20xx年幼兒園大班期末總結(jié)與20xx年幼兒園大班班主任工作計劃匯編(完整版)
【正文】 現(xiàn)總結(jié)一、教師的觀念教育思想的轉(zhuǎn)變。通過認真學習《綱要》、學習瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學習，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解，在邊學習邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學習的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。通過隱形指導鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。本學期，我們靈活運用集體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學習的方法，豐富其感性經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學活動提供了依據(jù)，總結(jié)《幼兒園大班期末總結(jié)》(5)本學期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。深入的理解目標，不斷的拓寬活動的廣度與深度。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。對幼兒園的工作予以支持。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。及時的反思自己的教育行為和教育方法。要研培一體化，抓好科研項目。在活動中形成良好的社會關(guān)系。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒通過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強烈的興趣，因此他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅把目標定位在探討動物的秘密，還定位在
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