【正文】 小紅狐一定又想做壞事了。小木偶的故事續(xù)寫作文1小木偶得到人類所有表情后，會(huì)生氣，會(huì)著急，會(huì)哭會(huì)笑，也會(huì)關(guān)心別人，就像一個(gè)真正的男孩一樣。熊警官威嚴(yán)地說(shuō)：到底是怎么回事？小木偶就把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了熊警官，平且說(shuō)：我還可以找木匠做證?！闭f(shuō)完繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，他看到小紅狐搖頭晃腦地在前面走，小木偶跑過(guò)去大聲地說(shuō)：“小紅狐，還我的背包，還有小松鼠的賀卡。小木偶的故事續(xù)寫作文3小木偶有了哭、笑、生氣、難過(guò)等人類的所有表情之后，會(huì)怎么樣呢?老木匠又給了小木偶一個(gè)新的紅背包，讓小木偶出去玩。熊警官已經(jīng)知道這是誰(shuí)的包了，便胸有成竹的問(wèn)：“包里有什么東西啊？”小紅狐貍說(shuō)：“包里有一本一文書(shū)！”小木偶說(shuō)：“包里有一把紅藍(lán)交叉的剪刀！”小木偶又說(shuō)：“景觀迷您看一看吧！”警官一看，的確是一把紅藍(lán)交叉的剪刀，然后就把紅背包還給了小木偶。它們結(jié)伴一起向森林走去。小木偶靈機(jī)一動(dòng)，拿出藍(lán)鼻子小女巫送它的斬魔劍，跟巨龍搏斗，趁巨龍一個(gè)不注意，把它斬成三段。小紅狐馬上狡辯：那是我的，那是我的，我的，我的！就在熊警察束手無(wú)策的時(shí)候，老木匠出現(xiàn)了，他說(shuō)：這個(gè)紅背包確實(shí)是我做給小木偶的。小木偶的故事續(xù)寫作文6自從小木偶獲得人類所有表情后，會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)著急，甚至還會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。等小木偶反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兩個(gè)壞家伙已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。不過(guò)首先要去把老木匠送的紅背包要回來(lái)?！毙芫僬f(shuō)。剛好小木偶坐在門口被大風(fēng)刮了出來(lái)，還好小木偶沒(méi)事，他掉在白云姐姐身上了。小木偶在這里住了三天。小木偶又蹦蹦跳跳地走在大街上，又遇見(jiàn)了偷他紅背包的小紅狐，小木偶立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“小紅狐，你把背包還給我吧！”小紅狐理直氣壯地說(shuō)：“這是我的背包，你休想拿走！”“我……”小木偶的話還沒(méi)說(shuō)完，小紅狐一下子就把小木偶推倒了，然后就走了。小木偶并沒(méi)有去追，只是傷心地哭了起來(lái)?！备鎰e了山羊爺爺，離開(kāi)了獨(dú)木橋，小木偶又向皮卡小鎮(zhèn)走去。小木偶又興沖沖地走到這，走到那，幫助了許多人，許多人也同樣幫助了他?！毙〖t狐認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向小木偶道了歉，他們倆成為了好朋友。他們繼續(xù)往前走，他們遇到了一列火車?！钡诙?，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好日子?！毙∧九寂瓪鉀_沖地說(shuō)：“小紅狐搶走了我的書(shū)包，還騙你是我搶走的，由于我那時(shí)只會(huì)笑，你誤會(huì)了，還把我扔出去，害我痛苦不堪。他們最終成為了形影不離的好朋友。小紅狐正在那里有氣無(wú)力地哭著呢！小紅狐的模樣變得可快了，連小木偶也有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。小紅狐剛把東西收拾好，藍(lán)鼻子的小女巫又出現(xiàn)了，她對(duì)小木偶說(shuō)：“你真是個(gè)善良的孩子！我要給你一些獎(jiǎng)勵(lì)！”說(shuō)完小女巫從背后拿出了魔法棒，在小木偶的背上點(diǎn)了一下，小木偶的身上立刻就出現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的背包。熊警官看到小木偶這么委屈的樣貌，他撓了撓后腦勺說(shuō)：“你們跟我回一下警察局，我調(diào)一下當(dāng)時(shí)的錄像看一下。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)身邊有許多的木偶人?！毙∧九悸?tīng)后，心想著放棄吧，100件好事，太難了，可以一想到木偶世界里的那個(gè)場(chǎng)景，一下子拿過(guò)魔杖，轉(zhuǎn)身沖了出去。于是小木偶有去找老婆婆，他問(wèn)老婆婆：“您知道小紅狐在哪嗎?”“小紅狐在山上。可是小紅狐還是耍賴。第二篇：四年級(jí)續(xù)寫作文《小木偶的故事》四年級(jí)續(xù)寫作文《小木偶的故事》四年級(jí)續(xù)寫作文《小木偶的故事》1在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經(jīng)會(huì)說(shuō)、會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了！小木偶每天跟朋友們玩耍著，玩得可開(kāi)心了！但是它遲遲不忘那個(gè)紅背包，想有一天找小狐貍拿回來(lái)?！彪m然小狐貍搶奪了小木偶的紅背包，但是它心一軟，就原諒了小狐貍?！拔?！小鬼，你有沒(méi)有錢？”一只霸道的小老虎沖他叫道，“我告訴你，你要是敢告訴大黑熊警官，我父母他（她）們不會(huì)輕易饒過(guò)你的！要知道他（她）們可是森林之王?！靶芫?，沒(méi)事了?！澳钱?dāng)然最好不過(guò)啦！”小木偶很高興，因?yàn)樗伤闶怯龅搅艘粋€(gè)算稱心如意的朋友，“小老虎，我明天就去！”第二天，小木偶穿過(guò)了彎彎曲曲的小路，最后來(lái)到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方?！安唤o，不給不給就是不給！我說(shuō)了算！”小紅狐在地上滾來(lái)滾去，堅(jiān)決不給。后來(lái)女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛(ài)的背包，就打了起來(lái)。皮林非常嫉妒小木偶，可就連他爸爸也十分愛(ài)小木偶，警告過(guò)皮林不能欺負(fù)小木偶，可皮林想了一個(gè)辦法要和他過(guò)不去。這時(shí)，小女巫又出現(xiàn)了，她說(shuō)：“小木偶，你是個(gè)乖孩子，我告訴你吧，皮林在騙你，你的錢被他挖走了，香腸是皮林提前掛上去的，還好當(dāng)時(shí)我路過(guò)，把金幣給你變回來(lái)了?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。三、反饋１、同桌互讀。２、完成讀讀寫寫。老木匠聽(tīng)完后平靜地對(duì)熊警官說(shuō)，熊警官請(qǐng)你把那只小紅狐叫過(guò)來(lái)，把紅背包也拿過(guò)來(lái)好讓我分出好壞。小木偶見(jiàn)了以后，馬上把小紅狐送到了兔子醫(yī)生那里。小狐貍心想，“為什么每次都是它們贏，我不甘心，我還會(huì)再回來(lái)的，下次你們就不會(huì)這么好過(guò)了。“熊警官立刻把小紅狐叫了過(guò)來(lái)，”你怎么能這樣，把人家的背包給騙走這是一種不好的行為，快把背包還給小木偶！“熊警官板著臉大聲地喊。走著走著，一條小河擋住了他的去路。小木偶走過(guò)去說(shuō)：“小白兔，讓我來(lái)幫你吧。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫5小木偶跟小女巫道了謝，就去找小紅狐了。穿警服的`熊看小木偶是滿臉的憤怒；小紅狐看了小木偶的表情，有點(diǎn)緊張，熊警官看了小紅狐有點(diǎn)緊張?！安皇撬?，是我的!是我的!”小紅狐撒謊一點(diǎn)兒也不臉紅。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫7小木偶回到了鎮(zhèn)上，又看見(jiàn)小紅狐，心里覺(jué)得非常生氣。”小木偶來(lái)到藥店，啄木鳥(niǎo)問(wèn)小木偶“你以前不是只有一種表情嗎？”它拿著藥想店外走去，突然他聽(tīng)見(jiàn)一聲叫，它嚇了一跳，摔倒在地上?！本侔阉帄Z回來(lái)給了小木偶，并把小狐貍?cè)映龊眠h(yuǎn)。這時(shí)小木偶腦子里浮現(xiàn)出自己傷心的過(guò)往，他感到小女孩的痛苦，就是自己的痛苦。可是上過(guò)當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)。突然，它想到自己是用錯(cuò)了表情，變趕緊露出同情的樣子?！狈ü俾?tīng)了，又把頭轉(zhuǎn)向小紅狐，問(wèn)：“他說(shuō)的是真的嗎？”小紅狐死活不承認(rèn)，還說(shuō)：“這個(gè)背包明明是我的，是你搶了我的包。”法官剛宣布完，小木偶就已經(jīng)高興地一蹦老高。小木偶還看見(jiàn)小紅狐是單身一人在家，沒(méi)人照料他，于是，就在他家免費(fèi)當(dāng)起了保姆的工作。小木偶來(lái)到花園，看到風(fēng)吹雨打中的小樹(shù)頑強(qiáng)地和大雨拼搏，小樹(shù)教它堅(jiān)強(qiáng)；小木偶在路上遇到了小兔子和老婆婆的誤會(huì)，但小木偶很誠(chéng)懇的向他們解釋，小兔子和老婆婆向它道歉了。原先小紅狐不細(xì)心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動(dòng)了，小紅狐說(shuō)完，又悲痛的哭了起來(lái)。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫15自從藍(lán)鼻子小女巫幫助小木偶之后，小木偶開(kāi)始了他新的旅程。小木偶游到大門的時(shí)候，就被守門的衛(wèi)兵抓了起來(lái)，送到王宮里?！眹?guó)王說(shuō)：“來(lái)自陸地的人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說(shuō)：“這件事我也很奇怪。小木偶被大浪打進(jìn)了海里，昏迷了過(guò)去。最終小木偶最終想到了一個(gè)好辦法，他找來(lái)了熊警官、老婆婆、他們一齊費(fèi)了九牛二虎之力，最終幫忙小紅狐拜托了困境。在草坪上小木偶看著那些在雨露中綻放的花朵和花瓣上的雨露，花朵教它遐想，小木偶在花園邊遐想著美麗的事物……小木偶幫助了許多需要幫助的人，它成了人們心中鼎鼎有名，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，馳名中外的大好人，找它幫忙不計(jì)其數(shù)?？尚∧九紖s沒(méi)生氣，一直照料他到好。有一天，他經(jīng)過(guò)一家藥店時(shí)，余光看到了小紅狐在那里面，于是，他就怒氣沖沖地走進(jìn)藥店，想要從小紅狐那兒拿回自己的書(shū)包。”小木偶說(shuō)著，朝門口叫了一聲，藍(lán)鼻子小女巫就進(jìn)來(lái)了。小木偶最終學(xué)會(huì)了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，怎么運(yùn)用表情才能使別人理解自己的想法。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭?！毙∧九颊f(shuō)：沒(méi)關(guān)系。小木偶不慌不忙的站起來(lái)，拍拍身上的土，飛快的追了上去，他那靈活的雙腿，很快就趕上了小狐貍?！毙∧九?xì)鈽O了，他立刻找來(lái)熊警官，熊警官見(jiàn)了小木偶，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是那個(gè)搶小紅狐背包的小木偶嗎？又要干什么壞事，說(shuō)！”小木偶連忙解釋：“不是的，我那個(gè)時(shí)候只會(huì)笑，所以被您誤會(huì)了！”熊警官說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明紅背包是你的？”小木偶找來(lái)老木匠，把他帶到熊警官面前，說(shuō)：“這就是我的證人！”老木匠將事情一一告訴了熊警官，熊警官說(shuō)：“哦，原來(lái)是這么回事??！”他們來(lái)到小紅狐的家，小木偶敲了一下門，“誰(shuí)呀？”“我是小木偶！”小紅狐想：小木偶找我，肯定沒(méi)好事！小紅狐打開(kāi)窗戶，溜走了。再看看小木偶，小木偶也是滿臉憤怒。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫6這天，風(fēng)和日麗，大街上熱鬧非凡?！毙〖t狐一看和上次一樣的表情，小紅狐就說(shuō)：“我不還?！毙∧九嫉牧夥浅４?，一下子就把蘿卜拔起來(lái)了。大象伯伯問(wèn)清情況后，說(shuō)：“小木偶，你坐到我的鼻子上，我送你過(guò)河吧?！痹僖?jiàn)了，熊警官。而小狐貍的遭遇告訴我們不要投機(jī)取巧，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，才會(huì)有好結(jié)果。續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫2自從得知小木偶把自己的包拿回來(lái)，并且有了人類所有的表情以后，狐貍很不服氣。第五篇：續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫續(xù)寫作文300字 《小木偶的故事》續(xù)寫在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。【板書(shū)】小木偶的故事 啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。３、說(shuō)： 小木偶身上發(fā)生了什么事？４、談體會(huì)： 從課文的最后一句話，你