【正文】 和自己學生的學情進行修改。（2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學生的督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣。培優(yōu)轉差有成效。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。（2）加強群眾備課，做到“三定”：定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。三、工作重點：（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。加強中考復習工作研究，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。加強教育教學理論學習，提高自身素質，以適應時代發(fā)展需要。4．加強關鍵問題、內容的溝通與研究。6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。3．抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本除了完成學校要求的骨干教師公開課外，每人最好完成組內一節(jié)開公開課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。精心挑選各地各類訓練試題，精心講解，通過教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導學生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結合，多讓學生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。力學：①勻變速直線運動；②牛頓運動定律；③動能定理，能量守恒定律；電學：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配；③電功、電熱和電功率；④電源的電動勢和內電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場中的園周運動；⑦電磁感應現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。二、工作重點以教研促進教學，以教學促進發(fā)展，本學期教研活動主要以校級骨干教師公開課、組內教師公開課為契機，落實教學研究及教學常規(guī)，加強集體備課。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。物理組工作計劃5本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。熟悉中考常見題型和解題技巧。概念和規(guī)律是物理教學中最重要的。在給后進生指導的同時，要加強優(yōu)生指導，爭取在奧運會和中考上雙豐收。復習的重點和難點是力學和電學。形成專題發(fā)言人，資源共享，每位教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)或困惑，充分發(fā)揮每位教師的個人特長，形成全組認可的教學方案。大力開展第二課堂活動。通過各種課型的探討，確立真正適合可中學生的課堂模式。狠抓教學常規(guī)。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。搞好實驗活動課，進行有關社會調查研究，豐富活動課內容。落實我校的備課要求，然后再寫出切實可行的教案，為上好每一節(jié)課做好準備。物理組工作計劃1本學期物理組的兩位教師在學校領導的關懷和支持下，我們兩個努力工作，各方面力爭取得更大進展，搞好物理教學教研工作,全面落實素質教育,大面積提高教學教育質量，特做如下計劃：一、教學方面認真貫徹市縣《中學教學常規(guī)》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件精神，努力抓好教學的各個環(huán)節(jié)。二、教研方面認真學習現(xiàn)代教學理論，不斷提高業(yè)務水平，個人與集體學習相結合。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。多交流，共提高，要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。物理組工作計劃3以提高初三物理教學質量為目標，積極落實學校教導處各項工作要求，推進教學改革，認真學習研究新課標、省考試要求，激發(fā)學生學習興趣，優(yōu)化課堂教學。每次落實好備課的主題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中，同時做跟蹤和反饋。抓好“培優(yōu)輔差”工作。以下是這學期初三物理備考組的一些想法，談談以下具體措施。掌握教學進度。學生總是不能理解繪制等效電路圖的問題，從而導致錯誤。為了讓學生熟悉初中物理的這些基礎知識，掌握新課改所需的各種技能，復習是非常重要的。我們教學的根本目的是培養(yǎng)學生獲取知識的方法，使學生逐漸學會主動、獨立地獲取知識，具有創(chuàng)新意識和能力。同時，備考組每個老師給一套模擬試題，試題的內容和形式直接指向考試。2．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。高二以會考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學生的主動學習的意識和自學能力；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。物理組工作計劃7一．工作重點1．學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。二、工作目標：1．每周集體備一次，組員出席率達100%。8．平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。四、具體措施：每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。4．改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要用心外出交流學習。轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會調查以及各種競賽活動。（3）作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。同時做到落實地點、落實時間、落實人員，積極的探索物理課堂教學模式的改進，爭取在本學期內形成雛形。，做好校本化教學案和校本教材的整理開發(fā)工作。，進行教學反思，搞好教研活動，討論交流教學心得，提高全組教師業(yè)務水平。三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說明，找出變化情況，結合新的教材對教學重難點進行調整。二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率每學期開始，各學科備課組長都要按時制定工作計劃，每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務。鼓勵教師做公開課，積極參與聽課和評課，促進教學活動的科學性與示范性。并建立電子檔案。搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。本學期教研組主要作好以下工作：一、指導思想注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，采用“三段試”教學，大面積提高教學質量。本期教研活動共10次，具體時間為每周四下午第7節(jié)，做到內容落實、時間保證，確定每人最好組內講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。二、開展教學研究的主要措施本學期教學研究內容主要是以優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。組織課題研究本學期加強教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學習物理的障礙及教學策略》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。在課時數(shù)緊縮的情況下，積極開設相應的校本課程，把物理教學和校本課程緊密地結合起來，努力采用各種方法提高課堂教學效率，確保保質保量地完成教學任務。積極參加區(qū)、市教研活動。一、基本情況我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應能力強，專業(yè)知識較豐富。鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績。鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動。充分利用學校物理組qq群、XX市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。針對不同年段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；七、全面落實學校本學期作計劃和本學期教研聽評課工作安排 略。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學會”為“會學”。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，,深化課堂教學結構的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。同時，八年級教師應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，爭取縣統(tǒng)考和中考取得好成績。第五篇：物理組工作計劃20172018第一學期物理教研組工作計劃本學期物理教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教務處工作計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強集體備課，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。4．組織指導好集體備課活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。定期舉辦各種形式的公開課。教研組工作任重而道遠，全體物理組成員將精誠合作，在新的一學期里努力提高教育教學質量。配合學校繼續(xù)開展教師達標工程，讓本學期達標的教師人數(shù)符合學校計劃要求。加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發(fā)言人，備課組認真組織好教材分析。（2）．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋、備考題”。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平。多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學結構的改革,優(yōu)化教學方法和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。具體工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經驗文章，并大膽運用教學活動中。配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。學校為有效提高課堂教學質量，花大量資金投入改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。加強實驗教學。三、常規(guī)工作：抓好備課組的工作，要求每位教師必須認真參加備課組活動。做好師徒結對工作，相互多聽課，多交流。開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。三、工作重點三段式課堂模式教學研究，提高課堂效率、開展小專題研究四、主要工作(一)理