【正文】 的實施情況，并將其納入教師考核之中。同時還要求教師每期聽課不少于15節(jié)，中層干部不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于40節(jié)，要地注各位教師相互學(xué)習(xí)。講團結(jié)，濃濃誠意感召人實小領(lǐng)導(dǎo)重誠意、講團結(jié)。講政治，廉潔自律激勵人不斷完善黨風廉政建設(shè)責任制，靠制度反腐，由事后監(jiān)督轉(zhuǎn)向事前監(jiān)督，尤其是黨內(nèi)監(jiān)督。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。相信一切問題都會迎刃而解,也相信有耕耘總會有收獲。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好柳溝小學(xué)杜利利 2011班主任工作總結(jié)柳溝小學(xué)杜利利2011三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。他們的特點還是好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。〉對于剛上三年級的學(xué)生來講，本學(xué)期取得了前所未有的好成績，主要是老師們的不斷努力和對教育的一份責任。301班鄔梅林老師指導(dǎo)的習(xí)作有25篇在市級以上報刊雜志上發(fā)表，7人獲“語文報知識大賽”優(yōu)秀獎。在活動中，同學(xué)們還舉行了小型的班隊文藝活動，他們自編自演，共進午餐，集體活動給孩子們帶來了無比的樂趣。在校運會中，各班主任積極發(fā)動學(xué)生加強體育項目的訓(xùn)練，還配合體育老師，利用體育課、課外活動加緊練習(xí)，因此，在比賽中，各班總分相差無幾，競爭十分激烈。因為我們?nèi)〉昧溯^好的成績?？善渌o導(dǎo)員也不肯示弱，301班的輔導(dǎo)員孫春輝老師在指導(dǎo)的賽車比賽中，經(jīng)過拆、拼、賽，以最佳成績奪得了年段的第一名。據(jù)不完全統(tǒng)計各班在報刊雜志上發(fā)表的童詩童謠26篇。在教學(xué)上，師生之間建立交流、互動的平等關(guān)系，學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力都有不同程度的提高，在老師們孜孜不倦的努力下，師生都取得了可喜的成績。306班剛調(diào)入的王方英老師也有3篇發(fā)表。一、本學(xué)期工作回顧一學(xué)期以來，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進行為規(guī)范。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校進一步構(gòu)建和完善教育思想，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發(fā)展營造良好的環(huán)境；以德育為抓手，以學(xué)生言行為重心，切實強化和規(guī)范學(xué)生的思想行為教育；以科學(xué)性為依托、以實效性為目標，強化教研重實效、關(guān)注教師重發(fā)展、突出品牌重特色的工作格局。講學(xué)習(xí)，理念超前引導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)高才能給教職員工做出示范，指明方向。目標管理與常規(guī)管理工作 目標管理方面，本，我們以2010年春各年級各班的成績現(xiàn)狀為參照，對《實驗小學(xué)教育質(zhì)量考評》作了一定的修改，綜合分值的提高納入了考核，與績效工作掛鉤，該項工作刺激了全體教師的工作熱情，進一步推動了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。加強教研組的管理，制定了教研組工作考核細則，對他們的工作定期量化考核。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育習(xí)慣決定性格，性格決定命運。并繼續(xù)從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強對學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗將加大曝光力度，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。升旗儀式要求學(xué)生服裝統(tǒng)一，隊伍整齊、精神飽滿、嚴肅認真、唱好國歌。主題班隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊根據(jù)學(xué)校工作計劃和本班實際，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會，如：《我愛我的祖國》《祖國在我心中》《一路書香伴我行》《地球——我們的家園》《紅領(lǐng)巾永飄揚》《與自護相伴、與平安同行》《成由節(jié)儉敗由奢》等主題隊班隊會。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力。抓緊時間進行線路改造，確保師生用電安全。結(jié)合《公民道德實施綱要》，“教師行為道德規(guī)范十條”、“教師十不準”、“未成年人思想道德建設(shè)”等活動的開展，與“文明教師”“文明學(xué)生”“文明小組”“文明班級”評比相結(jié)合，與富有實小特色的活動相溝通，使學(xué)校的文明創(chuàng)建工作扎實有序，促進了良好校園文化氛圍的形成，受到社會各界廣泛贊譽?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。三年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)2（一）、時時處處做學(xué)生的做榜樣。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及清河學(xué)校各項常規(guī)：課堂常規(guī)、課間常規(guī)、集會和陽光課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、物品擺放常規(guī)、乘車常規(guī)、就餐常規(guī)以及路隊常規(guī)等方面。我們班積極參加學(xué)校的各項活動，如軍訓(xùn)會操比賽、冬季長跑比賽、習(xí)字作品展示活動、元旦歌詠比賽等，特別是會操比賽、歌詠比賽我們班都取得了全級第一名的好成績。爭取早日脫貧轉(zhuǎn)富。一個“規(guī)”字，是良好班風形成的保證。作為副班主任的我看著也著急，同時感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以一有空閑，我會到班級督促學(xué)生搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生；和xxx老師一起籌備開學(xué)和家長會工作，和家長實現(xiàn)良性互動；也經(jīng)常和xxx老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。學(xué)高為師，身正為范，以達到自覺、自知、自治。教師對學(xué)生的了解就尤為重要。四、班會的開展。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下的回顧與總結(jié)：一、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。每次校外聽課學(xué)習(xí)機會。那么，如何才能形成良好的班風呢?關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開兩次家長會，提高了家庭教育水平。學(xué)生德育活動月月有主題，周周有活動，實現(xiàn)立德與育人和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校積極實施全鎮(zhèn)其他學(xué)校的管理工作。單周三，備課組成員從中心發(fā)言人到每位成員自由發(fā)言，內(nèi)容就是后兩周的教學(xué)內(nèi)容。以“兩個有效”行動綱領(lǐng)為依照，每學(xué)期都舉行“人人磨好課暨有效課堂過關(guān)課”“找尋亮點課暨有效課堂展示課”“面向社會課”“蹲部調(diào)研課”活動。學(xué)校運動隊正常訓(xùn)練，積極參加縣各項體育比賽并取得較好的比賽成績。四、健全隊伍，加強學(xué)習(xí)，提高教師隊伍素質(zhì)。教職工考核均達合格等級以上。利用宣傳欄、黑板報等陣地加強安全宣傳，每學(xué)期開展一次有針對性的安全知識講座，有教材，有主講教師。固定資產(chǎn)臺帳全，資產(chǎn)變更、核銷登記及時，經(jīng)費收支規(guī)范，堅持財務(wù)公開，實行民主理財，確保學(xué)校財務(wù)透明、公開。我們堅信，只要解放思想，與時俱進，求實創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，實小一定會實現(xiàn)新的跨越。七、特色創(chuàng)建，縝密運作，努力打造品牌特色學(xué)校“快樂閱讀”“陽光體育”“科學(xué)啟蒙”三大特色創(chuàng)建有實施方案，特色設(shè)計具有鮮明的時代性、獨特性、前瞻性，形成學(xué)校特色建設(shè)的框架體系，方案實施到位，學(xué)校有較系統(tǒng)的特色發(fā)展走向理論闡述及實踐構(gòu)想。今年12月份我校還舉行了一次安全疏散演練，增強了師生安全意識強。舉行了“追求具有良知的教育旅程”師德報告會、觀看“感動中國人物——貧困山區(qū)教師李桂林夫婦”事跡錄像及觀后交流會、“杏壇感恩”教育隨筆展評、“孩子應(yīng)該擁有什么樣的教育”教育沙龍、“重回實地家訪，結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)共教”家校對話、“我來幫助”一幫一師生結(jié)對行動等一系列活動使得我校的學(xué)習(xí)實踐扎實有效。本部老師和分校老師定期交流，起到中心校示范輻射作用。學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施保障到位，定期對食堂、校園商店進行衛(wèi)生檢查，無“三無”食品，學(xué)校對甲流的預(yù)防工作扎實到位，沒有發(fā)生一例傳染病。學(xué)校完善教學(xué)評價體系，對教師、學(xué)生的評價堅持素質(zhì)優(yōu)先，突出個性化，發(fā)展性。剩余時間全體成員研讀教材、研究教法。嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，并隨時跟蹤督查，并設(shè)有舉報監(jiān)督電話。我校開齊開足各門規(guī)定課程，對教學(xué)過程有隨機督查和定時查課制度，學(xué)校課程表課外活動表打印通知到年級部、班級及教師個人，并在校園網(wǎng)上公布。結(jié)對幫扶貧困生、待進生，關(guān)愛留守兒童。先”的精神，堅定實踐幸福教育理念