教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)介(完整版)
【正文】 學(xué)生，他叫梁錦鑫，父母離異，孩子在學(xué)校很少與同學(xué)交流，有什么事就逃學(xué)，該教師發(fā)現(xiàn)這一問題后，獨(dú)自步行到學(xué)生家中，和家長(zhǎng)交流，和孩子談心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常抽時(shí)間輔導(dǎo)該學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解和幫助他解決生活中的困難，慢慢的該學(xué)生不再逃學(xué)了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，臉上也露出了笑容，該同志給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，學(xué)生感受到在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，她把多年來(lái)積累的知識(shí)毫 不保留的教給了學(xué)生，并虛心向有經(jīng)濟(jì)的教師學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)學(xué)生們的不同特點(diǎn)，探索出多種快速識(shí)字和閱讀的學(xué)習(xí)方法，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索，形成了富有特色的“生動(dòng)課堂”。無(wú)私奉獻(xiàn)，愛心澆灌幼苗早成材！做不了大樹，我寧愿做一株小草，當(dāng)春風(fēng)襲來(lái)，帶給大地一片生機(jī)，告訴人們：我曾經(jīng)綠過！第四篇：教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介尤興荷，吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。曾經(jīng)多次被評(píng)為“文明教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。獲吉河鎮(zhèn) “先進(jìn)教育工作者”光榮稱號(hào)，參加區(qū)級(jí)課題研究并已結(jié)題。在十六年的執(zhí)
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