【正文】 小烏龜，找朋友，慢慢悠悠河邊走。ngw249。第二課饒口令雙唇音b pm 練習(xí)1《板凳和扁擔(dān)》板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)不如板凳寬，板凳不如扁擔(dān)長。我?guī)蜖敔敶反繁?，爺爺夸我好乖乖?！奔t鯉魚信誓旦旦地說：“以前的事都是我發(fā)揮失利，這次絕對不騙你們，我真的能在水面上呆3分鐘。媽媽，媽媽，我愛你！我要一直做您的孩子守護者您！:《借綠豆》（u、ou、iu）出南門，走六步，看見六叔和六舅。謝謝大家！二．口齒訓(xùn)練青蛙跳水青蛙跳水有水花，水里水花追青蛙，青蛙不讓水花追，也沒法甩掉小水花。聽故事，唱歌謠，大千世界里面找 畫畫游戲和舞蹈，小手小腳變靈巧。我呢，我要送給媽媽一本成績冊，每頁都是一個個紅紅的“100”!二．口齒訓(xùn)練坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。拉了褲子也不吱聲，硬撐！不會穿衣系鞋帶，不會畫畫講故事，不會唱歌做游戲，真著急!老師教我學(xué)穿衣，老師和我做游戲，小朋友們一起玩兒，真歡喜！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米。教室里，誰最美？認真學(xué)習(xí)最最美。大柿子小柿子哪個柿子好? 買回柿子嘗嘗就知道。第三課時一．基本訓(xùn)練《送》黎明，晨霧送給小草一串晶瑩的露珠。活蹦亂跳哈哈笑，快快樂樂做早操。先給大家來一段成語接龍:一字千金、金枝玉葉、葉公好龍，龍馬精神，神采飛揚。夏天的溪水中，流淌著媽媽，辛苦的汗水?？匆娦』锇閭円汩_，紅鯉魚說：“伙伴們，告訴你們一個秘密，我可以在水面上呆3分鐘，而且不沾水。二． 口齒訓(xùn)練 學(xué)時事史老師，講時事，常學(xué)時事長知識。首孝悌，次謹信。huǎn f249。mǔz227。白母雞呀，黑母雞呀，母雞母雞花母雞。wēn xi224。g224。泡泡天上飄，娃娃地上跑。nw227。n）、瓶（p237。一路走，一路嘗，回到家里全吃光。ij249。它爬呀爬呀，就是爬不上來，只好呆在水里。n qīnzēngwǒ xi224。uwf249。n 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨qīnyǒuj237。chu225。ngbēiy226。nch227。弟子規(guī)xiōngd224。iw249。她輕輕地摸摸小花貓，小花貓被吵醒了。zu238。nb249。弟子規(guī)chēngzūnzhǎng w249。zhǎng j237。ng)弟子規(guī)q237。y長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 第十五課小快板《狗不理包子》竹板這么一打，哎，別的咱不夸。n qu226。nqǐdu236。 r②、《媽媽和乖乖》袋鼠媽媽，有個袋袋。zh236。ohu237。ng)鈴(l237。yǔlǚ j249。nd249?！?大蟈蟈說：“我在關(guān)外吃只虎。gu236。yǐnsh237。對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則 第二十課三句半《我愛我的語言班》爸爸媽媽你們好，我們表演三句半，要是看了您喜歡，把手拍。弟子規(guī)ni225。ng l236。兒歌表演：鍛煉孩子普通話，培養(yǎng)孩子記憶力和基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。形體禮儀：（含模特訓(xùn)練）4個課時。其實，這就是丹田用氣和制造共鳴的初步嘗試和訓(xùn)練。它可以訓(xùn)練口腔各個部位的功能，并可以訓(xùn)練少兒清晰準(zhǔn)確地讀出每個字的聲母、韻母的讀音。完整舞臺自我介紹流程：（1）問好（語言+手勢肢體語言）（2）基本情況+個人特色等（3）告知自我介紹完畢并謝幕（鞠躬）三、節(jié)目表演怎樣完整的表演一個節(jié)目？一個完整的節(jié)目表演必須包括：（1）問好（問好的語言及肢體動作語言）。拿著竿子去打棗，青的多，紅的少。拿回家里給婆婆，婆婆又去比餑餑。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗；還會唱歌、跳舞，畫畫、講故事，懂得了很多道理?！皳渫ā币宦暤舻侥嗫永?，變成了一只大黑鵝。兒童學(xué)習(xí)快板的好處：兒童學(xué)習(xí)快板能提高孩子的文化修養(yǎng)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣，提高了記憶力和語言表達能力，克服了在觀眾面前怯場的心理，最重要的一點：練習(xí)快板能可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力，鍛煉心，腦，手，合一的目的。我知道，你們認識我，但不喜歡我，我多么喜歡成為你們的好朋友?。∈?、臺風(fēng)、形體、氣質(zhì)訓(xùn)練小主持人形體包括：教室內(nèi)的坐姿上舞臺的走姿表演節(jié)目時的站姿形體要求：坐姿：雙腳并攏、手放腿上、背挺直、頭平視前方走姿：速度不宜太快、直視前放、手腳不要同邊站姿：腿并攏、腳跟并攏腳尖打開呈八字、手放至大腿旁、背挺直、頭平視前方形體訓(xùn)練意義：作為一個節(jié)目主持人主持節(jié)目的時候會有三種姿態(tài)坐著主持、站著主持、邊走邊主持，訓(xùn)練學(xué)生的坐、走、站姿是為培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣和提高學(xué)生的氣質(zhì)使其與眾不同。他對狗熊說：“猴子罵你厚臉皮！”它對猴子道：“狗熊要你嘴啃泥！”猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到懸崖邊，滾到山谷里。七、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之三：藝術(shù)朗誦大老哥“一天，在山村的田野，天空特別晴朗。我長大了！可是？什么才叫做長大呢？媽媽說，長大是蹣跚學(xué)步到展翅高飛；爸爸說，長大是哭哭滴滴到知書達理；老實說，長大是呀呀學(xué)語到出口成章。兒化音訓(xùn)練（1）有個小孩叫小蘭兒，挑著水桶上廟臺兒，摔了個跟頭撿了個錢兒，又打醋又買鹽兒，還買了一個小飯碗兒。這是一首繞口令，一口氣念完才算好。（3）介紹表演的節(jié)目名字。二、自我介紹定義：自我介紹就是把自己介紹給別人，讓別人對自己有一個初步的了解。例如有些少兒，并不是受地方語言的影響，而純粹是舌頭懶得用力，所以造成nl不分，甚至把ge說成zhe，er字發(fā)不清楚。主持：（形體，走姿，臺風(fēng)，普通話）4個課時。形體禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語禮儀，使孩子樹立良好形象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范。ng yīshēnyu225。o w249。老師過來對我