【正文】 。他同時要求中層領導也必須要帶班上課，親臨教學的第一線。他是一個“總是惦記著山里貧困孩子”的“校長爸爸”，一個被瑤山的孩子稱作“莫爺爺”的仁者。報告會的一幕幕在眼前閃過，心中漸漸地明朗起來，莫老師的身上凝聚著中華傳統(tǒng)的儒家精神，那是一種大仁大愛的精神，那是一種為人師表的風范！一、仁者愛人莫振高老師是一位不折不扣的仁人君子，他用自己的實際行動踐行了儒家“愛人”的情懷。一位教師，無論身前得到多少榮譽，都比不上逝后人們發(fā)自肺腑的緬懷，這必定是一位真正的好老師?！边B續(xù)35年，莫振高用自己微薄的工資資助近300名貧困生走進大學校門！他從不顧惜身體和尊嚴到處“化緣”籌資助學，近10年來，先后籌集善款3000多萬元，！每當有小有成就的學生請他吃飯，他總是說：“吃飯就不用了，可以把錢省下來贊助貧困的學弟學妹?！??愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。在全國各報刊發(fā)表論文65篇?？鬃幼钯澷p的學生顏回，也是如此：“一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，回亦不改其樂?！彼惨源斯膭畲笊街胸毢膶W子，給他們巨大的精神和物質支持，讓他們“走出瑤山，走向世界！”他做到了，如今都安中學的學子早已遍布世界，成為各行各業(yè)的精英。先進人物莫振高學習心得體會精選模板【一】今天學習了優(yōu)秀教師莫振高校長的先進事跡，他那只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。不枉教師的光榮使命。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。特別是在帶了一輪完整的高中之后，我連續(xù)三年都執(zhí)教高一，有時候覺得內容都很熟悉了，課本都倒背如流了，備課什么的已經(jīng)沒有必要了。15日早晨，數(shù)千人從全國各地趕來送他最后一程。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。雖然有愛，但是愛的還沒有莫校長那樣的深刻。我們要學習莫振高同志清正廉潔的高尚情操和淡泊名利的職業(yè)操守。一、端正態(tài)度一要端正工作態(tài)度。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想:現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。教育作為一項職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教育工作者，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。感謝學校、學院給予這次學習機會，見賢思齊，師范千秋，向莫振高校長致敬！下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“學習莫振高心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。莫老師教會我，我亦師亦生，我不能“死教書，教死書”，必須不斷吸收新知識、新技術，讓自己的動手、動腦能力跟上時代的步伐，學會科研教學，堅持教研相長，才是進步教學教育水平的硬道理，是一位合格的教師的基本功。二、練好基本功要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。一個是老師對學生們的愛?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。當看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什么樣的校長呢?他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網(wǎng)查了一下莫振高校長生前的先進事跡。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。教育作為一項職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。莫老師說“沒有愛就沒有教育”！多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力?？墒牵瑢逃哪托娜鄙倭艘稽c點。一個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。學習莫振高心得體會范文五篇【二】我校組織中層干部和所有黨員集中學習了校長爸爸莫振高先進事跡。莫老師的一句話讓我印象很深入：“固然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識、新技術，我們培養(yǎng)的不是‘死讀書，讀死書’的學生，要培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，讓他們跟上時代的步伐。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義?！酒拷逃ぷ髡邔W習莫振高事跡心得體會今年3月9日，廣西都安高中校長莫振高因病離世。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。作為一名黨員干部，要做一名合格的組工干部，就是要學習莫振高同志那種為政清廉、待人平等、律己嚴格的工作作風，正確對待名利，在得失面前擺正心態(tài)，在權力、金錢、美色面前，自覺抵制誘惑，清清白白做人、干干凈凈做事，以過硬的素質樹立良好的形象，以優(yōu)良的作風贏得