【正文】 一次放學后不及時回家??對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心說服引導為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。父母要冷靜客觀地看待孩子的成績，既要鼓勵他們取得優(yōu)良成績，也要允許他們有失誤，要理解、尊重孩子。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。上課兒歌：上課鈴聲響，趕快進課堂。此外，不少學校一年級學生還有對家長開放日，這一天，家長不要忘了向老師了解一下孩子的學習情況。而且，由于早上匆忙準備，有的孩子還不能保證早餐，時間長了，會直接影響身體健康。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。啟發(fā)孩子的自覺性，加強行為訓練與習慣培養(yǎng)，并以身作則，促使孩子做到知與行的統(tǒng)一。(2)教孩子會數(shù)100以內的數(shù)，數(shù)出20以內實物個數(shù)，會寫簡單的10以內的加減法算式，要會口算得數(shù)在10以內的計算，做到脫口而出。(3)為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。同學是學習的伙伴，每天在一起學習，大家要團結友愛，學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助，誰忘了帶學習用具，要主動借給他，在學校里不要與同學鬧矛盾，更不能打架駕人。這包括：要按時到校，不能遲到；放學后，如無家長接要按時回家，不要在路上玩耍；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環(huán)境，十分重要。排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校。更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。(5)為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具。(二)從小事入手培養(yǎng)孩子良好習慣古人說：“養(yǎng)其習于意蒙，則作圣之基立于此。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。上學的前一天晚上，家長應督促孩子按課表理好書包，將第二天要穿的衣物疊好，放在身邊。(3)學生在校的大部分時間是花在課堂上的。由于課間休息時間不長，學生可在這段時間散散步，做一些輕松、簡單的小游戲。作業(yè)與成績家長要從孩子實際出發(fā)，制定恰當?shù)膶W習目標。由于每個孩子自身情況不一樣，因此造成成績不好的原因也不同。這樣的孩子，將來走向社會，很難與人協(xié)作，而且脆弱的心理難以承受來自各方面的壓力和挫折。另外，還要營造一個良好的學習環(huán)境，為倡導孩子的文明行為作表率。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了，因此，在上學前兩個星期就可中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。3．培養(yǎng)孩子文明行為。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。學習用品的整理要通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。孩子早上的時間較為緊張。(3)學校里每節(jié)課后都有課間休息時間，時間一般為10分鐘。（4）上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西以及學校臨時布置的重要的事情。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢；第二，要規(guī)定他在一定的時間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習慣。入學是孩子生活的新起點，是人生道路上一段重要的里程。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環(huán)境，十分重要(一)行為上的準備行為上的準備包括：培養(yǎng)孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止(1教育孩子遵守學校紀律。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關心弱者和人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意變形。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。作為家長，不僅應了解一年級孩子的行為規(guī)范內容和要求，還要根據(jù)自己孩子的情況，有重育和訓練。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力帶至學校。(3)學生在校的大部分時間是花在課堂上的。下面附兩首孩子在2分鐘預備鈴時念的兒歌，家長在孩子入學前，也可教授。吃完飯后，有的學校會安排孩子看電視節(jié)目，如“美術片等或者組織一些集體游玩活動等。孩子測試成績的高低，較為客觀地反映了他對知識的掌握情況。有的家長，只注重孩子的學習成績，對孩子思想道德上存在的問見，不加以重視，反而一味遷就，致使他們的孩子怕吃苦，沒有勞動習慣，處理問題“以我為中心不謙讓，不愿幫助有困難的人，對集體不關心。孩子進校后，校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時了解學校及班級對學生要求，配合學校養(yǎng)成自覺學習、遵守紀律的習慣。人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。從而激發(fā)起他們的學習興趣。如上課時要認真聽，仔細看,積極想，想好了再舉手。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環(huán)境，十分重要。這包括：要按時到校，不能遲到；放學后，如無家長接要按時回家，不要在路上玩耍；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。家長可以講一些科學家、偉人或英雄小時候關心同學、助人為樂的事，引導孩子向科學家、偉人和英雄學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。物質準備(1)學習用品的準備。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。(3)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。學習用品的整理通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學習用品，自發(fā)地管好學習用品。因此，家長教會孩子安排好早上的時間很有必要。這段時間供學生上廁所和休息片刻放松神經。發(fā)言要舉手，聲音要響亮。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢；第二，要規(guī)定他在一定的時間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習慣。針對不同的原因，家長要對癥下藥，有的放矢地進行教育引導和幫助。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。家長要放手讓孩子學做力所能及的事，同時不要隨便給零花錢，要注意引導孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣??只有在學校和家庭的共同協(xié)作下，才會在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習慣。你拍三，我拍三，上課認真心要專。一年級學生入學常規(guī)教育兒歌上課鈴聲響，快快進課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認真聽，爭做守紀律的好學生。你拍二我拍二，團結友愛好伙伴。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。隨著進入學校，學習將會成為他們的主要活動，這給孩子的心理與行為都帶來了重要影響。老師如何在短期內讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣呢？這要從孩子由幼兒園轉入小學這個轉折期開始。當老師提問時，應先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。我也和蘇延杰定了“協(xié)議”，他能在課堂上認真聽講，我就讓他在休息的時間和大家講故事。課外行為習慣的養(yǎng)成開學初，我就在晨會和思品課上，和學生一起學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并讓他們自己討論在公共場所要如何做，怎么樣保護公共財產。但是他們畢竟年齡小，貪玩又不自覺。一般在操場舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會的行為。班級的集會紀律改觀了不少。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真完成作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導學生。特殊學習習慣的培養(yǎng)。慢慢的學生也養(yǎng)成了習慣。那些不長記性的孩子聽了，課后立刻開始了自己未完成的工作。剛開學不久，就有家長告訴我，自從孩子上了小學后，他們也覺得壓力很大，常常會碰到很多問題無所適從。為了更好的和家長聯(lián)系，讓他們能及時了解孩子的在校表現(xiàn)，可以把孩子一天的在校情況和老師的建議寫在家校聯(lián)系單上。課堂常規(guī)是教師授課、學生學習順利開展的保障。師生問候時，教師要精神飽滿，給學生做好示范和榜樣，吸引學生也以積極的熱情投入到課堂學習之中。（4）讀書學生讀書的時候要保持正確的讀書姿勢，做到“頭正，肩平，足安”，眼睛離書本一尺。教會學生做好一題就要檢查一題，發(fā)現(xiàn)有錯誤立即改正。（三）積極溝通，爭取配合學生的成長單單依靠學校的教育是不夠的，所以我們一定要積極與家長交流和溝通，爭取家長的配合，發(fā)揮家長的作用，為孩子常規(guī)的培養(yǎng)爭取有利的因素。下面是小編整理的一年級小學生家長入學感言，希望對你有所幫助！一年級小學生家長入學感言（一）時光飛逝，兒子已離開幼兒園，轉眼步入了小學。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨立闖關通過，就可以得到守護精靈送你的神秘禮物。然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學校專門為一年級小朋友設置了入學禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個活動，孩子們認識了學校的各個組成部分，進一步熟悉了自己的學習環(huán)境，不知不覺之中，消除了初入學的陌生感?？纯磳W校里其他年級的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長打招呼，看看他們發(fā)自內心的幸福的笑臉……在這個熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會很快適應這里的生活，我相信兒子會喜歡，會愛上這里！一年級小學生家長入學感言（二）9月7日，迎著朝陽，孩子們在爸爸媽媽的牽引下走進美麗的校園，實驗小學長興校區(qū)為使一年級孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個特殊的開學典禮。20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開學典禮，在這里長興老師和小同學們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長大了，我的心就像一塊石頭落地。并可以就低年段重點培養(yǎng)的學習習慣，適時向家長提出一些合理建議，讓家長有方法可循，更好配合學校的教育。課間提醒學生先上廁所，再休息或活動，課間活動要注意安全。學生個別朗讀的時候，要求起立站直，書的位置在胸前，不要遮住嘴巴。在同學回答問題的時候，也要養(yǎng)成仔細聽的好習慣，如果有不同的看法或是補充，要等同學講完后再舉手發(fā)言。（一）明確常規(guī)，做好示范“沒有規(guī)矩不成方圓”。一段時間下來，孩子會有很大的進步。在會上，我適當?shù)叵蚣议L們介紹了幼兒園和小學生活的不同之處，向他們介紹從幼兒到小學生這一時期孩子會出現(xiàn)哪些心理、行為、適應能力、智力等方面的變化，引起家長的注意，可以采取什么樣的教育措施來應付。四、思想品格的培養(yǎng)孩子的心靈是純潔的、美好的，班主任應充分利用這一心理因素，抓住有效契機，陶冶學生的思想品格。在班主任工作實踐中，我認識到學生的學習習慣應逐步內化，使之成為穩(wěn)定的學習品質，這需要一個長期的過程。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣”?！薄霸缟掀鸫玻┮炉B被，洗臉刷牙，快快吃飯上學去。學生學習習慣的好壞，直接影響到整個班級的班風?？墒菍τ谝荒昙壭律鷣碚f，升旗儀式是個很陌生的概念。我還規(guī)定，下課去上廁所前，先把抽屜里和位子周圍的紙屑放入紙簍中。同時，也舉報做的不好的孩子，扣他們的小紅花。（3）下課：開學初期，學生一聽到下課鈴聲就坐不住了。我班上有個小朋友叫蘇延杰，他是個很聰明，但是也很好動的孩子。上課鈴聲一響，學生就要立刻安靜下來，等候老師上課，當老師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。所以，我覺得一年級是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。預備鈴聲響鈴鈴，請把書本擺放齊，各項準備都做了，上課專心效果好！上課鈴聲響鈴鈴，身體坐正精神好，靜待老師互問好。你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。書本文具放整齊，靜等老師把課上。你拍五，我拍五，我寫作業(yè)不怕苦。要人幫助先說“請”，得到方 便“謝謝您”。古語說：“愛子，教子以義方，弗納承邪。如不問青紅皂白，采取打罵教育，會引起孩子的抵觸情緒，甚至會造成他們弄虛作假。做完后，要每題讀三遍，以檢查作業(yè)質量。（5)午間休息。此外，課間時，學生應在上一堂課一結束，就迅速理好下堂課的學習用品，做好上課前的充分準備，上課的前幾分鐘，孩子就不會因忙于找書而影響聽課。諸如：整理好晨會或上午第一堂課的學習用品，將要交的本子放在桌上，然后，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩，同學們也可講一些聽到的、看到的新聞、故事，老師會從旁引導大家討論。日常行為規(guī)范 從早上起床到到學校，從課堂學習到課間休息，小學生日常行為規(guī)范“學問”也不少(1)家長要保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠的上學時間，做到上學不遲到。3周以后，家長可站一旁引導孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進一個塑料袋，其它各學科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側袋中，以免弄臟其它書本。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。(4)買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。(3)培養(yǎng)文明行為。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了，因此，在上學前兩個星期就可中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。如：看書寫字,注意姿勢,不彎不曲,離書一尺,坐得端正,預防近視.”這樣不但達到了教學目的,還培養(yǎng)了學生的興趣。二、明確學習目的 樹立遠大理想為了使小學生明確學習目的，做到學有所用，教師