【正文】 合作修改。一篇好的文章不僅要有精彩的題目，還要體現(xiàn)出“鳳頭、豬肚、豹尾”，也就是說，開頭要簡潔明快，中間要描寫細致，結(jié)尾要畫龍點睛。）我們的家鄉(xiāng)美不美？誰來說說我們都可以介紹家鄉(xiāng)的什么？（風(fēng)景、特產(chǎn)……）你想介紹家鄉(xiāng)的什么呢？請用簡單的一、兩句話進行說明。播放歌曲《誰不說咱家鄉(xiāng)好》，學(xué)生傾聽。頓時，草坪籠罩上了一層光輝，格外飄逸。一眼望去，嗬！好似一片綠色的海洋。秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鮮艷的、五光十色的顏色，給秋天帶來了涼爽，給秋天帶來了快樂，菊花姑娘還能為秋色增添光彩。小草和稻谷長得更茂盛了。一陣微風(fēng)吹過，樹枝上的雪隨風(fēng)飄揚，就像天女散花。小姑娘們在梧桐媽媽的枝頭上唱起歌、跳起舞來，像一群舞女們在唱歌、跳舞呢！唱著一首好聽的歌呢！美麗的花園在濟寧市公安局大樓前有一座花園，那里景色四季迷人。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀；一條條馬路暢通無阻，四通八達；一輛輛汽車來來往往，川流不息。一下車，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著金光閃閃的四個大字——“峙山公園”，在陽光的照耀下，顯得更加引人注目。秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，是松鼠這樣的動物的“勞動節(jié)”。這就是我們的家鄉(xiāng)。春天，我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風(fēng)吹過，辮子就隨風(fēng)飄動。樹木長得蔥蔥蘢蘢。微風(fēng)吹來，柳樹像一位位亭亭玉立的少女，梳理著細長的頭發(fā)。美麗的菊花在秋風(fēng)中欣然怒放，有紅的、紫的、粉的??美不勝收。秋天時，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。春天，樹木抽出新綠色的枝條，長出嫩綠的葉子；小草從地上冒出來，像一個個堅強的戰(zhàn)士；小青蛙從迷迷糊糊的狀態(tài)中清醒過來；小松鼠又開始了它的勞動工作。我們還找到了青蛙蛋。湖上架著幾座古色古香的古拱橋。好像在說：“我們現(xiàn)在不用媽媽了，我們自由了。在藍天的映襯下，那些花顯得更加絢麗多彩了。稻子醒來了，露出了笑臉。冬天，還沒有下雪的時候，人們就開始播油菜花的種子了。家鄉(xiāng)的景物我生在一個農(nóng)村的家庭里，我的爸媽是工人，我的爺爺奶奶是農(nóng)民。清晨，濃霧把草坪緊緊地包圍起來，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隱若現(xiàn)，好似童話中的人間仙境。下午，有小朋友在草坪上放風(fēng)箏。課前準備：1．搜集家鄉(xiāng)景色的照片。我們的家鄉(xiāng)在祖國的版圖上，雖然只占一點點地方，但是同樣有許多風(fēng)景迷人的地方。剛才，我們不僅欣賞了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，還知道了家鄉(xiāng)的許多特產(chǎn)。魯迅先生對散文《藤野先生》的修改，達到一百六十多處；郭沫若先生一次談創(chuàng)作經(jīng)驗，一連說了七個“改”字；俄國大文豪托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》前后修改過七遍。夏天，筍芽兒經(jīng)過脫下一件又一件的衣服，長得又細又長，那頑強的生命力和強壯身體的筍芽兒，至今以長成竹筍。每當(dāng)盛夏，茂密又高大挺拔的竹子遮擋住了夏天似火的驕陽，林中不時鳥鳴聲聲，潺潺清水順流而下。搖擺不定的影子映在書本上，使人感覺在悠然的環(huán)境下又不失熱鬧，讓人沒有孤獨感。河堤上柳樹也身穿著嫩綠衣服。早晨，大霧迷漫著小河，河面上冒著白煙。小河里更是小朋友的樂園，他們在河里游泳、戲水、打水仗，玩得快樂極了。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。冬天的田野，真美啊！田野也是人們的“聚寶盆”。冬天，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)“呼呼”刮來，天氣冷啦，雪花在空中翩翩飛舞著，象一只只飛舞的蝴蝶，雪花給大地穿了銀裝，給麥苗蓋上厚厚的棉被子。該按怎樣的順序進行觀察，要根椐事物本身的特點和觀察的角度。（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得那么靜。高高矮矮，大大小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。（出示片段四）學(xué)生讀片斷，說說這段話寫出了景物，什么特點。⑴師述：寫景往往是為了借景抒情，表達對家鄉(xiāng)或是對祖國、對學(xué)校的熱愛，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對美好未來的向往??，情和景交融起來，寫出來的習(xí)作才能打動人心。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。它正歡笑著唱著歌奔向遠方。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場傳來一陣陣叫賣聲??多美的家鄉(xiāng)啊！我愛我的家鄉(xiāng)！我愛家鄉(xiāng)的小河我家的門前有一條小河。、夏天到了，兩岸的景色更美了。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。夏天又到了，男生們在操場上踢足球，他們熱得把衣服都脫了。我愛美麗的校園。如果再寫得細致一些就更好了！寫一寫家鄉(xiāng)的景物教學(xué)目標：１、寫一寫家鄉(xiāng)的景物２、要抓住景物的特點，按一定的順序?qū)?。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。如：課文中的燕子、荷花、珍珠泉等都是景物。展開合理的想象。五、確定題目題目可根據(jù)內(nèi)容的要求定為：家鄉(xiāng)的（）、我愛家鄉(xiāng)的（）、美麗的家鄉(xiāng)等。修改效果自評辦法：自己讀讀修改前后的作文，覺得有進步就給自己畫上一朵紅花。春天，楊柳抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，楊柳姑娘的“綠發(fā)”在春風(fēng)中搖曳，向人們展現(xiàn)她那優(yōu)美舞姿。這座花園像一位漂亮的少女，“濃裝淡抹總相宜。夏天的夜晚，花園里的石板被白天火辣辣的太陽曬得熱乎乎的，我就躺在上面數(shù)星星，滿天璀燦的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里，石板四周的花不時吐出淡淡清香，草叢里還不斷傳出蟋蟀的叫聲……秋天，秋風(fēng)送爽，花園里擺放著火紅的一串紅，怒放的菊花，拼成了美麗的圖案。八、欣賞范文。七、學(xué)生小組交流學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)修改。對家鄉(xiāng)的贊美、熱愛，可以在具體的描寫中流露出來，也可以在開頭、結(jié)尾和文中直接抒發(fā)對家鄉(xiāng)的真情。寫景時只有抓住景物的特點，才能使人如見其物，如臨其境。二、明確目標引導(dǎo)學(xué)生弄清寫作的要求，明確寫作方法。重點：抓住重點，按一定的順序?qū)憽４禾?，樹枝上長出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開放了，形成了一個美麗的校園。忽然吹過一陣風(fēng)，小花、小草有的左搖，有的右搖，好像在給那一隊加油。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。放了學(xué)，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜?！睆拇?，“土河”這個名字就深深地印在我的腦海里。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。5．按照下面的提示把題目中有關(guān)語句再讀一讀（課件出示提示：）觀察：（仔細觀察景物的特點）順序：（按一定的順序?qū)懬宄└星椋海ū磉_熱愛家鄉(xiāng)的感情）《我愛我的家鄉(xiāng)》我家住在塘頭村。欣賞下面的片斷。春天，沉睡了一冬的