【正文】 等，初中英語的系列聽力測試，閱讀練習(xí)，初二地理，初三化學(xué)同步課程等都很有特色。此表統(tǒng)計(jì)所做的實(shí)驗(yàn)截止十月二十。對壞損的設(shè)備及時進(jìn)行維修或聯(lián)系施工單位更換。本學(xué)期學(xué)校辦公及教學(xué)老化電腦增多，維護(hù)量大。黨支部、教務(wù)處、德育處、教科室等各部門開展的各項(xiàng)活動，我們積極派人參與，主動做好攝影攝像工作，對此，我們不求有功，但求無過。一學(xué)期總計(jì)錄音45次，同時對學(xué)校老師課件制作等其它需要錄音的內(nèi)容進(jìn)行高質(zhì)量的錄音。本學(xué)期處理校牌信息接收問題近400多條，確保學(xué)生家長信息及時收到，減少學(xué)生走丟走失的可能，保障學(xué)校的工作能夠順利開展。本學(xué)期，在學(xué)校高度重視下，機(jī)器人興趣班不但積極開展，在王和李老師的精心組織教下，還將班級數(shù)和人數(shù)進(jìn)行擴(kuò)大，將創(chuàng)客教室也使用起來，機(jī)器人學(xué)生人員構(gòu)成形成梯隊(duì)性，以后我校的創(chuàng)客教育將會更加豐富多彩。學(xué)校通過在公眾平臺更新校園動態(tài)，新聞，家長只需要在微信端關(guān)注就能獲取到這些信息！同時也順應(yīng)了現(xiàn)在信息化，網(wǎng)絡(luò)化的潮流?。ǎ玻┚W(wǎng)站建設(shè)。第二篇：學(xué)校電教中心工作總結(jié)學(xué)校電教中心工作總結(jié)本學(xué)期，電教中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，把握學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高師能、增強(qiáng)本領(lǐng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂；以注重服務(wù)，加強(qiáng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力建設(shè)和發(fā)揮好微信公眾號、網(wǎng)站功能。3．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。第一篇：中心學(xué)校電教工作總結(jié)西大溝鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作總結(jié)在過去的一學(xué)期里，本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。本學(xué)期我們繼續(xù)加大力度建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，在初步取得的成果上進(jìn)一步完善各項(xiàng)功能、美化頁面，爭取把我校教育門戶網(wǎng)打造成一個功能強(qiáng)大，獨(dú)具特色的教育教學(xué)門戶網(wǎng)站。五月份組織學(xué)生赴參加省機(jī)器人比賽，六月份參加區(qū)機(jī)器人比賽。四、音像工作成績喜人。保證各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，音頻效果較好。對工作因一時服務(wù)不到位或工作中一不小心越位的。電教人員克服各種困難，不惜犧牲休息時間對有問題的計(jì)算機(jī)進(jìn)行維修，保證了辦公和教學(xué)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程，問題較多。五、工作設(shè)想作為電教中心一個職能處室的負(fù)責(zé)人，我越來越深刻的感受到責(zé)任的份量，工作不足與今后的設(shè)想：由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)生機(jī)房電腦數(shù)量與質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生所需，下學(xué)期建議學(xué)校購置一批新的學(xué)生電腦。為了鼓勵教師積極建設(shè)微課程，電教中心一學(xué)期舉辦了9次學(xué)科骨干教師，約200人次的專題培訓(xùn)班，全區(qū)學(xué)生都經(jīng)過信息技術(shù)課程的培訓(xùn)，基本掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，2013暑期，新初二、初三學(xué)生按照教研室的要求基本都開展了基于阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)的自主學(xué)習(xí)，目前網(wǎng)站已經(jīng)成為“反轉(zhuǎn)課堂”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，移動學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生基于網(wǎng)的學(xué)習(xí)的主要平臺。9月底在華電中學(xué)協(xié)助教育局召開了創(chuàng)建工作推進(jìn)會，同時電教中心提出了具體的創(chuàng)建工作時間節(jié)點(diǎn)，布置了專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)材料的把關(guān)審核，今年一定要實(shí)現(xiàn)示范校創(chuàng)建零的突破！三、移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作匯報：本學(xué)第一學(xué)期，棲霞電教作為南京市移動學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，電教中心和裝備辦反復(fù)研討，設(shè)計(jì)了完整的移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方案，不僅出臺了南京市硬件架構(gòu)和招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，也和軟件開發(fā)廠商共同研發(fā)了無線移動授課的交互平臺，通過在馬群中學(xué)數(shù)次的研討和公開觀摩課，基本確定了安卓系統(tǒng)下移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式，同時，電教中心著手籌備基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的各種應(yīng)用平臺，開始搭建阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)，教育微視頻網(wǎng)，移動同步學(xué)習(xí)課程網(wǎng)等。目前，電教中心正在參與與南京大學(xué)教育研究院的三方合作實(shí)施方案，與專家團(tuán)隊(duì)共同研究制定“移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的實(shí)驗(yàn)方案。中考前夕，電教中心和中學(xué)教研室一起策劃了9場“名師面對面”網(wǎng)絡(luò)大型講座活動，學(xué)科名師通過遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺，直接輔導(dǎo)全區(qū)考生進(jìn)行考前沖刺，電教中心在整個活動中不僅提供技術(shù)支撐，而且直接參與活動的策劃，充分體現(xiàn)出棲霞教師進(jìn)修學(xué)校四位一體的優(yōu)勢。定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。加強(qiáng)電教培訓(xùn)本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開始先后承擔(dān)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評。在教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學(xué)科的資源庫建設(shè)也在如火如荼地進(jìn)行著，正是有領(lǐng)導(dǎo)的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區(qū)的教育資源建設(shè)進(jìn)行了專項(xiàng)的調(diào)研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。組織了我區(qū)的中小學(xué)生參加了南京市第五屆課件制作評比活動，我區(qū)報送的9xxxx作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有1xxxx作品）。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面