【正文】 ，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運(yùn)。萌芽的種子在太陽(yáng)光的照射下能快速的成長(zhǎng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”.2013年9月，我懷著夢(mèng)想來(lái)到了我的大學(xué)――湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛的人致敬!我們以您為傲。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補(bǔ)習(xí)的歷程，補(bǔ)習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補(bǔ)習(xí)的學(xué)費(fèi)都是爸爸東奔西走借來(lái)的。我是家的一員，為家付出而鑄成夢(mèng)，夢(mèng)想鑄成人！第二篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué)筑夢(mèng)鑄人命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。一個(gè)帶著夢(mèng)來(lái)讀大學(xué)的孩子，靠自己努力的奮斗，國(guó)家的資助，家人的支持，老師的愛護(hù)，同學(xué)的幫忙，鑄成美麗人生。這個(gè)時(shí)候，國(guó)家助學(xué)貸款下來(lái)了，給了我力量，讓我走出了迷茫，繼續(xù)前行，我知道我不能辜負(fù)家人殷切的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的援助。今年我又得到了國(guó)家的援助，我銘記祖國(guó)對(duì)我的恩情。我會(huì)在國(guó)家政策的幫助下，越行越遠(yuǎn)，越飛越高。但一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。就這樣過(guò)了一年，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫(yī)。進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。曾記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“現(xiàn)在的中國(guó)真的很好”,小時(shí)候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現(xiàn)在我懂了。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對(duì)這所學(xué)校充滿了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對(duì)大學(xué)的憧憬。所以我選擇了大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)的過(guò)程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢(mèng)想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng)造的價(jià)值來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的人。因?yàn)樗钦畬?duì)大學(xué)生的關(guān)愛，也是國(guó)家對(duì)我們的希望。我沒(méi)有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿知識(shí)的海洋世界里遨游。大學(xué)期間，沐浴著黨和政府的資助陽(yáng)光，xx年我榮獲國(guó)家助學(xué)金3000元，xx年榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，xx年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元，三年內(nèi)共獲得國(guó)家資助1xx000元。我們一定要比別人更自強(qiáng)，我們也應(yīng)該更自強(qiáng)。你們將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。我們是他們的希望是祖國(guó)的希望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在成才的同時(shí)更加學(xué)會(huì)成才，報(bào)效祖國(guó)回報(bào)父母?？粗赣H因家庭的困窘和生活的勞累而顯得有些呆滯的眼神，他心都碎了。如今的社會(huì)，不是人人富有，不是人人都可以過(guò)上一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的生活，甚至不是每個(gè)人都能填飽腹中的饑渴。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，所以從我步入大學(xué)校園第一天起就決定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)做一個(gè)有用之人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助過(guò)我的人，去幫助那些需要幫助的人,。助學(xué)筑夢(mèng)鑄人像是胡楊邊的湖感謝生活，給了我一次盛開的機(jī)會(huì)；感恩社會(huì)，讓我再次輝煌，踏上青春追逐的旅程，觸及我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。第五篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人助學(xué) 筑夢(mèng) 鑄人白馬過(guò)隙，四年的大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了四分之一，我已是大二的學(xué)生。有知識(shí)、有智慧、有見識(shí)，是我學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，為此，學(xué)習(xí)一直是我大學(xué)生活中最重要的一部分。工作努力，熱情洋溢。剛開始發(fā)傳單時(shí)我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。為了更好地完成任務(wù)，我們就厚著臉皮，人家躲我們也好，我們還是主動(dòng)迎上去，果然，有些人還是接了我們的傳單。自信是對(duì)自己的能力做出肯定，找出自己有什么特長(zhǎng)；第三心態(tài)決定一切，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)；第四工作中不斷地豐富知識(shí)。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。去做我們應(yīng)該做的事。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。我們或許成功，或許失敗然而我們并沒(méi)有感到什么。生活中，我平易近人，待人和善，與人相處融洽，能與舍友及同學(xué)和睦相處，用關(guān)懷去換取尊重，用真誠(chéng)換取朋友，得到了同學(xué)們的支持和認(rèn)可，建立了較好的人際關(guān)系。對(duì)于一些你看似沒(méi)有希望的事情，不要因?yàn)樗此茮](méi)有希望而不去做，做都沒(méi)做怎么知道自己做不到呢，我們主動(dòng)迎上前去，人家還不是接受了么。諸如給別人傳單，別人不要怎么辦？發(fā)不完怎么辦？遇見自己認(rèn)識(shí)的熟人怎么辦？給了別人，別人隨手扔掉怎么辦??盡管這樣，但當(dāng)走到街上，看見那熙熙攘攘的，來(lái)來(lái)往往的人群時(shí)，還是緊張萬(wàn)分?，F(xiàn)在作為一名學(xué)生干部，我工作誠(chéng)誠(chéng)懇懇，辦事踏踏實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)與工作的雙重壓力中體驗(yàn)充實(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)與滿足。反思昨天，總結(jié)今天，做好明天，在收獲中體會(huì)，知識(shí)、智慧、見識(shí)就這樣慢慢積累。成熟與自信代替了曾經(jīng)的青澀與稚氣，不變的是當(dāng)初的夢(mèng)想與志氣。受助于社會(huì)資助，感恩于祖國(guó)熱土，我將踏上一方新土，追尋著昔日的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。助學(xué)筑夢(mèng)鑄人像是胡楊邊的湖我一直認(rèn)為，所謂夢(mèng)者，屋之華蓋，為古相傅之官，正如現(xiàn)謂之“圓夢(mèng)”之稱。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)初中高中完了考的還不錯(cuò)，一直到錄取結(jié)果下來(lái)的時(shí)候我都笑著對(duì)母親說(shuō)可以去外面的世界看一看了。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗！第四篇：助學(xué) 筑夢(mèng) 鑄人戈壁灘上的胡楊身邊的胡楊人們贊揚(yáng)胡楊是“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年，三千年的胡楊，一億年的歷史”。陳平忍辱苦讀書陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與