【正文】 議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。3現(xiàn)在我們慢慢開(kāi)始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。1在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開(kāi)始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過(guò)各種游戲享受表達(dá)是的愉悅；2“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽(tīng)、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官；3在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類(lèi)、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)；4在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫(xiě)信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣；5在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂(lè)結(jié)合，樂(lè)器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。那么偶爾挑食的孩子我們也會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，讓孩子晚上回家再多吃點(diǎn)。第一篇：中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友:大家好！首先，感謝大家的到來(lái)！感謝大家對(duì)咱們班各項(xiàng)工作的支持和理解！今天算是咱們的初次會(huì)議吧。二、其他問(wèn)題剛才我們說(shuō)的都是教育教學(xué)方面的，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)其他一些相關(guān)的問(wèn)題吧。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè)，是識(shí)字的開(kāi)始，一開(kāi)始不可對(duì)孩子的要求過(guò)高，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。數(shù)學(xué)小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！中一班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)下午好!首先,讓我代表中一班的三位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)半日開(kāi)放活動(dòng)。在本期中語(yǔ)言智能表現(xiàn)較為突出的幼兒有：張可明、王馨柯、謝勻、徐欣恬、伍丹丹、焦宇涵、竺子翔等。備課時(shí)跟上個(gè)學(xué)期帶這些孩子的徐老師和王老師交流才知道他們小班是以識(shí)字游戲和老師版書(shū)教授兒歌為主要教學(xué)形式，所以幼兒對(duì)跟讀環(huán)節(jié)比較陌生，這個(gè)學(xué)期我們每周都有兩個(gè)下午是新授課（星期一和星期三），經(jīng)過(guò)一期的訓(xùn)練，幼兒慢慢培養(yǎng)了指讀的習(xí)慣，但是仍然不夠，希望家長(zhǎng)下學(xué)期在家配合老師，督促幼兒養(yǎng)成手口眼一致的點(diǎn)讀習(xí)慣。）感官領(lǐng)域以感知事物的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、高矮、寬窄為主要教學(xué)目標(biāo)；剛開(kāi)始時(shí)候小朋友只會(huì)兩個(gè)事物的去比較，當(dāng)十個(gè)一組的教具出現(xiàn)在他們面前的時(shí)候，他們很難獨(dú)立去操作，但現(xiàn)在他們?cè)诜磸?fù)操作中邏輯思維能力和觀察能力日減成熟。開(kāi)學(xué)初，有個(gè)別小朋友不會(huì)穿衣服，現(xiàn)在她們不光能自己照顧自己還能主動(dòng)幫助身邊的小朋友，我們的班的謝勻是個(gè)很熱情的孩子，很喜歡主動(dòng)幫助身邊需要幫助的小朋友。（出示折紙材料）書(shū)店、文具店都有銷(xiāo)售的。匯報(bào)內(nèi)容介紹：節(jié)奏樂(lè)表演、詩(shī)朗誦、歌曲、舞蹈、親子互動(dòng)《包餃子》為了進(jìn)一步促進(jìn)保教服務(wù)質(zhì)量的提高，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真、客觀地填寫(xiě)評(píng)價(jià)表，同時(shí)提出對(duì)我園工作的意見(jiàn)或建議，進(jìn)行個(gè)別交流。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學(xué)習(xí)基本上在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力對(duì)他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣為主，只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天的好，那就是好！家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開(kāi)心，因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得。舉個(gè)例子：就像喝水的時(shí)候，每次孩子們喝水都由老師監(jiān)督他們，但總有個(gè)別孩子自己偷偷跑到一邊玩。為此，今天邀請(qǐng)你們我們到班級(jí)里來(lái)開(kāi)一個(gè)短會(huì)，主要是適當(dāng)小結(jié)一下我們從上學(xué)期到目前存在的需共同解決的問(wèn)題。二、曬洗被子可能這一點(diǎn)我在第一次家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，因此，家長(zhǎng)朋友們不太清楚，只有個(gè)別家長(zhǎng)知道在周五來(lái)把自己孩子的被子帶回家曬洗因?yàn)楹⒆铀缬X(jué)經(jīng)常會(huì)出汗，一周或兩周下來(lái)肯定也不太整潔了。再者，接了孩子請(qǐng)不要長(zhǎng)時(shí)間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長(zhǎng)常常是一邊嗑瓜子一邊在等孩子玩，也不仔細(xì)注意孩子的安危等到人走了，地上又是煙蒂，又是瓜字殼，所以為保我們的環(huán)境整潔和孩子的安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)們接了孩子適當(dāng)少逗留。九、伙食費(fèi)上交及時(shí)。B、對(duì)新鮮事物感興趣，但不能保持長(zhǎng)久時(shí)間，如玩棋、不能有始有終下完棋，拼版不會(huì)拼就不會(huì)堅(jiān)持。其他：藝術(shù)班開(kāi)班開(kāi)學(xué)初收取30元購(gòu)置水彩筆和橡皮泥關(guān)注家園小天地保育工作：刷牙、鞋子、首飾、掛件問(wèn)題、每天查口袋里是否有東西家園同樂(lè)課題：幼兒成長(zhǎng)檔案（需要家長(zhǎng)配合）中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、開(kāi)場(chǎng)各位家長(zhǎng)朋友:你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。特別是自理能力有了很大的提高。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!第三篇：小中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：下午好！首先感謝家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心與支持，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)在幼兒教育中起著重要的作用，因?yàn)榧议L(zhǎng)的角色就是幼兒園的支持者、參與者、合作者。下面，我們家結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，把幼兒園相關(guān)的做法和家長(zhǎng)育兒方面相關(guān)問(wèn)題，和大家一起探討。但在交往的過(guò)程中，有明顯的自我中心傾向，常常以自己需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，與他人交往,不滿足時(shí)會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮期。在重復(fù)的活動(dòng)中逐漸認(rèn)識(shí)物體的屬性,發(fā)展語(yǔ)言與動(dòng)作,逐漸產(chǎn)生簡(jiǎn)單聯(lián)想。這時(shí)孩子基本上不可能分辨出自己是在說(shuō)謊還是在說(shuō)實(shí)話。他要鬧，只不過(guò)因?yàn)樗褪窍胍厮J(rèn)為屬于自己的東西而已(盡管事實(shí)上那東西未必屬于他)。探索嘗試類(lèi)活動(dòng)：教師會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容不定時(shí)地安排探索嘗試類(lèi)活動(dòng)作為家庭作業(yè)，如尋找秋季的三個(gè)明顯的特征。針對(duì)幼兒特殊情況及個(gè)體差異，與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。鼓勵(lì)孩子自己解決作業(yè)中遇到的問(wèn)題，多做傾聽(tīng)者。所以，家長(zhǎng)要給孩子做好一定的心理準(zhǔn)備，教孩子說(shuō)兩句話：一是“老師，我要喝水”，二是“老師，我要尿尿” 《水是最好的藥》就闡明了身體缺水是許多慢性疾病的根源，說(shuō)的就是這個(gè)道理，所以讓孩子多喝水，肯定會(huì)減少生病的幾率，有些家長(zhǎng)把幼兒園當(dāng)作學(xué)校，好象孩子一天不去，就會(huì)給孩子造成很大的損失，這些家長(zhǎng)卻把孩子過(guò)早的送到幼兒園里或生病還沒(méi)有完全好，就把孩子又送去了，怕孩子落課。6,睡眠太少的孩子；睡眠充足是孩子發(fā)育的先決條件，一些孩子，非常貪玩，不愛(ài)睡覺(jué)，加上家長(zhǎng)愛(ài)熬夜，對(duì)孩子關(guān)心不夠，沒(méi)有培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，孩子每次都是玩的很累了才睡覺(jué)，第二天還要按時(shí)去幼兒園，久而久之，孩子疲乏過(guò)度，就生病了。二班級(jí)現(xiàn)狀分析開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三教育工作計(jì)劃初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識(shí)；2自然知識(shí)；3對(duì)數(shù)的探索；4音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。四家園配合1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。初入初中，踏進(jìn)了校園的大門(mén)，一切都向新生的太陽(yáng)都覺(jué)得很新奇，心里總有抑制不住的激動(dòng)。正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。這個(gè)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的，因?yàn)樗芎芎门囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。一般運(yùn)動(dòng)好、會(huì)玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。第五點(diǎn)，尊重孩子，做孩子的好朋友?？梢哉f(shuō)，我是學(xué)習(xí)、能力兩不誤，我在“__”快樂(lè)地成長(zhǎng)!在平時(shí)，有很多同學(xué)都會(huì)這樣問(wèn)我：“你是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時(shí)間怎么夠啊?”我總是會(huì)告訴他們四個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、勤奮、效率、計(jì)劃。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會(huì)是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。這樣，當(dāng)我們回首中學(xué)時(shí)光時(shí)，就會(huì)欣喜地覺(jué)得自己所走過(guò)的路是多么豐富而精彩!謝謝大家!中班家長(zhǎng)會(huì)新學(xué)期優(yōu)秀發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：大家好!今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)?？傮w一班不如二班。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。我們__市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省、市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為_(kāi)_市托幼工作先進(jìn)單位，__市工人先鋒號(hào)、__縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱(chēng)號(hào)。不多耽誤家長(zhǎng)的時(shí)間，有說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。你必須在干一件事時(shí)，投入百分之一百二十的精力，專(zhuān)心致志。如果在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合發(fā)展中找一個(gè)中心點(diǎn)，那一定就是興趣，兩者都是興趣的延伸。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì)跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(zhǎng)狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給她正確引導(dǎo)。所以現(xiàn)在我感覺(jué)女兒各方面的反應(yīng)都比較快。第二，我很注重培養(yǎng)女兒的閱讀能力。這和我們做題是一樣的道理。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應(yīng)老師講課方式，增加同學(xué)間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽(yáng)光明媚。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。字寶寶樂(lè)園1主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、讀，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；2全書(shū)以時(shí)代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩(shī)、寄語(yǔ)、繞口令等，以游戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。生活方面：1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助?；蚴羌议L(zhǎng)過(guò)分的擔(dān)心。孩子還是反復(fù)生病，那就要帶到醫(yī)院好好找原因了。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和做一個(gè)有主動(dòng)精神的人。家庭作業(yè)并不是孩子最重要的事，家庭作業(yè)完成可視幼兒掌握的情況而定不要將教師即將教授的內(nèi)容提前給孩子，這在一定程度上會(huì)影響孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。搜集整理類(lèi)活動(dòng)：如搜集老師需要的手工材料等。孩子從小就被大人灌輸什么樣的寶寶才是乖寶寶，什么樣的寶寶是不聽(tīng)話的寶寶。在三歲孩子的腦神經(jīng)就已經(jīng)完成了60%的配線工作。詞語(yǔ)發(fā)展迅速,思維存在于動(dòng)作之中。喜歡重復(fù)與模仿,對(duì)新奇事物感興趣。幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的的影響。他們能完成走、跑、跳等基本動(dòng)作,會(huì)扶著欄桿上下樓梯。一、幼兒園的發(fā)展與未來(lái)的展望我園已成立“天才晨光幼教連鎖機(jī)構(gòu)”，現(xiàn)有連鎖園6家，全園幼兒2000人，本園幼兒365人，有8個(gè)班，教師13人，保育員5人，后勤4人，園長(zhǎng)3人，共25人。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任