【正文】 的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)?？偠灾趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中，要注意把握知識(shí)的整體精髓，悟其中的規(guī)律和實(shí)質(zhì)，形成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)體系，以促進(jìn)各種形式間的相互遷移和轉(zhuǎn)化。這首先是因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究感興趣，很難想象，對(duì)數(shù)學(xué)毫無興趣，見了數(shù)學(xué)題就頭痛的人能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣首先要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)被稱為科學(xué)的皇后，它是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)必 的工具。富爾在其所著《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：未來的文盲不單是指那些不識(shí)字的人，而是更廣泛地指那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人，微軟公司總裁比爾重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，使學(xué)生順利地掌握該學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。（四）培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（二）磨煉意志鼓勵(lì)學(xué)生積極地迎接困難，讓學(xué)生懂得怎樣去排除障礙，征服挫折。初中學(xué)生尚沒有形成比較成熟的邏輯思維方式，正處于由以直觀形象思維為主向以邏輯思維為主過渡的一個(gè)關(guān)鍵期。，不要遇到難題就摔本子馬上向其他人請(qǐng)教。，切忌，不要記錄答案，只記錄題和用到的定理，定義，公式，命題，以及某些題所得出的結(jié)論。初中學(xué)生常常表現(xiàn)出心理狀態(tài)和情緒的不穩(wěn)定，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的不利影響，非智力因素在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用近年來越來越引起人們的重視。經(jīng)常為學(xué)生設(shè)置一些他們能夠克服的障礙，以培養(yǎng)其意志品質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)，就是最好的興趣。讓學(xué)生主動(dòng)尋找和解決與自身直接相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。課本是最有參考價(jià)值的資料，很多題都是課本上題目的變形或延伸。蓋茨也說：在未來的世界，財(cái)富將首先依賴于人們的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，……對(duì)于那些擁有學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的人來說，新時(shí)代是一個(gè)充滿機(jī)遇與希望的世界，這兩位著名人物的話告訴我們，隨著二十一世紀(jì)信息時(shí)代的降臨，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力將成為人們賴以生存和發(fā)展的最重要條件，現(xiàn)在的中學(xué)生，將要在二十一世紀(jì)大顯身手，為了迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們既要不斷提高自己的科學(xué)知識(shí)水平，又要逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和研究的方法，提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力?？梢哉f，沒有數(shù)學(xué)，也就不可能學(xué)好其他學(xué)科；其次必須有鉆研的精神，有非學(xué)好不可的韌勁，在深入鉆研的過程中，就可以 略到數(shù)學(xué)的奧妙，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)獲取成功的喜悅。同時(shí)，還要注意知識(shí)形成過程無處不隱含著人們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數(shù)學(xué)思想、方法為指南，而這也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)最希望要學(xué)到的東西。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告，因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執(zhí)筆起草。例如，為什么函數(shù)y=f(x)與y=f1(x)的圖象關(guān)于直線y＝x對(duì)稱，而y=f(x）與x=f1(y)卻有相同的圖象；又如，為什么當(dāng)f（x－l）＝f（1x)時(shí)，函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1x)的圖象卻關(guān)于直線 x＝1對(duì)稱，不透徹理解一個(gè)圖象的對(duì)稱性與兩個(gè)圖象的對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別，兩者很容易混淆。在現(xiàn)實(shí)生活中，全中國(guó)仍有70％以上的占第一的學(xué)生雖然占了第一，但他們并不是毅力最強(qiáng)的，或者說學(xué)習(xí)方法生活方式不是最好的。第一人人可以占，原來占第一的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問題，再和同學(xué)、老師商量。你的學(xué)習(xí)一定要有一本帳，你什么時(shí)候做得好，記下來，什么時(shí)候錯(cuò)了題，記下來(注：帳本上只記“今天錯(cuò)題為《備忘錄》頁題)。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。其次，初中新生普遍存在心理障礙。那么，怎樣預(yù)習(xí)初中語文課呢？可分二步。聽老師講課的時(shí)候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容。有個(gè)別同學(xué)有些膽怯，訓(xùn)練幾次就沒有什么害怕的了。古人說得好：“書讀百遍，其義自見。古詩文閱讀是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。對(duì)于中學(xué)生來說，閱讀更是寫作的基礎(chǔ)。例如：《我進(jìn)入初中以后……》、《考完期中試以后……》、《假如我是》、《從身上學(xué)到的……》、《預(yù)習(xí)也是一種享受》等日記題目。有些同學(xué)說：“我在小學(xué)成績(jī)都合格，平均分挺高，怎么到了中學(xué)成績(jī)就下來了？”家長(zhǎng)們也說：“我的孩子小學(xué)語文39。因此，升入初中必須有一套新的學(xué)習(xí)方法。如果老師還沒有打算舉辦這些活動(dòng)，你一定乘早去給老師建議，不然，別的同學(xué)搶了先。我們平時(shí)說話都有一個(gè)目的，老師講課也一樣。平時(shí)，要多和同學(xué)、老師交談，可以就你關(guān)心的所有問題發(fā)表你的見解。讀也很重要，在語文學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生甚至個(gè)別教師往往重視“寫”而忽略“讀”.其實(shí)“讀”在語文學(xué)習(xí)中是極其重要的。但畢竟課時(shí)是有限的，老師在一兩課內(nèi)不可能面面俱到地講解，要想全面透徹地理解課文，明白文中所寫的深刻哲理，體會(huì)文中人物的真實(shí)感受，是非多讀而不能解決的。只有多讀，才能更多地接觸不同文章的不同構(gòu)思和寫法，從而提高學(xué)生的寫作技巧，豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容，正如杜甫所言：“讀書破萬卷，下筆如有神。寫比什么都重要。老師關(guān)心你，是為了你好。寫作是一個(gè)很好的途徑，老師特別喜歡作文好的學(xué)生，記住這一點(diǎn)。我們應(yīng)該從簡(jiǎn)單的，有趣的，好笑的開始，從而找出適合自己的學(xué)習(xí)興趣。記單詞要打游擊戰(zhàn)。說：不管是在家里還是在學(xué)校，隨時(shí)有說英語的準(zhǔn)備。像你說的，背了后面忘前面?，F(xiàn)在就定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語，我想你的英語成績(jī)，很快就有進(jìn)步的，記住堅(jiān)持是最重要的。聊q的時(shí)候跟其他有興趣學(xué)英語的人用英語聊天也是不錯(cuò)的選擇哦。學(xué)英語如同交朋友，在不同的場(chǎng)合接觸就可能記牢，不能孤立的記單詞，要記住它的左鄰右舍。并允許自己出錯(cuò)，不要追求每個(gè)單詞都正確。下面是我個(gè)人對(duì)英語學(xué)習(xí)方法的一些看法，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助。把自己的文章變成鉛字，是一件激動(dòng)人心的事情。寫什么呢？怎樣寫？寫周記，一周寫一則。演講需要聲情并茂，除了好的講稿之外，重要的還要靠演講者的演講口才。久而久之這樣做，閱讀能力就會(huì)大大提高。現(xiàn)代教學(xué)重視能力的培養(yǎng)，包括學(xué)生的閱讀能力，不讀不行。爭(zhēng)論最能鍛煉一個(gè)人的口才和思維能力。然后，帶著這個(gè)目的，有意識(shí)地去聽。三、要有好的學(xué)習(xí)方法《中學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)中學(xué)生的聽、說、讀、寫提出了較高的要求，要完成《大綱》上的任務(wù)，你不僅應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上下功夫，還應(yīng)運(yùn)用一些適合你的好的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入初中后，從開學(xué)的第一篇課文起，就要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。初中咋就一般呢？”這種議論隨處可聽，原因在哪里？經(jīng)過多年的初中語文教學(xué)實(shí)踐我認(rèn)為：首先，某些學(xué)生在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是造成成績(jī)滑坡的重要因素。學(xué)生進(jìn)入角色快，興致高，激發(fā)了他們寫作文的興趣，以后拿出來看看也很有意思。??操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?，劉勰此言就是勸誡我們通過大量閱讀去培養(yǎng)和獲得語感，去熟