20xx年公務(wù)員試用期工作總結(jié)范文1與20xx年公務(wù)員試用期總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 益。與分局全體干部職工共同努力，一起克服和戰(zhàn)勝了重重困難，不斷開創(chuàng)工作思路，樹立了科學(xué)的 發(fā)展觀和正確的正績觀，為改善單位工作環(huán)境，增強(qiáng)執(zhí)法手段， 提高依法行政能力做了一些工作，現(xiàn)就自己任職一年來的學(xué)習(xí)、思想、工作和廉潔自律情況 總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷 提高自身政治素質(zhì)和工作能力當(dāng)前，在市場 經(jīng)濟(jì)飛速 發(fā)展的新形勢下，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督稽查工作面臨許多困難和挑戰(zhàn)，如何帶領(lǐng)一班人克服和戰(zhàn)勝執(zhí)法工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，真正做到為官一任，造福一方，確保地方 經(jīng)濟(jì)健康有序的 發(fā)展，這就要求自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷 提高自身的政治素質(zhì)，理論修養(yǎng)及科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，不能公憑自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)或“以干代學(xué)”。因此，在過去的一年里，自己堅(jiān)持從繁忙的工作中抽出時(shí)間來，通過廣播、電視、報(bào)刊、理論知識(shí)讀本及各種會(huì)議和集中 組織學(xué)習(xí)等一切可學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央、省、市重要不決策，全面理觧貫徹國務(wù)院、國家質(zhì)檢總局、省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于“服務(wù) 經(jīng)濟(jì)，從我做起”的一系列文件精神和重要講話。(二)、加強(qiáng)督促 檢查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處按照分局規(guī)定的周一業(yè)務(wù)例會(huì)和周六學(xué)習(xí) 制度，每周一業(yè)務(wù)會(huì)上，一是聽取各科室上周的業(yè)務(wù)工作情況，二是部署調(diào)度分局業(yè)務(wù)工作，三是聽取班子成員分管的各項(xiàng)工作的匯報(bào)，總之，對(duì)分局各項(xiàng)工作都能做到心中有數(shù)，有 計(jì)劃，人步驟地進(jìn)行督促、 檢查和 管理，以 提高辦事效率，促進(jìn)各項(xiàng)工作圓滿完成任務(wù)。4月21日，自動(dòng)化事業(yè)部的部門會(huì)議讓我思索良深，我更加堅(jiān)定了對(duì)自動(dòng)化事業(yè)部的信心和不斷充實(shí)自我以求有朝一日完成領(lǐng)導(dǎo)交給“送信”任務(wù)的勇氣。通過積極參加上級(jí)部門舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)和組織的各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和《行政管理》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等理論知識(shí)，并較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。我所分管的工作都能全力以赴，認(rèn)真完成，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)群眾，保證了我所負(fù)責(zé)工作的正常開展，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。編寫信息及稿件20篇，被上級(jí)黨委政府及新聞媒體采用12篇。范文二隨著XX年省市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員培訓(xùn)選崗?fù)戤叀Ｍ瑫r(shí)也協(xié)助辦公室日常工作，及時(shí)收發(fā)文件、協(xié)助召開會(huì)議、接待相關(guān)客人，發(fā)送有關(guān)信息等。往往只注重鎮(zhèn)上組織的集體學(xué)習(xí)，除此以外，自學(xué)的很少或以會(huì)代學(xué)、以干代學(xué)，學(xué)得不深不透。(二)工作缺乏創(chuàng)造性。按照全鄉(xiāng)工作的布署，根據(jù)調(diào)查提綱并結(jié)合“三送”工作民情日記的內(nèi)容，上門走訪等方式，深入群眾，調(diào)查研究，掌
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