【正文】 、觀形察色、觀釁伺隙、觀隅反三 觀者成堵、觀者如堵、觀者如垛、觀者如市、觀者如云、觀者如織、觀者云集 靜觀默察、借鏡觀形、鏡里觀花、燎若觀火、燎如觀火、冷眼旁觀、明若觀火 旁觀者清、跑馬觀花、憑軾旁觀、齊量等觀、遷延觀望、束手旁觀、燒犀觀火 水月觀音、嘆觀止矣、探觀止矣、嘆為觀止、蔚為大觀、興觀群怨、袖手旁觀 雄偉壯觀、仰觀俯察、以觀后效、眼觀六路、眼觀四處、耳聽(tīng)八方、眼觀四路 耳聽(tīng)八方、巖居川觀、游目騁觀、洋洋大觀、作壁上觀、坐觀成敗、坐井觀天 走馬觀花、侏儒觀戲、作如是觀、掌上觀文、掌上觀紋、東張西望、虎視耽耽 視而不見(jiàn)、熟視無(wú)睹、前俯后仰、左顧右盼、探頭探腦、極目遠(yuǎn)眺、高瞻遠(yuǎn)矚 昂首望天、瞻前顧后、一覽無(wú)余、管中窺豹、面面相覷、坐井觀天、側(cè)目而視 察言觀色、一目十行、見(jiàn)異思遷、探頭探腦、舉首昂視、望穿秋水、見(jiàn)貌辯色 一望無(wú)際、登高望遠(yuǎn)、鼠目寸光、見(jiàn)風(fēng)使舵、一覽無(wú)遺、明察秋毫、耳聞目見(jiàn) 東張西望、高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼五、多個(gè)字表示看的詞語(yǔ)：觀今宜鑒古、坐山觀虎斗、看人下菜碟兒、不看僧面看佛面、聽(tīng)其言而觀其行、看樣畫(huà)葫蘆、云端里看廝殺、吃著碗里看著鍋里二、表示拿的詞語(yǔ)(一個(gè)字)：提、抓 揀 握 抬 攥 舉 擎 撿 拎，撈，握，攥、提、搶、擒三、表示拿的詞語(yǔ)(二個(gè)字)：抓獲，抓住，抓緊，捉拿，活捉，捕捉，捕獲，捏住，索取，接受，接過(guò)，捧走，端起，提起，逮捕，拿捏，提拽，逮捕，奉上，搶奪，掠奪，緝拿。小朋友長(zhǎng)時(shí)間仰望著天空，和平鴿迎著陽(yáng)光在天空中自由飛翔，五顏六色的氣球系著紅色飄帶，冉冉升騰，將藍(lán)天打扮得絢麗多彩?！卑职帜瑹o(wú)言，只是望著我微笑著。那親切、柔和的話語(yǔ)，聽(tīng)了那么舒坦，如同坐在劇場(chǎng)，聽(tīng)柔情蜜意的歌唱。老師接著又講了一個(gè)故事……我仔細(xì)地聽(tīng)著老師念的每一個(gè)單詞、每句英語(yǔ)，覺(jué)得那么順耳，那么親切、動(dòng)聽(tīng)。我勉雖站穩(wěn)，剛要向前邁步，后邊那條腿就像有人拽了一下似的，猛地一滑，來(lái)了個(gè)“大劈叉”。毛毛姨趕快把他抱起來(lái)，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。”只見(jiàn)爸爸一面轉(zhuǎn)達(dá)著，一面半瞇眼睛，嘴一咧一咧，副悠閑自得的樣子，像真的在尋找感覺(jué)……1門(mén)開(kāi)了，爸爸趔趄著跨進(jìn)來(lái)，揚(yáng)著手中的瓶子說(shuō)：“我——打了——一年煤油。1每天一有空閑，爸爸便讓我教他轉(zhuǎn)呼啦圈。她的身子搖得很厲害，幾乎無(wú)法站穩(wěn)。我趴在她的背上覺(jué)得又溫暖，又舒服。她先給我輕輕地搓脖子、胳膊，然后搓后背、前胸、腿……媽媽搓得很認(rèn)真，一點(diǎn)兒泥也不放過(guò)。我看見(jiàn)她右手拿著針，不停地向前錐、向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，動(dòng)作快得無(wú)法形容。1小英吃過(guò)早飯以后，拿著一個(gè)水杯，來(lái)到院子里的水池前。我急中生智，抓起蚌殼將鋒利的邊緣對(duì)準(zhǔn)葉柄“咯吱咯吱”磨了起來(lái)?；ㄩ_(kāi)得最旺時(shí)，也正是花最香的時(shí)候。他臉上帶著笑容，微微張開(kāi)的口里露出不齊全的牙齒。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開(kāi)蜻蜓，蜻蜓就飛起來(lái)了。他把兩只手?jǐn)n成半圓形，一下?lián)溥^(guò)去！明明捉住了這只小杜鵑?！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈?，螞蚱果然在那兒。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀?jìng)儑橌@了。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤(pán)子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了?？墒禽o導(dǎo)老師卻說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！看來(lái)你很有培養(yǎng)前途，好好練，將來(lái)準(zhǔn)能成材。五年級(jí)時(shí)，我參加了書(shū)法興趣小組，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。第二篇：描寫(xiě)人心里活動(dòng)和動(dòng)作好詞語(yǔ) 好句子描寫(xiě)人心里活動(dòng)和動(dòng)作好詞語(yǔ) 好句子一、描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無(wú)主、心神不定興高采烈、喜出望外、歡天喜地、炎冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)、歡天喜地、歡蹦亂跳二、描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈三、語(yǔ)句奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動(dòng)著,他的痛快已經(jīng)不能用我們的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),似乎他身上的每一根汗毛都在跳動(dòng)著歡暢的舞蹈?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。康大叔的性格，作家并沒(méi)有向我們作任何敘述性的介紹。我們不能叫一切事情老照我們……我是說(shuō)，老照他們……哈!2.“喂!，一手交錢(qián)，一手交貨!”一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象兩把刀，刺得老栓縮小了一半。描寫(xiě)母親心理活動(dòng)的句子 我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。查體溫的時(shí)候不要把人家的體溫個(gè)打碎……”我喋喋不休地指教著。又講究，又雅致，簡(jiǎn)直就像個(gè)公爵穿的那么講究。嘴里哼著說(shuō)，“這老東西┅┅”。十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進(jìn)口里去吃。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。他平時(shí)邁開(kāi)的每一步，實(shí)際就成了測(cè)量大地、計(jì)算巖層距離的尺子。跑的動(dòng)作小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。畫(huà)好了一看，還真不錯(cuò)。這幾個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得高低不齊，筆畫(huà)也不勻稱，更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對(duì)我們說(shuō)：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說(shuō)完，就站在另一枝樹(shù)杈上，直起身子。”表妹說(shuō)：“螞蚱蹦了出去，你沒(méi)注意罷了，那不，它在那兒。明明高興極了，他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂(lè)得又蹦又跳。他把瓜放到了筐里。我一邊拉，一邊遐想著祖國(guó)更美好的未來(lái)……當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，每逢從銀燕駕駛艙歸來(lái)，拉一段小提琴，真是莫大的樂(lè)趣??！1不錯(cuò)，槐花很香。我使出吃奶的勁兒也拔不出來(lái)。爺爺?shù)某燹p終于扎好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，發(fā)辮從頭頂彎彎的翹著，真像戲臺(tái)上的丑角兒，有趣極了?！蔽覌寢屆刻煜掳嗷貋?lái)，做完其他的家務(wù)活后，就開(kāi)始給我織毛衣。2泡了一會(huì)兒，媽媽就開(kāi)始給我搓?！辈挥煞终f(shuō)就背起了我。一個(gè)四十多歲的中年婦女，拎著一個(gè)沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個(gè)二三歲的小男孩，由于抽不出手來(lái)扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個(gè)售票員身邊。滿喜哥甩掉涼鞋，手腳麻利地攀上一棵大杏樹(shù)，他那動(dòng)作活像個(gè)猴子，幾下就爬上去了，坐在樹(shù)杈上向我們招手，可那小胖子，不知是太胖還是咋的，就是爬不上去，幾個(gè)人好不容易把他推上去，剛爬到半腰，他手一松，“叭”，像個(gè)肉球，著著實(shí)實(shí)地摔在地上。我在一邊“訓(xùn)導(dǎo)”：“快找感覺(jué)，找到感覺(jué)就學(xué)會(huì)了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個(gè)跟頭栽了個(gè)四腳朝天，還一個(gè)勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見(jiàn)把他嚇得夠嗆。1爸爸幫助我穿上旱冰鞋，扶我站了起來(lái)。我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽(tīng)著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進(jìn)行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽(tīng)大海老人的諄諄教誨啊！“A、B、C……”老師用流利的英語(yǔ)念著，聲音那么純正，那么悅耳，大家洗耳恭聽(tīng)。聽(tīng)著老師這親切的話語(yǔ)，就像聽(tīng)了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。3…那人走后，我注視著爸爸，摟住他的脖子說(shuō)：“爸爸，你真好，樂(lè)意幫助別人，又不收人家的東西。每天夜晚，它們都是這樣，陪伴我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。四、五、六、表示拿的詞語(yǔ)(四個(gè)字)：奪人所好、奪席談經(jīng)、巧取豪奪、將奪固與、鳩奪鵲巢、你奪我爭(zhēng)、生奪硬搶、予奪生殺篡黨奪權(quán)、篡位奪權(quán)、攻城奪地、追魂奪命、予取予奪、手到擒來(lái)、拿賊拿贓、拿奸拿雙十拿九穩(wěn)、鷹拿雁捉、捕影拿風(fēng)、捉虎擒蛟、手到拿來(lái)、生擒活拿、餓虎擒羊、掃穴擒渠七、表示走的詞語(yǔ)閃，跑、顛、蹦、躥、沖、挪、蹭、邁、跨、越、爬、奔，溜，逃，趕