【正文】 班學生愛護動物，為其曬太陽，節(jié)約用水，打肥皂時關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等)，加之配以生動的講解，進一步引發(fā)了師生對環(huán)?，F(xiàn)狀的觸動與思考：21世紀環(huán)保問題是人類面臨的重大課題，如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習從我做起，綠色環(huán)保從我做起。通過了解“四好少年”的具體內(nèi)容，通過觀看視頻、播放錄像、學習兒歌、做與“四好少年”內(nèi)容有關(guān)的練習題，（如：做一件助人為樂的好事，學念一首兒歌，學會一樣生活技能，學會一樣健體本領(lǐng)）對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習、愛勞動、講文明、有禮貌、追求進步、體魄健壯等方面的教育，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成及各方面素質(zhì)的全面提高。繼續(xù)堅持做好流感的預(yù)防工作，利用早讀的衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。布兜進行購物、公筷公勺分餐制、植樹造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開窗通風、強身健體、保護鳥類、給花澆水、收購廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動物都算是對環(huán)保事業(yè)所作的貢獻。加強安全教育，杜絕不安全因素的發(fā)生。此活動增強了學生的環(huán)保意識，提升了廣大少先隊員愛綠護綠的思想道德水準，收到了良好的教育效果。繼續(xù)開展強身健體活動。悉心照料學生的飲食起居，使學生在關(guān)愛中健康成長?；顒又校灾屏司赖恼n件，（如：小山村由美麗到消失的變遷圖，環(huán)保文字與圖片，非典流行時期教師寫下的“節(jié)水保泉”“非典的警示”“讓天空更藍花兒更艷”三篇環(huán)保下水文，本班學生愛護動物，為其曬太陽，節(jié)約用水，打肥皂時關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等)，加之配以生動的講解，進一步引發(fā)了師生對環(huán)?，F(xiàn)狀的觸動與思考：21世紀環(huán)保問題是人類面臨的重大課題，如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習從我做起，綠色環(huán)保從我做起。我是這樣做的：首先，制訂相應(yīng)嚴格的班規(guī)制度。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。再加上孩子們年齡小，生性活潑好動，有的事情明明知道怎么做，但一個轉(zhuǎn)身就忘記了，這就要求我們做班主任的時時規(guī)范孩子們的行為。我自然得以清閑了。而現(xiàn)在，孩子們在做眼保健操，我看都不用看，自己做自己的事好了，因為孩子們都在很盡心地做，用不著擔心。而鼓勵和賞識就是我們班主任進行班級管理的“良方妙藥”，是培養(yǎng)學生自尊心、自信心的“催化劑”，鼓勵的作用是無限的。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。一些具體、真切的人和事，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“**表現(xiàn)好”“要向**學習”的語氣向?qū)W生實施教育，并定期評出“最值得我學習的人”讓學生說一說最值得自己學習的事情，鼓勵學生學習對方的優(yōu)點、鼓勵學生超過對方的勇氣、從而達到培養(yǎng)學生良好行為習慣的目的。一（1）中隊工作總結(jié)今年我擔任了一（1）中隊工作。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。我們的作品展示臺上有雪花字，垃圾屋，蘋果帶隊。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華?？傊?，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。二、關(guān)心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。一、培養(yǎng)學生的良好習慣良好的開端是成功的一半。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。在日常管理中，我利用組長管理小組的辦法，先培養(yǎng)小組長的管理能力，讓小組長明理、并帶動整個小組的成員明理。每周的班隊活動都在老師和同學的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學，在學中樂。掌聲響起來。在每個孩子的心目中，都渴望著自己被別人賞識，自己去管著別人，那會讓他們覺得無比地光榮。開學初，我就和孩子們一起制定了一個學期的班級目標，設(shè)立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自己崗位。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果