【正文】 作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來試試吧！身邊藝術(shù)作文 篇7在我6歲的時候，便向郭老師學(xué)習(xí)鋼琴了。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。身邊藝術(shù)作文 篇6每當我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。后來，當我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因為我們可以彈奏曲子了。是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!身邊藝術(shù)作文 篇5記得那是一個烈日當空的下午，我和媽媽去中北買衣服。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。好多同學(xué)都過來看熱鬧似的把我緊緊包圍住，發(fā)出陣陣歡笑，最后，我也笑了，老師也不例外，笑得像個孩子似的。藝術(shù)就在我們身邊！身邊藝術(shù)作文 篇3我從七歲開始，就在美術(shù)班學(xué)習(xí)繪畫，至今已經(jīng)堅持4年了，現(xiàn)在，繪畫已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。當我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時，我很不服氣！暗下決心，一定要超過他。藝術(shù)不一定是繪畫畫出的畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計專家打造的成果，藝術(shù)不一定是歌唱家演奏的歌曲……藝術(shù)許多在我們身旁，在悄然無聲中，我們的生活，我們的身旁，藝術(shù)隨處可見。中國藝術(shù)不可低估，值得學(xué)習(xí)和欣賞。因此，陶瓷是一門工藝藝術(shù)。在古代的宮廷里，古代的古箏或絲竹被放在演奏音樂的女士們面前，演奏的聲音像高山流水，時而柔和，時而空精神。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深?。∷麄兓ハ嗔私?，是真正的知音?！薄翱梢栽跇湎庐嬓┗▋?，草，因為這樣使人感到生活在田園。但是，師傅說：“泥人要曬干，但是不能曬出裂痕，還要涂上色。幾乎每次放假回家，我都會買一個小泥人，可是光買也不是辦法，后來家長不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，一開始是一百個不愿意，但是，后來經(jīng)過我長期的請求，最終，捏泥人的師傅終于肯教我了。身邊藝術(shù)作文 篇1因為我從小就喜歡的就是那一個個活靈活現(xiàn)的小泥人?！边呎f著，師傅這里也結(jié)束了。”另一位同學(xué)說。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬里:他們都是著名的偉大詩人和古代藝術(shù)家。是的，陶瓷是中國古代的一種手工制品，它的主要原料是土壤。可以想象中國水墨畫有多有名。隨著大家生活質(zhì)量的增加，我們現(xiàn)在去酒家飯館消費不是很注重食物的口感價位，而更注重于用餐時的這樣的安逸舒坦的好心情。自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術(shù)氣息的地方。可能大多數(shù)人都覺得只有那些名流泰斗級人物才具有這樣的氣質(zhì)。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，為了不讓老師批評我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾，總算恢復(fù)綠色了，再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫，我的顏料就被我毀成了什么，怎么辦?混過去!就這樣畫吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的手!天吶!因為我拿毛筆拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉。當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。問清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。我給爸爸說清楚后，爸爸立即說：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會有新的顏色出現(xiàn)。我感覺很累很累，就對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我好累。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會說我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看著我說：“恭喜你，通過了?！蔽椅站o之后對老師說：“老師，我握緊了，下一步呢？”“我要放手了，但是你的手型不能變哦！”老師說著就把手放開了。再后來，我換了老師，這個老師比前面那個老師嚴多了！不過“嚴師出高徒”，我今年7月中旬要考4級了。我喜歡這個漂亮的水晶球，它陪伴了我?guī)资畟€日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見證。一年級的時候，我們教師的走廊上不知道哪里來了一些紙屑，很多同學(xué)在走廊上來來回回的走過來跑過去，但是沒有一個同學(xué)關(guān)心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。不論是音樂、繪畫、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門各類、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng)做出 《月光曲》。同樣黑色也變灰了，哦，那肯定是杯子上的點點繁星閃的吧，但是天上怎么又有太陽又有星星呢？一定是夜里調(diào)皮的星星來早了吧。藝術(shù)是什么，不論是音樂、繪畫、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門各類、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中。”說干就干。最后再看一下，那幅畫不再那么簡單了，而是五顏六色的。它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國外的小朋友。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請家里的每一個人當評委。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會學(xué)得聰明，人也會變得快樂起來。在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織。書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功。身邊藝術(shù)作文 篇2我喜歡追求，追求科學(xué)，追求生活，追求自由，追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術(shù)。我經(jīng)常在寫作之前聽音樂，我會立刻受到啟發(fā)。美是好的，好的藝術(shù)是藝術(shù)。雖然它具有諷刺意味和幽默感，但其漫畫家的畫作代表了其吸引力的很大一部分。我曾經(jīng)跟舞蹈有著不解之緣。不知不覺地過了兩個月過去了?！蔽倚睦镉幸唤z不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習(xí)著，又向趙學(xué)溢請教了技巧，漸漸的，我可以吹出聲音了，再過一段時間，我又學(xué)會了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭取做到可以自己編一首曲子。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請家里的每一個人當評委。他身旁的白龍馬，頭無力的垂著，好像也餓得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。他感到奇怪，這荒山野嶺的，哪來的”少婦“？孫悟空金雞獨立，睜大他的火眼金睛，一看那”少婦“，竟是個妖怪……我看著看著，不知不覺中，它就把我引入了情景之中了。這是一頭橫臥著的老牛。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的身邊藝術(shù)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。不知道心情如音樂還是音樂如心情，但是音樂就好比心靈的導(dǎo)師，解除你所有的煩惱與壓力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降，晚年失聰，可是貝多芬他卻依然熱愛音樂，繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。剛開始我學(xué)鋼琴時，也遇到了許多困難。每間教室都成了一個個的“藝術(shù)超市”：有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂廳’、‘舞蹈廳’等等。離開了卡拉OK廳，我又來到了民樂廳，合奏《步布高》剛剛結(jié)束。大家的表情是那樣專注、那樣認真。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。那忽急忽緩的琴音，像充滿了魔力一般，讓我的心隨之起起落落。我的努力沒有白費，這兩年時間里，捧回了一個又一個獎杯?？陕牭巾n老師又說：“唉!我們班出了一個小說家黃子涵。最終知道了畫畫的理論。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!我還是個寫字能手，在班上不知受了多少次夸獎，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂滋滋的?！靶∨笥眩闶欠裼泻芏鄦柼?，為什么別人在看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對著鋼琴說話。神態(tài)和動作。我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者！身邊藝術(shù)作文 篇6我的臥室里，放著好幾個亮閃閃的獎杯，這都是我參加各類鋼琴比賽獲得的。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。“藝術(shù)超市”，OK!身邊藝術(shù)作文 篇4大家在生活中，在自己的身邊一定都碰上過藝術(shù)吧!我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧!在盛夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺?，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。那優(yōu)美的旋律令人陶醉：聲音高的時候好象北風(fēng)吹過樹梢，聲音低的時候好象流水在草地上緩緩流淌。下午，全校進行了精心布置。一日復(fù)一日，正因為我的刻苦努力，才使得我在市級、省級的各種比賽中獲得了一、二、三等獎和其它類獎項。讓我們與藝術(shù)對話，與音樂交流，讓音樂觸進我們靈魂深處。我掌控著他的命運。但長大了我才懂得是我錯了，藝術(shù)不僅屬于所有人的，更加是屬于生活的。同學(xué)們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。實踐活動是無窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無窮盡的。這座山與對面山峰之間有一座橋，橋上豬八戒和一個”少婦“?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。身邊藝術(shù)作文 篇5藝術(shù)不應(yīng)成為幻想，它是真理！真理！我們要睜大眼睛；從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。雖然老師名義上是叫我們跳一次，但是其實是一次考試，老師把我們的分數(shù)綜合了一下，說誰誰誰第幾名，等他說