【正文】 誼。3月20日，我準備了自制風箏所需要的材料和工具。風箏活動作文 篇33月14日，在家長的39。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。我們?yōu)H坊是風箏之都，在此次以風箏為主題的實踐活動中，我們對風箏的起源和風箏的歷史有了初步的了解，在風箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風格不同的風 箏，使我們大開眼界，也對它們充滿了好奇，都很想知道這些風箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風箏的。在參觀過程中，我們了解了風箏的起源和歷史，也觀賞 了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿目的風箏。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑，過一會兒就忘掉，直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，于是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛多少風箏；還有時跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。一到植物園，剛下車就感受到春天的氣息。風箏像一只小鳥一樣，脫離了媽媽的手，我適時放線、收線，風箏在我的帶領下漸漸越飛越高。這是有故事情節(jié)的畫，我想也許聰明的小兔會想辦法逃脫的。第一篇：【精華】風箏活動作文[本站推薦]【精華】風箏活動作文3篇無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一位小女孩畫了一只大蝴蝶和一群五顏六色的小蝴蝶，說那是蝴蝶媽媽和她的寶寶們，聽說她之前還畫了一只美麗的孔雀，只是試飛的時候被樹枝卡住了。我有幸代表小組參加了冠軍的角逐。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。我們還購買了一些風箏紀念品，并且拍了許多照片以作留念。在放飛活動中，我們欣賞了風箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿，充分享受了放風箏的樂趣。春風吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。幫助下，我在家里先自制了一只風箏。3月21日放學后，我們活動小組成員在濰柴老干科前的花園里開始自己制作風箏。這次實踐活動可說是滿載而歸，我們都非常喜歡這樣 的活動。風箏在地上拖好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來，別跑，風箏就要被你拖爛！”我聽見媽媽的話，馬上停下來，看看后面的風箏實在太慘，都被弄成“大花臉”。我瞇著眼，仔細看又看，才看見一個黑點若隱若現(xiàn)。一位小男孩畫了一頭獅子和一只小兔，說獅子想吃掉小兔。小組賽中，媽媽舉著風箏，我在前面右手拿著風箏軸，左手高舉風箏線，口令響起，我和組員們一起帶著風箏快速跑。金筆作文舉行了放飛夢想的39。我抬頭再看看其他的小朋友，個個臉上都樂開了花。風箏活動作文 篇1杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風箏的朋友。天空中，風箏迎著溫暖的春風飛舞著。注：也可幾人一組共同完成指定名額截止時間：4月30日，統(tǒng)一交回信息表，提前完成者可提前交。三、全程活動時間分布：周六下午1：50~2:29各組進行隊員簽到清點，帶隊老師宣讀規(guī)則和注意事項，并找指定老師領取一定數(shù)量風箏，開始手繪 2:30準時出發(fā) 3:00~4:00放飛風箏 4:10~4:40頒獎儀式4:40~5:00收工，整理，準備帶回 5:00準時帶回四、活動人員分工安排 安保負責人Mr李：全程負責安保工作，時時清點各組總?cè)藬?shù)，問個帶隊老師。Miss白：頒獎儀式時，妥善安排領獎人員上場、退場秩序，并輔助分發(fā)獎品。各組帶隊老師負責提前通知活動時間，活動當天，各帶隊老師手持自己的簽到登記表，接待清點自己組成員，說明注意事項，告知本次活動會進行兩項比拼：彩繪比拼；放飛比拼，還會有頒獎環(huán)節(jié)?？窗?，天上的風箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著。過一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，于是我趕緊脫掉外衣，忙著牽著風箏的線跑起來，借助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線也幾乎放到頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風卻停，我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風讓我歡喜，也讓我失望。剛到廣場，同學