大班教案紙桌推薦(完整版)
【正文】 做好了嗎？你是怎么做的？這是桌子的什么？（桌面）這呢？（桌腿）你做的桌腿是什么形狀的？三、嘗試紙桌的承重力你的紙桌上可以放東西嗎？葉老師給每個小朋友準備了20枚一元硬幣，請你試一試，你的紙桌有多少承重力。探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。教師引導幼兒利用多種材料親自動手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽光。教學目標：樂于探索，能積極參與、大膽創(chuàng)新。通過向紙桌吹氣的小實驗，引導幼兒觀察、比較、探索桌腿高矮、粗細對桌子站得牢的影響。教師以比賽的方式，引導幼兒盡量多地放積木。第三篇：幼兒園大班科學活動 神奇的紙桌 教案幼兒園大班科學活動神奇的紙桌幼兒園大班科學活動：神奇的紙桌 來源：淄博師專附屬幼兒園 張燕燕【活動目標】嘗試制作紙桌，在模仿、觀察、比較中發(fā)現(xiàn)紙桌的秘密。（用語言表述或結合實物表述）用折的方法：將紙對折立起來變XX型用折的方法：將紙三折變成XX型用折的方法：將紙四折變XX型用折的方法：將紙卷成XX型三、探索不同造形的紙桌腿對桌面承重能力的影響?；顒舆^程:一、玩一玩——感知圓珠筆的多樣性?！處煟耗闶窃鯓咏M裝圓珠筆的？鼓勵幼兒大膽地講述安裝圓珠筆的過程。第四篇：大班教案 幼兒園大班科學活動 神奇的紙桌幼兒園大班科學活動神奇的紙桌幼兒園大班科學活動：神奇的紙桌 來源：淄博師專附屬幼兒園 張燕燕【活動目標】嘗試制作紙桌，在模仿、觀察、比較中發(fā)現(xiàn)紙桌的秘密。（用語言表述或結合實物表述）用折的方法：將紙對折立起來變XX型用折的方法：將紙三折變成XX型用折的方法：將紙四折變XX型用折的方法：將紙卷成XX型三、探索不同造形的紙桌腿對桌面承重能力的影響。畫紙和油畫棒人手一份。教師與幼兒一起得出結論：陽光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色七種顏色組成的。集中討論：“我的紙桌站起來了”。六、活動延伸：我們的紙桌上還可以放什么呢？。組織交流：你的紙桌上放了幾枚一元硬幣？它是什么形狀的桌腿？你發(fā)現(xiàn)哪種形狀的桌腿比較牢，桌面上可放硬幣多些？在嘗試做紙桌的過程中，你遇到什么困難？是怎么解決的？四、進一步改造紙桌怎么樣的桌子是最牢固的呢？我們來試一試，這一張最牢固的桌子吧。師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽的光芒是七彩的，我們一起來畫個七彩的太陽寶寶吧!幼兒進行涂色活動，活動完成后，讓幼兒自由交流欣賞。師：小朋友，你們知道陽光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽光吧!師：你們看到的陽光是什么顏色的？（個別幼兒說一說）陽光真的像你們說的是這種顏色嗎？二、了解探索陽光的材料。小朋友，有沒有更好的方法，可以讓紙桌腿變得更牢固、更結實？放上更多的積木呢？我們還可以怎樣來制作紙桌腿呢？2.、小朋友又想出了很多好辦法，就讓我們再來試一試！小結：紙的本領真大，通過折圈的方法，改變它原來的形狀后，軟軟的紙竟然可以站起來，變成一張結實的桌子！而且在制作中，我們也發(fā)現(xiàn)了圓柱體的桌腿比其他形狀的桌子腿更牢固，桌面上放的積木更多，承受重量的本領最大。【活動準備】泡沫墊、長方形紙、籃子、積木、籃子、長方形紙、膠棒、黑板、盛滿水的杯子等?！膭钣變河卯媹D的方式，記錄自己安裝圓珠筆的操作過程。）——鼓勵幼兒用筆在紙上寫一寫、畫一畫、玩一玩、說一說：你有什么新發(fā)現(xiàn)？——與同伴交換玩一玩圓珠筆，說一說：你們的圓珠筆哪些地方一樣？哪些地方不一樣？——教師小結：圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪?
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