岳麓版九年級歷史第五單元社會主義國家的改革與演變(完整版)
【正文】 魯曉夫時期，蘇聯(lián)進(jìn)行了一系列的改革，由于客觀和主觀的因素，改革歸于失敗，仍然沒有克服斯大林模式所存在的弊端。所以改革也沒有從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制，改革成效不大。）提問“改革將給匈牙利帶來什么影響 ?”改革使匈牙利的政治經(jīng)濟(jì)形勢逐步穩(wěn)定，一時成為“令人羨慕的東歐之窗”。 歷史小沙龍：匈牙利改革的原因、措施、結(jié)果。） 六、本課小結(jié) 從結(jié)果上看：共同之處是都沒有找到一條真正適合本國國情的社會主義改革道路，結(jié)果都遇到挫折甚至失敗。 二、教學(xué)重點和難點 東歐劇變的實質(zhì)、蘇聯(lián)解體和兩極格局的結(jié)束 三、學(xué)法指導(dǎo)：質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)法 四、課時安排：一課時 五、教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 回顧二戰(zhàn)后歐洲哪些國家走上了社會主義道路 ?出示二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家示意圖，結(jié)合地圖明確東歐各國的地理概念。這是由于改革沒有對蘇聯(lián)長期形成的畸形經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)予以重點調(diào)整，改革倉促，阻力較大。內(nèi)部原因是戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策；外部原因是西方國家對蘇聯(lián) 實行的“和平演變”。 七、板書設(shè)計 （一）、東歐劇變 時間： 80 年代后期起 實質(zhì)：社會制度發(fā)生根本性變化 歷史原因：長期受制于蘇聯(lián)，照搬蘇聯(lián)模式，無獨立自主權(quán) 內(nèi)部原因：經(jīng)濟(jì)改革沒有突破舊的模式 經(jīng)濟(jì)困難引起政治危機(jī) 執(zhí)政黨和政府脫離群眾 外部原因 ：戈爾巴喬夫“新思維”的推動；西方國家的“和平演變” （二）蘇聯(lián)解體 （ 1）經(jīng)過： “改革”：戈爾巴喬夫進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革和政治改革，無法打開局面 動蕩：多黨制，經(jīng)濟(jì)滑坡，民族分離，黨內(nèi)斗爭 劇變：《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》，“八一九事件” 《阿拉木圖宣言》和蘇聯(lián)解體 （ 2）原因 歷史原因：體制弊端和政策錯誤，社會問題和民族矛盾 直接原因：戈氏的錯誤路線和政策背離了科學(xué)社會主義
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