【正文】 學(xué)生動手、動腦、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時，相互交流，討論探究，再結(jié)合師生之間，生生之間的評價，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立自主創(chuàng)新的意識。教學(xué)難點是：用力均勻程度，動作協(xié)調(diào)連貫。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的身體姿勢，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)；逐步培養(yǎng)遵守紀律、尊重他人，團結(jié)友愛等集體意識和良好作風(fēng)；形成勇敢、頑強、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；同時進一步提高學(xué)生的身體健康和心理健康水平；增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)目標新課程體育教學(xué)的總目標是以“終身體育”與“快樂體育”為指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉方法，參加鍛煉，增強體質(zhì)。二、說學(xué)情有利因素小學(xué)四年級學(xué)生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強。五、說教學(xué)程序本課是根據(jù)人體生理機能活動的變化規(guī)律，再結(jié)合本課的任務(wù)和小學(xué)生的心理需求，把本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫穿于游戲中，使課堂的氣氛活躍起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達到良好的教學(xué)效果。為學(xué)生創(chuàng)造一個能展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，同時也給學(xué)生提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會。小結(jié)：總結(jié)本課的優(yōu)點、缺點，以表揚為主。教學(xué)目標：認知目標：讓學(xué)生初步了側(cè)向投沙包的基本動作要求和方法。需要注意的地方：投擲教學(xué)，要學(xué)生練習(xí)按要求，以確保練習(xí)安全。教師示范、講解側(cè)向投擲動作，引導(dǎo)學(xué)生分小組練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 重點：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。教師活動：總評此次課上投擲練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵?！度の短K》是自編的小學(xué)體育（水平二）四年級的教材。在心理發(fā)展上，讓他們的團體意識正逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生濃厚的興趣?！睆娬{(diào)：“有效的教學(xué)始于知道希望達到的目標是什么。積極進取，樂觀開朗。我以輕松愉快的對話形式組織課堂常規(guī)，宣布本節(jié)課的內(nèi)容。比比誰的跳法多？誰的跳的次數(shù)多。（三）愉悅身心，期待體育在教學(xué)的結(jié)束部份，我用《讓我們蕩起雙槳》這首歌曲作為放松音樂，在美麗的校園背景下，我和學(xué)生一起用繩作放松操運動，讓學(xué)生的生理和心理恢復(fù)到平常狀態(tài)，同時還有機滲透了美育，陶冶了情操。二、基本部分（一）投擲（紙飛機）目標：讓學(xué)生學(xué)會折紙飛機，并能對投擲紙飛機產(chǎn)生一定興趣。）組織形式上多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，盡力創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與人交流、合作、探究。學(xué)法：（1）在組長帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)游戲，著重討論、練習(xí)躲閃方法和投準方法。（3）積極參與游戲，在教師啟發(fā)下，開動腦筋，攻方采用變速跑、跳起等動作躲閃；守方則要防止一開始就把“炮彈”打光。e學(xué)生自測自評投擲紙飛機完成情況。建立正確的投擲動作。謝謝!第五篇：小學(xué)體育投擲教案投擲教學(xué)目標：能掌握投擲的動作要領(lǐng)。在教學(xué)中，我參加各組的練習(xí)，適時引導(dǎo)和講解，點評、指導(dǎo)學(xué)生更好的掌握游戲的的方法與技巧，這種平等的交流還加深了我和學(xué)生之間的感情，融洽了師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。充分熱身，為后面的活動做好生理和心理準備。五、說教學(xué)方法：本節(jié)課我圍繞教學(xué)目標、學(xué)生的年齡特征、結(jié)合體育活動課的特點，在學(xué)生的自主練習(xí)活動中，老師遵循教學(xué)多樣性的原則，充分發(fā)揮老師的輔導(dǎo)作用，采用示范法、講解法、競賽法等教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，為學(xué)生搭建一個快樂的體育課堂，讓學(xué)生享受跳繩所帶來的樂趣。相信我能行,告別我不行。二、說教學(xué)理念：在確定了教學(xué)內(nèi)容這一基礎(chǔ)上，我主要是根據(jù)以下兩個教學(xué)理念來設(shè)計本課教學(xué)的：理念一：改變了過去只重視運動技能形成的規(guī)律，只關(guān)心學(xué)生的生理負荷，為注重激發(fā)學(xué)生的興趣，享受參與體育活動