【摘要】熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固提問(wèn)：物質(zhì)的熔化和凝固需要什么條件？什么現(xiàn)象？剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻之后則成固態(tài)鐵熔化后可鑄
2024-11-18 23:08
【摘要】熔化和凝固鐵水正在消融的冰凌點(diǎn)燃的蠟燭熔化：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象凝固：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象請(qǐng)舉例：生活中有哪些現(xiàn)象屬于熔化和凝固目的：探究熔化和凝固過(guò)程的特點(diǎn)觀察：冰和蠟熔化和凝固過(guò)程的溫度及狀態(tài)變化注意：熔化時(shí)使觀察對(duì)象均勻吸熱實(shí)驗(yàn)探究想想看
2024-11-18 20:05
【摘要】線段、角的軸對(duì)稱性■你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)?線段是軸對(duì)稱圖形．它有兩條對(duì)稱軸，分別為:線段的中垂線,線段本身所在的直線.AB如圖,已知:直線CD是線段AB的垂直平分線,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),連結(jié)MA、MB,則MA=MB，你能說(shuō)明理由嗎？AB0CDM線段的垂直平分
2024-11-28 00:09
【摘要】軸對(duì)稱基礎(chǔ)鞏固1．在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是()2．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線是它們的對(duì)稱軸B．關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等C．全等的三角形一定關(guān)于某條直線對(duì)稱D．若兩個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后能夠完全重合，我們稱兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱3．如圖
2024-12-03 05:50
【摘要】完美WORD格式資料《軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì)河北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)王晶晶《軸對(duì)稱》教學(xué)設(shè)計(jì)教材：人教版八年級(jí)上《》一、教材分析這一節(jié)內(nèi)容是義務(wù)教育教科書(shū)，初中數(shù)學(xué)人教
2025-04-04 03:23
【摘要】、角的軸對(duì)稱性教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索線段的軸對(duì)稱性的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念；?2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì)；回憶與思考?軸對(duì)稱圖形的定義：把一個(gè)圖形沿著_____,如果_____________,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形；?線段是軸對(duì)稱圖形嗎？AB結(jié)論?線段是_______
2024-12-29 03:14
【摘要】軸對(duì)稱的變換一、復(fù)習(xí)：?軸對(duì)稱圖形?兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱?軸對(duì)稱的性質(zhì)對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)連線段的垂直平分線對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等。?軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用找對(duì)稱軸;創(chuàng)造軸對(duì)稱圖案;對(duì)稱軸即是垂直平分線?線段的垂直平分線的性質(zhì)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等?垂直平分線性質(zhì)的應(yīng)用
2024-11-12 02:29
【摘要】PABCMN圖1線段、角的軸對(duì)稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步探索線段的軸對(duì)稱性，知道線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合；2．會(huì)用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線；3．在探索過(guò)程中，體會(huì)分類的數(shù)學(xué)思想，學(xué)會(huì)有條理的思考和表達(dá).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合
2024-12-09 13:10
【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形．（二）能力目標(biāo)經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)．（三）情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，能利用軸對(duì)稱進(jìn)行一
2024-12-03 07:54
【摘要】第一章聲現(xiàn)象四、人耳聽(tīng)不到的聲音超聲波應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示軍事上的應(yīng)用仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng),設(shè)計(jì)并制造了雷達(dá)根據(jù)回聲定位原理發(fā)明了“聲吶”,人們可利用聲吶探知海洋的深度,捕魚(yú)時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚(yú)群的信息應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示生活中的應(yīng)用
2024-11-19 15:21
【摘要】運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性事實(shí)上：山?jīng)]有動(dòng)，動(dòng)的是竹排和竹排上的人說(shuō)山在走：是相對(duì)于坐在竹排上的人而言強(qiáng)調(diào)：他們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？觀光電梯上升時(shí)，地面上的人會(huì)說(shuō)：
2024-11-18 20:02
【摘要】§凸透鏡成像規(guī)律?凸透鏡能成哪些類型的像？放大的像倒立的像縮小的像提出問(wèn)題：正立的像?介紹實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座（或者刻度尺）和火柴FF
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