幼兒園教研組工作計劃(完整版)
【正文】 在開學初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識、對原有的幼兒檔案整理方式進行了調(diào)整，但是作為“幼兒發(fā)展評價”課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、確定了本學期小一班的工作重點：1）提高教師的記錄、錄時機、記錄內(nèi)容的把握，主要是要提高隨時記錄的意識，）在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價指標”——即“58條關鍵經(jīng)驗”進行調(diào)整，嘗試整理我園特色的“評價指標”.3）根據(jù)本班幼兒情況，）加強教師間的交流，合理分配班級工作，、:1），注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣
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