【正文】 起來，加以整理。重視各種媒體的使用。要把傳統(tǒng)的“教你學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖棠銜W(xué)”一個好教師的重要標(biāo)準(zhǔn)是教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。講課力求激發(fā)學(xué)生興趣。課堂是教學(xué)的主陣地。加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。二、強(qiáng)化改革意識、競爭意識和科研意識強(qiáng)化改革意識。這將極大阻礙我校教學(xué)改革的進(jìn)行，嚴(yán)重阻礙教學(xué)質(zhì)量的提高，嚴(yán)重地制約我校的可持續(xù)發(fā)展。九、對教育科研認(rèn)識不足。而我們現(xiàn)在的期中、期末考試，都是由教師自己出卷，自己改卷（有的甚至全由學(xué)生改），考前發(fā)張復(fù)習(xí)提綱，從提綱中挑幾個題目考一考，監(jiān)考時有的教師又不嚴(yán)格，表面看起來，成績很好，師生皆大歡喜?，F(xiàn)在就連一些舊的教學(xué)媒體如小黑板、掛圖等都極少使用。四、教學(xué)方法陳舊。有的教師把時間消磨在麻將與撲克上，有的消磨在無所事事的閑聊中，有的忙碌于開店賺錢上。我們有些教師平時不注意加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量觀念淡薄。這些問題主要表現(xiàn)在：一、思想觀念滯后，存在著錯誤的學(xué)生觀與質(zhì)量觀。這些問題需盡快解決，以便為教學(xué)工作提供有利的物質(zhì)保障。三是對學(xué)生不斷激勵鼓舞，充分信任學(xué)生，幫他們樹立自信。然而，教師整天忙碌、勞累，而大部分學(xué)生卻沒有學(xué)習(xí)興趣，不想學(xué)甚至厭學(xué)正是擺在我們面前的最殘酷的現(xiàn)實。因此，若從根本上解決提高教師素質(zhì)的問題，就必須注重以下幾個問題：一是必須把思想工作放在首位。然而我校教師的文化、業(yè)務(wù)水平，工作方法、能力，尤其是適應(yīng)時代要求的新的教育教學(xué)理念，從整體上存在嚴(yán)重不足。③、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣（書寫、讀書、思考、提問等）的養(yǎng)成。我認(rèn)為，有關(guān)教學(xué)常規(guī)意識和執(zhí)行力方面的問題主要來自三個方面，一是在管理方面存在的教學(xué)常規(guī)管理意識和執(zhí)行力弱化的問題，主要表現(xiàn)在對違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象，管理存在“人情事故”，或者停留在“口頭”的要求和批評上，事實上的“執(zhí)法不嚴(yán)”放任了“違規(guī)”行為；二是部分教師對教學(xué)常規(guī)沒有“敬畏”之心，如對上課遲到、上課接聽手機(jī)、不寫教案等“違規(guī)”現(xiàn)象不僅不以為然，反而能“合理化”，如有“晚2分鐘不能算遲到”等說法；也有教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)并不重要，只要能教出成績來就行；三是近幾年，由于教師隊伍不斷老齡化，造成教師對教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識和掌握得不夠好。教學(xué)常規(guī)是教師開展教學(xué)工作的指引、基本要求或規(guī)范或基本職責(zé)，嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)是每一位教師的基本責(zé)任和義務(wù)。在督查過程中不聽解釋、不看面子，嚴(yán)格按常規(guī)考核制度檢查落實。我們的教師管理工作尚未做到“以教師為本”。所以致使許多工作流于形式化，未取得實際效果。三是注重發(fā)揮學(xué)生和家長的“評教”作用，利用學(xué)生和家長的滿意度來促進(jìn)教師們認(rèn)識到自身的不足，主動去發(fā)展提高。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。一是沒有教師專用電腦，學(xué)生所用微機(jī)老舊，數(shù)量嚴(yán)重不足，這給教師查閱資料、獲取信息及學(xué)生正常開設(shè)微機(jī)課都帶來不小的困難。教學(xué)工作的問題與對策科研動態(tài)論文信息課題信息課題結(jié)題課題立項課題管理課改會議企業(yè)調(diào)研成員學(xué)校課改資料校本教材開發(fā)校本培訓(xùn)繼續(xù)教育校際交流青藍(lán)工程名師工程《永康市職技校教科研》《職校在線》教學(xué)心得在線閱讀學(xué)習(xí)心得科研成果科研榮譽科研輔導(dǎo)應(yīng)忠新工作室盧曉寧工作室中職教育研究所教育論文作品集萃寫作指導(dǎo)課題研究教育論文職教雜談?wù)叻ㄒ?guī)名校風(fēng)采本所概況經(jīng)驗擷英名校長風(fēng)采專家視點教育統(tǒng)計社會經(jīng)濟(jì)中職英才華康清職教理念程寶山工作室全國職校名錄五花八門中職動態(tài)國家法規(guī)浙江省法規(guī)各省法規(guī)重要講話浙江名校各省名校浙江經(jīng)驗各省經(jīng)驗海外經(jīng)驗辦學(xué)經(jīng)驗德育經(jīng)驗浙江名校長各省名校長宏觀職教教學(xué)改革辦學(xué)模式基本理論德育心理中職統(tǒng)計宏觀教育浙江經(jīng)濟(jì)全國經(jīng)濟(jì)人口素質(zhì)社會視窗浙江中職驕子全國中職英才華康清職教理念教研究1998至2001年文選2002至2004年文選2005至2007年文選2008年至2009年文選2010年到2011年文選課題研究職教雜談教育論文會議紀(jì)要總結(jié)交流學(xué)校歷史特色課破冰之旅企業(yè)培訓(xùn)講稿法律品德與心理健康類語文與數(shù)學(xué)類英語與體音美類機(jī)械數(shù)控與電工電子類計算機(jī)與財經(jīng)類職業(yè)指導(dǎo)與永康經(jīng)濟(jì)文化類沒有公告加入收藏設(shè)為首頁聯(lián)系站長| 網(wǎng)站首頁 | 文章中心 | 下載中心 | 圖片中心 ||文章中心首頁|科研信息|課題研究|模具課改|課程開發(fā)|教師培訓(xùn)|科研雜志|學(xué)習(xí)園地|科研成果|科研輔導(dǎo)||本站專題欄目|您現(xiàn)在的位置： 浙江永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科研網(wǎng) 文章中心 本站專題欄目 中職教育研究所 程寶山工作室 教育論文 文章正文教學(xué)工作的問題與對策熱★★★【字體：小 大】教學(xué)工作的問題與對策作者：程寶山文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1742更新時間：20071127一、當(dāng)前我校教學(xué)工作存在的主要問題通過一段時間的來的聽課、觀察、了解與分析，我們認(rèn)為本校的教學(xué)工作取得了很大成績。還有的說，這樣的學(xué)習(xí)招進(jìn)來是“招生辦的成績，教師們的受罪。改革的意識、競爭意識、科研意識和教師自我完善的意識也都比較淡薄。有的教師參加培訓(xùn)的次數(shù)很少，稍有事情即隨意地不參加了。講課時離不開備課本或書本，無法顧及課堂的動態(tài)，更不能觀察到學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的變化。一些教師不注意采用一些較先進(jìn)的教學(xué)手段。七、在教學(xué)管理上，教學(xué)評價滯后。有的教研組長不注意事先安排，事先確定內(nèi)容與方式，還沒有把教研活動作為一件大事抓緊抓好；有的教師對集中進(jìn)行的教研活動抱著“要我參加”的應(yīng)付態(tài)度，缺少相互交流與合作。有的教師因幾次不能獲獎，十、對教學(xué)改革認(rèn)識不足。教師不能一味地怪學(xué)生，重要的是如何根據(jù)學(xué)生的實際，以高度的責(zé)任感和使命感，想方設(shè)法教好學(xué)生；不要給差生定過高的目標(biāo)，應(yīng)要求其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步?？蒲信d校；科研興教；科研興師。3加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)。2設(shè)計好開場白。這樣能集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生積極性。一節(jié)課下來，板書能不擦的就不擦，留給學(xué)生一個完整的好的印象。一是一節(jié)課的內(nèi)容要向?qū)W生進(jìn)行小結(jié)；二是教學(xué)中的成功之處要及時的記錄，靈感一來，馬上“存盤”，日積月累，自己的教學(xué)經(jīng)驗就成為一筆寶貴的財富。為了養(yǎng)成教師與學(xué)生刻苦鉆研勤奮好學(xué)的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，每學(xué)期期中期末考試的試卷，兩個年級的教師互相對出，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。即：教導(dǎo)處對教研組工作布置、督促、指導(dǎo)、檢查了，但力度還應(yīng)加強(qiáng)。但是，我們也要清醒地認(rèn)識到，我校教師隊伍較年輕，工作經(jīng)驗不足，教材不熟，教法不熟，特別是對新課程背景下的高效教學(xué)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四、備課上功夫不到，大綱不熟，教材不透，本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)要求的學(xué)習(xí)不到位，教案設(shè)計環(huán)節(jié)不全，過程不細(xì)，質(zhì)量不高。鑒于以上情況，對今后的教學(xué)工作，提出如下要求：一、更新觀念，提高認(rèn)識，把研究課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂效率，作為年級部的教學(xué)管理的重點、備課組研究的重點、教師探索的重點，向課堂45分鐘要質(zhì)量，要效率，要成績。四、重視教育科研、強(qiáng)化教改意識，在工作中，努力實踐，積極探索，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，向高層次、專家型教師的目標(biāo)追求、奮進(jìn)。八、關(guān)鍵點、易誤點、重點問題的討論解決，要力求小臺階、大密度，化難為易，化繁為簡，步步引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣。利用賽課、隨機(jī)聽課、跟蹤聽課等，幫助教師改正不足。教師要多布置實踐性作業(yè)。每個教師必須訂閱一本教學(xué)雜志，每學(xué)期有計劃地讀一本教育專著，潛心寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。①合理安排教學(xué)時間，加大應(yīng)用力度，提高使用效果。另外，物品的采購沒有做到先批后采，而是先購買后審批，采購審批表的填報和審批時間明顯晚于財務(wù)行為發(fā)生的時間，不符合政府采購相關(guān)規(guī)定。財務(wù)行為發(fā)生后，經(jīng)辦人應(yīng)當(dāng)及時報銷票據(jù)。培訓(xùn)人員外出參加培訓(xùn)時，對差旅費報銷的相關(guān)規(guī)定不清楚，外出時不能嚴(yán)格執(zhí)行住宿標(biāo)準(zhǔn)。第四篇：工作中存在的問題一、經(jīng)營中存在的問題1）、各部門業(yè)務(wù)流程在實際運營中，尚在磨合階段，對于整個流程的操作沒有問題，但工作效率較低。收銀人員編制暫為10人，分為兩班，現(xiàn)有一人辭職，影響收銀工作、人員調(diào)休及節(jié)假日加班無法合理安排，可能領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為銷售不佳，沒有理由增加人員，但是節(jié)假日、人員調(diào)休時可能會有顧客排隊交款現(xiàn)象，請公司領(lǐng)導(dǎo)予以諒解。但現(xiàn)在我校教學(xué)樓僅能容納11個教學(xué)班500余人，且功能室不健全，缺少物理、生物實驗室，圖書閱覽室