20xx年幼兒園中班新學(xué)期教師個人計劃與20xx年幼兒園中班春季期未總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 察智能等的發(fā)展。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如互相幫助扣扣子、穿鞋子等。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。謝謝閱讀！。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、鍛煉幼兒刷牙、迅速整理儀表等生活自理能力。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣，同時還是老師的小幫手，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了。每個孩子都愿意講、也會講。回顧本學(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷地進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。39
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