【摘要】第一篇:七年級上冊《道德與法治》第六課教學設計 教學目的: 、掌握教學相長和亦師亦友兩個概念。、學生通過閱讀一些小故事,能從中學習到與老師正確地進行溝通,會站在老師的角度去思考一些問題。 教學重...
2025-10-16 05:31
【摘要】第六課公共利益的維護第一節(jié)社會組織的公共責任教學目標:知識目標:懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔不同責任。能力目標:初步學會觀察社會、考察社會的方法;學會為他人服務的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務意識,關注社會公共福利。教學重點、難點:
2024-11-19 19:29
【摘要】包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。禮儀屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱。從廣義上講,是指一個時代的典章制度;從狹義上講,是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風俗習慣、時代潮流等因素影響而形成的,為人們所認同并遵守,由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準則
2024-11-17 02:09
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關系第4課學會交往欣賞歌曲人物:小明、青年、兩個壞學生、兩個警察情節(jié):放學后,小明被兩個壞學生攔住搶錢。一個男青年幫小明解了圍。小明感激不盡,并交為朋友。之后,小明經(jīng)常和該男青年吃喝玩樂,還學會了抽煙、喝酒。小明受到欺負,都讓男青年幫助他打架。有一天,男
2024-11-17 02:08
【摘要】不同的國家和地區(qū)會有不同的生活方式和習俗,無論我們走到哪里,都應該尊重當?shù)厝说牧曀?。第三框學習目標1、了解禮儀的多樣性和豐富性,知道不同地區(qū)、不同民族有不同的禮儀規(guī)范和要求。2、尊重不同的文化和習俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好往來。預習檢查1、到任何地方,都要
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關系第4課學會交往活動一:“人”字書寫,品讀人生人字,看似簡單,其實不易。一撇一捺相幫相扶才行。如果把它解釋為自己與他人之間的關系,那么,這一撇就是自己,這一捺就是他人。如果沒有這一捺,這個“人”就不完整了。如果沒有這一捺的支撐,這個“人”就很難站得穩(wěn)。人閱讀教材,聯(lián)系生活思考:(
2024-11-17 18:19
【摘要】第一單元學習文明禮儀第3課交往禮儀活動一:關于“禮”的故事岳飛從小心系國家,希望能為國效力。于是便和同鄉(xiāng)牛皋一同赴京參加考試,希望考取功名,實現(xiàn)自己的一片愛國熱忱。武試前一天,岳飛在客棧休息的時候,牛皋按捺不住,想提前去考場熟悉下環(huán)境。由于對地形不熟,牛皋很快就迷路了,正巧看到路邊有兩位老者坐著聊天,他便大搖大擺地走過去,粗
【摘要】走近老師1莫振高,廣西河池市都安高中校長、全國勞動模范、2021年度全國教書育人楷模;是一個連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生,讓他們順利進入大學的善良人;是一個不惜一切籌資助學,到企業(yè)、工地為貧困學子“化緣”的好心人。近10年來,他先后籌集了3000多萬元善款,資助1.8萬名貧困生圓了大
2024-12-08 09:28
【摘要】八年級道德與法治上冊(RM)
2024-11-19 14:44
【摘要】《道德與法治》八年級上冊湘教版什么是媒體?(請閱讀教材P28的輔助文)媒體:也即媒介。是指人們用來傳遞信息或獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術手段。請同學們閱讀教材P27虛線上面的文字,說說文字中提及了哪幾種媒體?報紙、電視、手機、網(wǎng)絡在這些媒體中,最新的是哪種?第一節(jié)關注新媒體一、不斷變化
2024-11-17 02:07
【摘要】第一課珍愛生命第一站神奇的生命暢所欲言:我最喜歡的生命(植物、動物等)生命的特點?(為什么要珍愛自己的生命?)1、生命是神奇的我們應敬畏生命、尊重生命。2、生命是珍貴的每一個生命的誕生都來之不易,每一個生命的成長都要經(jīng)歷風雨。生命只有一次,不
2024-11-17 01:43
【摘要】人身權利受保護考點掃描,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴;知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。核心考點梳理考點①公民的生命健康權受法律保護
2024-11-17 10:24