【摘要】第20章 數據的整理與初步處理1.方差.方差2.用計算器求方差.用計算器求方差1.方差2.用計算器求方差目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數據的整理與初步處理知識目標知識目標知識目標知識目標1.方差2.用計算器求方差目標突破目標突破目標一 會計算一組數據的方差1.方差2.用計算器求方差
2025-06-13 12:19
【摘要】八年級下冊復習要點第21章遺傳信息的延續(xù)性1、遺傳的概念、意義、物質基礎概念:生物的性狀傳給后代的現象,也就是下代與上代性狀的相似性意義:保持物種的基本穩(wěn)定,使物種不斷進化發(fā)展主要遺傳物質:DNA。DNA主要存在于細胞核中(遺傳信息的中心)2、基因與性狀基因的概念:有特定遺傳效應的DNA片段相
2025-11-07 01:23
【摘要】第六章《物質的物理屬性》一、復習提醒【教學目標】1.會調節(jié)天平平衡,會使用游碼,會用天平測固體和液體的質量。2.掌握密度的概念、公式和單位,能靈活運用密度知識3.記住水的密度。4.會使用量筒測固體和液體的體積,會利用天平、量筒測定固體和液體的密度。二、知識回顧(1)的多少叫質量。質量國際
2025-11-19 23:00
【摘要】數據的集中程度(復習)213168武進區(qū)盧家巷實驗學校劉海明??1數據1,3,4,0,-3的平均數是_?2數據88,90,93,89的平均數是_?3一次數學考試八年級1班有50人,平均分84分,2班有40人,平均分85分,這2個班平均成績是_
2025-11-19 01:27
【摘要】第15章數據的收集與表示單元綜合復習(五)數據的收集與表示命題點頻數與頻率1.為了解小學生的體能情況,抽取了某小學同年級學生進行跳繩測試,將所得數據整理后,畫出如圖所示的頻數分布直方圖,已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數為5,則第四小組的頻率是,參加這
2025-06-12 00:43
【摘要】第8章一、判斷題1.1t鐵比1t棉花的質量大()2.鐵水凝固成鐵塊時質量不變()3.一瓶罐頭從地球帶到月球后質量變小了()4.把長方體鐵塊銼成圓柱體,質量不變()5、用天平稱一粒米的質量時應先稱出100粒米的質量,再通過計算求得()6.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質量,再減
2025-11-19 10:00
【摘要】第15章數據的收集與表示數據的收集2022秋季數學八年級上冊?HS數據收集的步驟:(1)明確調查;(2)確定調查;(3)選擇調查;(4)展開調查;(5)記錄;(6)得出結論.頻數是指每個對象出現的;頻率是指每個對象出現的次數與
2025-06-14 13:50
【摘要】學習目標1、經歷調查和收集數據的過程,體會數據的作用;2、了解不確定的現象也能夠表現出規(guī)律,養(yǎng)成用數據說話的新習慣;3、理解頻數、頻率概念并能進行計算。4、培養(yǎng)觀察、探究、分析、歸納的能力。重點:是通過對實際問題的討論,體會數據在生活中的重要作用,能夠對數據進行簡單的分析,從而樹立正確的數據觀。難點:是理解調查和收集數據的過程,
2025-06-12 12:41
【摘要】小孩墻施力物體受力物體推施力物體受力物體推小孩穿著旱冰鞋推墻推墻同時弓的形狀改變竿子的形狀改變球的形狀改變力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變(1)投球手把靜止的棒球投擲出去;(2)棒球被接球手接?。唬?)接
2025-11-08 09:10
【摘要】第一章聲現象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一探究聲音的特性專題解讀音調、響度和音色是聲音的三個特性.音調與物體振動的頻率有關,頻率越快,音調越高.響度與物體振動的幅度、距離聲源的遠近以及分散程度有關,振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越近,響度越大;分散程度越小,響度越大.音色是聲音的品質,
2025-06-17 13:01
【摘要】第一章聲現象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一探究聲音的特性專題解讀音調、響度和音色是聲音的三個特性.音調與物體振動的頻率有關,頻率越快,音調越高.響度與物體振動的幅度、距離聲源的遠近以及分散程度有關,振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越近,響度越大;分散程度越小,響度越大.音色是聲音的品質,與發(fā)聲體的材料和結構有關
2025-06-18 00:46
【摘要】第三章光現象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一光的直線傳播作圖專題解讀(1)一個光源發(fā)出的光線有無數條,一束平行光也包含無數條光線,但在表示這些光時,我們只需畫出其中有代表性的幾條光線就可以了.(2)因為光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的,所以我們可
2025-06-17 13:20