【正文】 ：你是個可愛調(diào)皮又文靜的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，積極回答問題，如果聲音再大點聲就更棒了，老師相信你一定能行的！另外以后不要做危險動作，要學會保護自己。希望你以后繼續(xù)努力，期待你更大的進步！班主任：姚玉幸3劉瀟語：你是可愛、聽話的孩子，看得出你還是想學好的，只是無法全心全意。如果你能在學習上再用點心，細心些，你會更有收獲，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！班主任：姚玉幸2侯仁華：你是一個活潑、調(diào)皮的男孩，課堂上偶爾的積極發(fā)言常常給老師驚喜，希望你能多給老師驚喜，以后在學習上與“拖拉”“粗心”“懶惰”告別,與“踏實、認真、勤奮”交上朋友,老師相信你的成績一定會進步、會更好的!加油噢！班主任：姚玉幸2賴佳琳：你是個聰明、可愛、乖巧的好學生，這一學期，最讓老師難忘的是你那工整的書寫和漂亮的字跡，無論是練習還是考試，你都寫得那么棒!但有些時候，你也會思想開小差。努力吧！班主任：姚玉幸李晶晶：想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你做作業(yè)認真，寫字一筆一劃的情景。上課無法專心聽課，常言說“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪會有進步？ 所以老師希望你以后上課專心聽講，爭取你的成績更上一層樓。這學期進步很大，以為你以后繼續(xù)努力，你將會是個很出色的男孩！加油！班主任：姚玉幸1蘇宇焜：你是一個開朗而禮貌的小男孩，見到老師總是笑的那么可愛，然后向老師問好，你熱愛勞動，與同學和睦相處。平時熱愛集體，樂于助人，是同學們的好伙伴。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，希望你在下學期改掉不足之處，專心上好每一節(jié)課，認真做好每一道題！期待你的進步！班主任：姚玉幸蔡施帆：老師希望你能對自己說：“我是最棒的！”你是一個聰明可愛的孩子，上課總是坐得端端正正的，聽講也很認真，只是自信心還不夠，希望新的一年你能做個自信勇敢地孩子，上課要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)自我。老師喜歡聽你發(fā)言,因為你不但聲音響亮,思維也很敏捷。期待你的進步！班主任：姚玉幸李嘉偉：在老師眼里，你是個不善多言的男孩子。加油！班主任：姚玉幸1田詩：你是個懂事又可愛的姑娘,性格開朗，關心班集體，樂于助人。班主任：姚玉幸1李彥銘：你是個害羞，文靜，聽話的好孩子。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和優(yōu)異的成績交上朋友的。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，上課聽課不夠認真，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子，好嗎？老師期待你下學期能取得更好的成績！班主任：姚玉幸2李雪碟：你聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，學習上認真負責，積極主動，作業(yè)認真按時完成，一直都是最棒的！尤其是這學期你的口算速度提高很多，給老師很大的驚喜哦，希望你以后在學習上再接再厲，生活中要愛整潔，爭取書本干凈整潔，加油吧！班主任：姚玉幸2古秋涵：你像一個小精靈，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧??老師是那么的喜歡你。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，是老師的好助手，同學們學習的榜樣。也不能作業(yè)依賴別人，自己的事情要自己做，期待你下學期能上課認真聽課，踏踏實實學習，取得大的進步，加油吧！班主任：姚玉幸周婷：你是一位可愛靦腆的孩子，一定明白這句話吧：“天下無難事，只怕有心人”。立臣：你是一個性格外向的男孩，你有聰明的頭腦，但你在學習上卻不夠踏實，因此你的學習成績很不穩(wěn)定。劉蘿蘿：在學校你是一個沉默的小男孩，上課不愛回答問題。如果二年級的時候能把上課說話的精力用在積極思考、踴躍發(fā)言方面。老師相信你能行！1楊炎：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。1黃浩楠：你是一個聰明靈活的男孩，這學期，你好像退步了哦。希望二年級的時候能多讀書、遇到難題多動腦思考，老師相信你能取得更大的進步?！皶接新非跒閺健?，要想成績好，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！2徐佳莉：老師真高興，因為你在下半學期進步了。如果你能做到上課積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，那么你將會是個優(yōu)秀的學生。貪玩就不好了，要知道，在學習上，要取得優(yōu)異的成績，首先要提高學習的自覺性，同時要掌握正確的學習方法,只有這樣才能走在別人前面。3舒鈺：你是一個聰明、活潑的孩子。你真不愧是我班的三好學生，繼續(xù)努力吧，更多的獎杯等你去摘??！3謝鈺蝶：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。沒關系的，只要你有了目標，并為之努力，老師相信你二年級會有更大的進步。4曾蘇娜：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得這是一種享受。你喜歡玩耍，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師希望你能全身心投入到學習中去！5汪新月：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，有上進心，愛勞動，守紀律，作業(yè)能按時完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！5劉逸然：你是個性格比較內(nèi)向的孩子。本學期，你熱心班級事務，可也時常被老師批評，因為你的“懶”病，以及拖沓的壞習慣。你普通話很標準，也能當好小老師，學習比較認真。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛(wèi)生；放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現(xiàn)更突出。要是能進一步養(yǎng)成專注聽講，團結同學，主動戰(zhàn)勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。要是對待學習更踏實、更勤快一些，跟同學相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。自從當上小班長以后，更加嚴于律己，不斷發(fā)揚優(yōu)點，成為了一名受同學和老師歡迎的好學生。加油哦，寶貝！李欣原：你是一個很受同學們歡迎的女孩子，因為你心靈手巧，團結友愛，積極向上?！惫材?，當上了學校的“文明小標兵”，同學們?yōu)槟泸湴?。希望你繼續(xù)努力，學習更加主動，課堂上更加專心致志，發(fā)言更加積極?，F(xiàn)在的你，學習更加主動積極了，行為習慣上也有很大的轉變，慢慢學會了自我約束，和同學相處得越來越融洽了。老師多么希望你能實現(xiàn)你的愿望，只是你能給自己設定目標，痛下決心，付諸行動。運動會上也取得不錯的成績。我也相信你能改掉這些小毛病，你是個好孩子，下學期一定有更出色的表現(xiàn)！加油哦，寶貝！陳思璇：老師發(fā)現(xiàn)，你聰明，有著強烈的自尊心。如果你能在各方面大膽些，書寫更漂亮些，就更棒了。加油吧，寶貝！舒子衡：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油哦，寶貝！王鎏雅：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業(yè)能認真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績更好。只要你不懂就問，相信你會進步得更大，加油哦，寶貝！羅鈺穎：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。老師為此感到自豪。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是老師發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。在教室里很少聽到你的談笑。張超輝：其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，老師希望你能認真練習書法，寫得一手好字，專心聽講，力求上進，成為我們班上出色的好學生。黃 橫：孩子，你有一顆天使般善良的心，還記得嗎？當我們討論關于壞人的話題時，你總說世界上根本沒有壞人。不過，現(xiàn)在的你比以前更調(diào)皮了，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁玩的同學里是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。很多問題你都有著自己獨特的見解。如果你能在課堂上積極的參與到同學們的討論中來，相信你會有更大的收獲，加油吧！1孫文巧：你是老師喜歡的學生，源于你臉上那燦爛的微笑，源于你身上透出的靈氣。蔣永悅：文文靜靜，是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格。只要你愿意努力，就能取得明顯進步。2丁 寧：你是一個活潑、開朗的女孩?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越其他同學。但老師發(fā)現(xiàn)你不夠自覺，作業(yè)有時字跡潦草，聽課時喜歡竊竊私語。老師希望今后你能更用心的做好班級管理工作，在同學們面前展現(xiàn)自己各方面的才能,多看課外書，讓大家看到一個全面發(fā)展的你!鄭鈺棟：你是一個非常博學的孩子，因為你特別愛看課外書，老師真為你感到驕傲。但學習上缺乏自覺性，容易滿足、驕傲。孫宗琪：在老師的心目中，你是一個非常聰明的孩子，每堂課都能聽到你精彩的發(fā)言，學習比較認真，平時作業(yè)正確率高。平時能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言。你馬上就是二年級的大姐姐了，不能再想著偷懶嘍！希望你以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。平時上課基本能專心聽講，作業(yè)能完成但速度較慢，經(jīng)常需要老師提醒才能交起來。書寫比以前干凈了，成績也比以前進步了很多，你真棒！可是，在課堂上你喜歡做小動作隨便講話，不能專心聽講，這樣可不好哦。你最大的缺點是什么你知道嗎？字寫得太潦草，人家都說字如其人，要好好練字了哦！一筆一畫的寫，認真時，你的字也挺干凈的！多看課外書，嚴格要求自己，你將會更優(yōu)秀，努力吧！2張偉杰：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師、同學都喜歡你?？墒牵诒緦W期的課堂中，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去了許多表達和思維訓練的機會。2瀘 州：全班三十二位小朋友，猶如三十二朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！希望有一天，你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天，你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。老師希望你能積極開動腦筋，多多舉手發(fā)言，不懂就問，多和老師、同學交流意見，做一個對自己充滿信心的好學生。后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起為班里作了不少貢獻，是我心目中管的希望在新的學年里，你能積極向上，奮的好學生。本學期，雖然你的抽象思維還不夠成熟，但由于你的努力，成績也有了明顯的提高，上課也能經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言，字體書寫有了很大的提高。作業(yè)也能認真完成，成績優(yōu)秀。班主任：許老師 班級工作認真負責的情景。不過，你上課的時候總是那么安靜。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。班主任：許老師邱耀遠同學： 你是一個文靜而懂事的男孩。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。班主任：許老師徐智杰同學： 在老師眼里，你是一個聰明、活潑的男孩。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。班主任：許老師李欣婕同學：平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。只是，作為一名班長，應勇前進，做個更加出色的你！在此老師班主任：許老師處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，不再次溫馨提醒：不要用你的腳去踢別人要上課打畫片。本學期以來，作業(yè)雖出現(xiàn)你活潑、聰明，待人真誠熱情。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”，不過老師知道你很快就會與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？3羅石豪：你真是讓老師既歡喜又憂心??！學習上的難題，老師一給你輔導，你就能及時改正。2房 琦：你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。但是“粗心”卻一直跟隨著你，如果你能甩掉它，你將會成為我們班最出色的小朋友。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，可塑性很強，一直像關注自己孩子一樣關注著你的點滴進步。希望你今后能加快作業(yè)速度，嚴格要求自己，做一名合格的好學生。上課時能認真聽講，積極動腦，作業(yè)中字跡清楚；課余，你能積極參加各項活動，特別是在 “六一”文藝匯演中，你練習得特別認真。1鄭丹陽：喜歡你活潑的樣子，喜歡你燦爛的笑容，喜歡你大膽的工作作風??期末復習階段的你，目標明確，充滿干勁，在學習上表現(xiàn)突出！新的學期里，老師希望活潑可愛的你自始至終都能嚴格地要求自己，能寫出一手清秀、端正的字，成為一名以身作則的班干部！1張曉青：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏、堅韌不拔的毅力和性格。孫張鑫：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你。本學期你的學習成績進步很大，希望你今后能更正確的認識自己，改正缺點，做一個人人都夸獎的好學生。老師希望你今后能處理好和同學的關系，幫助那些有需要的同學，讓自己成為班上最受歡迎的小朋友。老師希望你能認真聽講，端正坐姿，積極舉手，大聲回答，成為一個優(yōu)秀的好學生。2馬佳輝：你平時和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助。你寫的字也越來越漂亮！只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤。老師希望你嚴格要求自己，把上進的激情融入學習的每時每刻，按時完成每一次的讀寫背誦作業(yè)。孩子，你知道嗎？如果你每一次都能認真踏實的完成老師布置的任務，相信你在我們班級里將會成為佼佼者，期待你的進