(jí)曾經(jīng)舉辦的活動(dòng)，并表示繼續(xù)為班級(jí)工作做出努力。乙：你說的對，現(xiàn)在我們的同學(xué)中還存在著相當(dāng)多的問題啊，比如說文明禮儀，普通話，這些問題都是我們要改進(jìn)的。甲：什么話？乙：所謂“學(xué)技強(qiáng)能”嘛甲：通過同學(xué)們一系列的表演與回答，讓我們看清了以后的就業(yè)形式。其實(shí)我最怕回憶，最怕盤點(diǎn)；因?yàn)榛貞浘拖窈Y子把那些無關(guān)緊要的，那些無用的東西都篩去了，留下的只有那么幾件事，散散地?cái)[在你一年的行囊里，太少，太可憐了。慢鳥要先飛。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時(shí)在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率付出才有效果。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識(shí)。不過每個(gè)人都難免會(huì)遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。三、活動(dòng)過程班主任新年寄語同學(xué)們：在2011年新年伊始，我想對你們說：既然選擇了未來，就只能一路風(fēng)雨兼程。班主任提出新的要求四、班會(huì)小結(jié)鼓舞士氣，在班里形成趕、比、爭、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。我想我能行，決不輕言放棄期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。二、活動(dòng)背景：理想信念，是一個(gè)政黨治國理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?，也是有志青年奮發(fā)向上的動(dòng)力。（二）活動(dòng)中期工作：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場拍攝照片人員：舒滿亮，董達(dá)。組織委員與宣傳委員各寫一份活動(dòng)總結(jié)。這次以“回顧過去，展望未來”為主題的團(tuán)日活動(dòng)正是屬于理想信念教育范疇。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。二、教學(xué)過程：此時(shí)此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：明確個(gè)人