【正文】 為選擇自己完整的獨(dú)特的生命，而拒絕按世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)歌唱與生活。工作和生活應(yīng)該是融為一體的。讀完他的作品之后，我有一種柳暗花明又一村的感覺。要做一個(gè)受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師真的不是一件容易的事情。和作者所言相似，作為教師，我們每個(gè)人都免不了恐懼：恐懼教學(xué)效率的不盡如人意，恐懼家長、社會(huì)對(duì)教師的高要求，恐懼絢爛的教育理想之花與現(xiàn)實(shí)之間還存在那么大的差距……因?yàn)榭謶郑^而便拼命地尋找改變的源頭活水，一而再，再而三，不斷地拼搏、抗?fàn)?、奮斗，終于，有了小小的收獲，然成功的喜悅尚未遍及全身，便發(fā)現(xiàn)自己早已因此疲憊不堪，只不過成功之前是處于高度興奮狀態(tài)而未覺著累而已；倘若拼搏、抗?fàn)?、奮斗失敗，那更懊惱不已，覺著自己沒有功勞連苦勞也忽略不計(jì)了。作為一名語文教師，如果上課的時(shí)候經(jīng)常讀錯(cuò)字音，思維混亂，話語不通，上課千篇一律沒有自己的風(fēng)格，很難想像學(xué)生會(huì)認(rèn)同。毫無疑問，《教學(xué)勇氣》正是冥冥中我們所要追尋的答案，更是對(duì)我們內(nèi)心呼喚的回應(yīng)。此外，我還要通過不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平，在國投白銀風(fēng)電這個(gè)大舞臺(tái)上，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱!站在腳下這片廣袤的土地上，吸吮著白銀風(fēng)電人多年來漫長奮斗積累的精神養(yǎng)分，擁有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和公司的正確指引，我堅(jiān)信:白銀風(fēng)電的發(fā)展，具有無比廣闊的舞臺(tái)，具有無比深厚的底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力，白銀風(fēng)電一定會(huì)會(huì)越來越好!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：改變自我改變自我,完善教學(xué)——讀《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》有感摘要：要成為一名優(yōu)秀的教師，必須要有豐富的內(nèi)心世界，要有過硬的教學(xué)技能。但是現(xiàn)在想想，既然我已經(jīng)來到了這兒，為什么不是第一時(shí)間想辦法戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，而是用寶貴的光陰換來無用的指責(zé)抱怨呢？太多的時(shí)候，我們把困難在自己的想象中擴(kuò)大，其實(shí)不盡然，如果我們能稍做一下改變，也許就會(huì)得到“柳暗花明又一村”的驚喜呢?老話說人生如水，做人應(yīng)像水一樣柔和、謙和，如果不能改變環(huán)境，那就改變自己去適應(yīng)環(huán)境，并在適應(yīng)的過程中激發(fā)自己的能力，創(chuàng)造適合自己環(huán)境，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，獲得快樂，實(shí)現(xiàn)自我。長風(fēng)吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒了刻骨的傷疤，世事變遷，我無法左右。以前的我在工作中有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，雖讓是小錯(cuò)誤，但是小錯(cuò)誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對(duì)工作造成大的損害?！督虒W(xué)勇氣——漫步教師心靈》這笨書卻是難得的好書，它真正深入到了教師的內(nèi)心世界。我希望從他的理論中找到適合我所教的課程語文學(xué)科需要的養(yǎng)料?！爸鴷粸榈玖恢\”，又談何快樂。一走進(jìn)課堂，課堂的效果完全不是我想要的?！安灰ε隆保梢杂锌謶?，但“不必置身心于恐懼之中，可以在好奇、希望、同感或誠實(shí)這些與我心的恐懼一樣真實(shí)的感受中教學(xué)。關(guān)于自身認(rèn)同和自身完整，文中有這樣的解釋：“自身認(rèn)同是使我成其為我的內(nèi)力和外力運(yùn)動(dòng)著的交匯”，“在于構(gòu)成我生活的多種不同力量的匯聚”；而自身完整是指作為整體的我的自身完整協(xié)調(diào)與生機(jī)勃勃，它是通過自身認(rèn)同中各種力量的不同方式的聯(lián)合而達(dá)到?！拔摇笔鞘裁礃拥模肯日J(rèn)識(shí)自己，再談教學(xué)。當(dāng)我開始意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我就嘗試著改變和學(xué)生的相處方式。我的表揚(yáng)終于出現(xiàn)了一些效果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始發(fā)光了，他們的熱量正在迸發(fā)。為什么會(huì)處于這樣一種狀態(tài)中呢？是學(xué)科知識(shí)的淺??？是教育方法、技巧的缺乏，還是對(duì)學(xué)生的研究不夠？我們自我反思著。讓我們拿出勇氣，試著改變自己，從行為習(xí)慣到思維方式，從教學(xué)理念到行走方式。12月15日，一場(chǎng)大雪突如其來，氣溫急劇下降，但與此相對(duì)的是我們參加軍事化訓(xùn)練的熱情無比高漲，大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步，正步走。更何況是我們警察，更需要有嚴(yán)明的紀(jì)律。“行進(jìn)立定”展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致，才能完美的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后的結(jié)果正像教官說的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來了完美的表演，迎來了領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)長以及教官們的認(rèn)同和掌聲。蘇東坡說過：“古之立大事者不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。第五篇：改變自我改變自我，與生共進(jìn)步聽了專家的講述，我發(fā)現(xiàn)自