20xx年幼兒園中班下學期班務工作總結范文與20xx年幼兒園中班下學期班務工作計劃范文匯編(完整版)
【正文】 以后的工作中加強或改正。通過反復學習《綱要》，在認識幼兒園和家庭合作的必要性的基礎上。使幼兒積累了的感性知識。提高了計算機輔助教學的成效。對個別語言能力發(fā)展差的幼兒，多與之進行個別交談，給以特別關注，多輔導，多鼓勵和贊揚。利用角色游戲，為幼兒創(chuàng)設豐富的語言運用環(huán)境?！毒V要》在語言領域中也強調：“在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣……”。我們通過讀報紙、上網(wǎng)下載資料，講故事等形式讓幼兒了解到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的變異等。音樂活動中能自己遵守常規(guī)，感受力上得到了增強，聽到音樂后能大膽表達自己的感受，并樂意用動作表達。在教學活動中，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的機會和條件，鼓勵幼兒大膽嘗試。在“非典”這個特殊的時期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強幼兒的體質放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力。還初步學會了自己解決糾紛。所以本學期， 我們把保健工作放在了首位。每天對幼兒洗手間用過氧乙酸進行消毒，定期對教室用紫外線、酸醋消毒。如：晨間活動設立談話欄目《新聞報道》，鼓勵幼兒結合生活表達和分享自己的感受、體驗和見聞。逢單周，充分利用幼兒園的角色游戲區(qū)，開展豐富多彩的角色游戲。三、提高多媒體輔助教學的效率。結合學科的特點，利用互聯(lián)網(wǎng)，我們收集了大量的資料，來豐富幼兒的感性知識。通過多媒體，幼兒的自我保護意識明顯提高了。并請他們利用假日帶孩子實地參觀并討論：水怎么變臟了?汽車的尾氣有什么危害?……。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。加強對幼兒進行安全教育?！ ∧軌蛴行蛏舷聵翘?，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。對科技活動有主動探索的愿望。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。活動不僅是幼兒掌握了許多種學習方法，且初步培養(yǎng)了他們保護環(huán)境的意識
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