保險(xiǎn)講師有聲語(yǔ)言與無(wú)聲語(yǔ)言運(yùn)用講解課件(完整版)
【正文】 音色，它主要決定于共鳴器，是聲帶音通過(guò)共鳴器發(fā)聲音變和變調(diào)的產(chǎn)物。 24 聲音技巧的運(yùn)用 規(guī)范語(yǔ)音的技巧 選擇語(yǔ)氣的技巧 調(diào)控速度的技巧 變換節(jié)奏的技巧 把握語(yǔ)調(diào)的技巧 音量、音高、音質(zhì) 25 把握語(yǔ)調(diào)的技巧 語(yǔ)調(diào)，是語(yǔ)音、語(yǔ)氣、速度、節(jié)奏的和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)出語(yǔ)言的完美性。 邏輯停頓：為了清晰顯示語(yǔ)句的脈絡(luò)，也需要有 適當(dāng)?shù)耐ｎD。 恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣能增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)思想感情、調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒、引起聽(tīng)眾的共鳴。 別橛子的瘸子要用橛子換挑茄子的矬子的茄子， 挑茄子的矬子不給別橛子的瘸子茄子。 7 何謂普通話？ 普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。 坡上掉菠蘿，菠蘿砸陀螺。 B、我和你一塊去。 變換節(jié)奏的技巧 停頓 21 變換節(jié)奏的技巧 — 停頓 停頓：指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。 23 停頓范例 雨后 /黃昏，燕語(yǔ) /掠空。 例：我去過(guò)上海。 ?女性應(yīng)是亭亭玉立，文靜優(yōu)雅。 在較窄的路面與人相遇時(shí)，要將胸轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑允径Y貌。 53 操作要點(diǎn) ?正視：用目光勻速掃遍全場(chǎng)，觀察到前后左右的聽(tīng)眾，讓他們覺(jué)得講師關(guān)注到每一個(gè)人。若利用教鞭指著講解，并配以恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，學(xué)生的信息接收率可高達(dá) 75％以上。 54 應(yīng)當(dāng)做到 ? 目光保持神采 ? 擴(kuò)大目光語(yǔ)區(qū)域 ? 眼神交流組織教學(xué) ? 目光點(diǎn)視的運(yùn)用 55 眼神運(yùn)用的忌諱 ? 頻頻 眨眼 ? 眼 神閃爍 不定 ? 長(zhǎng)時(shí)間 緊 盯某些 學(xué)員 ? 眼神死板、暗淡無(wú)光 ? 翻 白 眼、斜眼 56 無(wú)聲語(yǔ)言的運(yùn)用技巧 姿勢(shì)的運(yùn)用技巧 手勢(shì)的運(yùn)用技巧 眼神的運(yùn)用技巧 表情的運(yùn)用技巧 57 表情的運(yùn)用技巧 表情語(yǔ)言： 是指通過(guò)教師面部不同的肌肉活動(dòng)和面部眼睛活動(dòng)所傳遞的信息。 48 手勢(shì)運(yùn)用的原則 第一，內(nèi)容需要。 41 注意防止不良站姿 喜歡擺弄打火機(jī) 、 香煙盒 、 衣帶 、發(fā)辮 、 咬指甲等 。 29 音 高 音高，是指人講話時(shí)所使用的音域。當(dāng) /你的腳步 /無(wú)意驚落幾滴 /含羞的露，冰涼冰涼的，讓你 /止步一愣時(shí)，在 /心靜神凝之際，你將會(huì)感到絲絲 /縷縷的清香 /飄然入懷，在 /令你微醉之際余，也許 /你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的周?chē)?/疏落有致的樹(shù)林之外，便是起伏的 /樁莊稼綠了。 語(yǔ)法停頓：語(yǔ)法停頓是按句子內(nèi)部的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)
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