【正文】 這道綠化帶在操場北側(cè)鐵柵欄的里面，有120米長。亭子里有幾張原木做的長方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來快樂。我看到一株株的三角梅此時還沒有全部開放，她的嫩葉蓄滿了力量，她的細(xì)枝散落在土里，貪婪的吮吸著營養(yǎng)，以為自己的徹底綻放做努力。放學(xué)后，我故作停留，去看那一大片一大片的紅。望望校園，風(fēng)景依舊，只是，不再嶄新。我不再厭煩數(shù)學(xué)老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴(yán)的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。校園景物作文 篇1不知從何時起，校園的大門已為我敞開。和同學(xué)在一起的日子少了一天。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心中，成為我在小學(xué)生涯中最美好。她張在路邊的沃土上，他生來就不長在最顯眼的地方。亭子的四個角是向上飛翹的，像飛一樣的感覺。一陣風(fēng)吹過，桂花一個勁地在搖晃，我感覺：桂花好像在對我揮手，還在對我笑，還在跟我問好。綠化帶中間種著長長的一排高大蒼翠的松樹，每兩棵松樹中間種著一棵修剪得非常漂亮的側(cè)柏。也有的同學(xué)駐足樹下花旁觀賞聊天，或是嬉戲玩耍。體育室。溫暖的春天，校園里的花開了，有紫色的、有紅色的、有粉紅的、有黃色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿著籃子去采蜜。我們學(xué)校多么美啊、多么干凈??！歡迎新同學(xué)來我們學(xué)校讀書！來做運動！校園景物作文 篇7我們學(xué)校的內(nèi)花園可是學(xué)校的一道引人注意的“風(fēng)景線”。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。二是把描寫對象寫具體。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會思路清晰且有話可寫。）優(yōu)秀例文：校園一角走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗。這就是我的校園，我美麗的一角。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個個顫動的新生命。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開著。抬頭一看，彎彎曲曲的枝桿交雜在一起，就像蟒蛇的媽媽生的千萬條小蛇纏繞在一起。輕輕的剝開外面的一層，你就會發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的。（展示臺）評價：觀察得很仔細(xì)。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。寫完的同學(xué)可以先在四人小組里互相交流。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富?！毙∨笥?，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。如何寫好結(jié)尾？抒情式：例：?。⊙┗?，你帶給人們潔白素雅的美。例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。操場上，一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里，仿佛是在打招呼。順著花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。我們的校園四季都充滿了生機，我非常喜歡它。一走進(jìn)這環(huán)境優(yōu)雅的校園，就有一股清香撲鼻而來，首先印入眼簾的是校園里的兩個大花壇，花壇里經(jīng)過沐浴的花草是那么嬌艷，時不時的散發(fā)這一股誘人的香氣。每個星期一的早上，同學(xué)們都站在操場上，面對著升旗臺唱國歌，看五星紅旗慢慢升起。夏天到了，爬山虎開了美麗的小花，有紅的、粉的、紫的、他們在風(fēng)中抖動像一個個彩色的小喇叭，吹奏著歡快的樂曲。春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！這就是我們的校園．我愛我的校園！校園景物小學(xué)作文2我的校園，在化五路北邊，火車道南邊，這里非常美麗。冬天來了，我瑟瑟發(fā)抖道：十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環(huán)繞著綠茵茵的足球場。第二層有許多的月季花，非常美麗。寒冷的冬天來了，這正是臘梅展示它最美麗的季節(jié)，它開出那粉紅色的花，在白雪的襯托下，顯得更加美麗。蘑菇亭旁邊有四個水桶，同學(xué)們隨時可以接水，多方便??！我們學(xué)樣的內(nèi)花園多么生機勃勃、春意盎然啊！校園景物小學(xué)作文6春天，教學(xué)樓正面的墻上，像鋪著綠色的外衣。一天天的看著我們長大，真是我們的好朋友!。走進(jìn)校園，最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。有機會，我?guī)銇砦覀儗W(xué)校逛一逛。春天到了，撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。清風(fēng)徐來，整個校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。左邊是一條長方形的畫。園地里的亭子像撐開的巨傘，重重疊疊的樹枝，落下細(xì)碎地日影。夏天來啦！園地里，綠樹成蔭，綠草如茵，花團錦簇。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！這就是我們的校園．我愛我的校園！第五篇：校園景物小學(xué)作文校園景物小學(xué)作文1我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會舍不得離開了。每到了下課，我們就會跑到樹下，把它當(dāng)成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘著風(fēng)跑了下來，到地上變成了一個金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛(wèi)員的職責(zé)。冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著白白雪花，像一個大冰花。但是升旗臺在我心中是一處美好的景物。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精致，將我們中華兒女的心連在了一起。春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫筆，一會兒給草坪涂上了嫩綠色，一會兒又涂上了墨綠色，真美麗！夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。莊嚴(yán)的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。第四篇：校園景物小學(xué)作文校園景物小學(xué)作文校園景物小學(xué)作文1走進(jìn)校園，首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那么耀眼。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？自然意境式?？偨Y(jié)式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。例1：蘿卜青菜，各有所愛?！苯鹎锸拢襾?