【正文】 野，也激發(fā)了學習的興趣，學習成績自然會提高。二、給予孩子更多的表揚和鼓勵我們知道表揚能創(chuàng)造奇跡，太多的批評會導致孩子的自責。最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。可是趙思甜媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準備的復習內(nèi)容，讓孩子反復練習。五、夫妻教育角色互補，剛?cè)岵纬珊狭?。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數(shù)加減。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。端正態(tài)度，多用積極的眼光看待周圍的事物。對每天的讀書，循序漸進的引導，認真努力的堅持。二、以身作則樹立良好形象。在我家，成績不是衡量孩子的唯一標準。一、營造溫馨和諧的家庭氛圍。四、廣泛涉獵，全面發(fā)展。遇到問題，我會恰當?shù)囊龑?，然后鼓勵她動腦筋，想辦法，我們的口頭禪是“辦法總比問題多”?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。首先非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個機會讓我與大家在一起探討教育孩子的問題，今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。輔導作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。同時，我也要感謝所有的家長給我這樣一個與你們討論教育的機會。我認為尊重孩子的選擇是必要的，孩子喜歡它，愿意學習，會學得很好。我們要相信，我們的孩子在家里只是一個小盆景；明天，在廣闊的世界里，他們將是一個個參天大樹。我早上做好早餐（盡量不在外吃），外婆送她上學，我上班。二、積極配合老師的教育計劃每天看老師的博客并按博客中的要求一一完成，這已是我每天必不可少的工作。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在座的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！歐xx媽媽家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿3今天很榮幸作為家長代表和大家一起進行經(jīng)驗交流，其實當時接到這個《與老師勤溝通》交流題目的時候我很猶豫，因為比較起班上很多的家長，我和老師的溝通實在不算多！但是在聯(lián)系不多的情況下，有效的溝通是家?；ネǖ挠行蛄?。孩子非常希望家長能融入自己的學校生活，（事例：孩子經(jīng)常要求父母來學校參加活動）再次，和老師討論研究的范圍，應不只限于孩子的學業(yè)成績。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。韓xx在上小學之前，對數(shù)學倒是有所接觸，他對數(shù)字也比較敏感，對數(shù)學我們倒還不太擔心，但是xx從來沒有接觸過漢語拼音，我們怕他與英語混在一起，所以在學拼音時多花了點時間和功夫，告訴他只要學會拼音就可以通過拼音認識所有字，并每天都堅持讓他把新學的拼音默寫背誦，到把所有拼音學完之后，就鼓勵他多看帶拼音的有趣的課外書，自己多練習拼讀，激發(fā)孩子學習的興趣，在他產(chǎn)生興趣之后，xx自己認為自己能認識很多字了，就開始要求家長為他聽寫，就這樣xx每天作業(yè)完成之后都會用家庭作業(yè)本來進行或多或少的聽寫，特別是在第一次老師在課堂聽寫時，xx很輕松地聽對所有詞語并受到老師表揚之后，更增加了他的學習信心和興趣。孩子要學習好，就必須有一個良好的學習氛圍。我的孩子其實不是一個聰明的孩子，學習中有時也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個小小的目標，把一天劃定2段，段與段之間的效率進行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學習的興趣，使得學習不再是一件痛苦的事情，而是樂在其中。做題的時候，絕對不可以拖延時間，要在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的內(nèi)容。對于一名十幾歲的孩子，培養(yǎng)她們對待事物認真的態(tài)度非常重要，對孩子的疑問，不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。六、 教育孩子正確對待失敗，在成績面前要多夸獎。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。學習應敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據(jù)自己的情況量身定做學習方案和復習方案。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學習態(tài)度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。比較膚淺，但愿能不負咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時卻十分感動?！薄瓋鹤印盁o論你當時有多忙，用過的東西一定要放回原處。恨鐵不成鋼是我們中國人經(jīng)常說的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時間的，也是需要方法的，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼。【還記得五一節(jié)的時候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。首先，作為家長，先向付出辛勤勞動的主任及各位任課教師表示敬意和感謝，對各位同學已經(jīng)取得和即將取得的成績表示祝賀。不是有一個笑話嗎，一位留學美國的小伙子與外國女友逛街購物，第二天女孩就提出分手，理由是：在美國紅燈你都敢闖，什么違法的事你不敢干？回到國內(nèi)又與中國女友逛街購物，女孩又提出分手，理由是：在中國紅燈你都不敢闖，還能干成什么事。況且，在大學生給小學生打工的企業(yè)里，大學生干什么，不是總經(jīng)理就是副總，最起碼是部門負責人；要是小學生給大學生打工，大多只能做最基層工作，像保安、衛(wèi)生清理之類。碌碌無為也可以遺傳?，F(xiàn)在同學們就好比在拍一部恢弘大片，總導演是你們的班主任，導演是各科老師，家長只負責后勤保障，你們都是影片里的男一號、女一號，所有的外部條件是一樣的，拍出的影片到底是垃圾、是獲獎、還是獲得國際大獎，完全取決于你們自己。那我們只管耕耘，不管收獲，有了這種平和而安寧的心態(tài)后再去面對孩子時，都會帶著一份耐心、寧靜，有了這份寧靜的心態(tài)，那我們的頭腦就很清醒，有了這份清醒，智慧就會上升，那在處理問題時方式方法也就顯現(xiàn)出來，這是一種良性循環(huán)。第二、寫作方面：在孩子上一年級時，我就陪孩子一起寫日記，我陪寫的目的不為別的，就是想起到一個“定海神針”的作用，能讓孩子沉下心，定住神。”對這句話我還是比較認可的，我想到就會去做，就會想方設(shè)法落到實處，遠的咱不說，就拿去年的活動，騎行紅蓮湖，附加為小魚放生；騎行炒米山，附加打真人CS，采摘；騎行文昌湖，附加野外生存訓練、篝火晚會；還有元旦晚會。下面我講一下關(guān)于學英語：大家都知道大多數(shù)孩子學了英語后是裝在肚子里，沒地方說，也沒條件說，家長英語水平高的還可以對上幾句，但我們不行，那怎么辦？我們想到今年要去北京的親戚家過年，又想到北京的外國人比較多。不是說這些年我有多辛苦，只是想說，我們把孩子帶來這個世界上，我們就應該對他負責。我可以說不管我在不在她身邊，我都是用心在和她溝通，交流。姜昱辰天性好動，有些頑皮，有時候與同學之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事，也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包容。從那時，我發(fā)現(xiàn)，孩子已有自主閱讀能力，直到現(xiàn)在七歲三個月，他能獨立閱讀各類書籍。在這個新的班級體中，與班主任段老師及胡老師作過一些交流之后，加上自己的自省，我慢慢把自己從一個極端拉了回來，逐漸走向平衡，我深深意識到，雖然學校集體教育中也有不盡如人意的地方，但是作為一個優(yōu)秀的人，他應該是不論處于怎樣的環(huán)境，都可以明白自己的疆界在哪里，自由，但應有度！從自己孩子的一些在學校里與同學相處的行為習慣方面，也讓我反省到，真正影響孩子行為的，是家長的觀念，我相信我在陪伴孩子過程中，慢慢幫助他弄清楚環(huán)境中的界限在哪里，并且在包容他理解他的前提下，給予他內(nèi)心的正能量使他學會慢慢克制自己一些不妥的行為，引導他多多關(guān)注他人的感受。而孩子內(nèi)心的強大，來源于父母及老師的陪伴和信任。所以，我們沒有理由不好好配合老師。我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。生活習慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響，所以一般情況下，我們在周一到周五間有相對固定的生活習慣：一是不帶小孩出去竄門。佳朋喜歡看書、彈鋼琴等，當然也喜歡玩游戲。當然交流的小孩也要有選擇性的，盡量的選擇家長的教肓理念相近的，一來大人可以相互交流學習，二來小孩子也能夠起到相互促進的作用，學習彼此的長處，以提高小孩的綜合素質(zhì)。A家庭：孩子在一中就讀，高三全年。家長此時又緊張又不得法，帶孩子看醫(yī)生，吃藥打針，又錯誤地為孩子進補，導致高考當天孩子胃腸不適，甚至虛脫。不難看出，這三個案例的問題大多數(shù)是家長盡心盡責不夠造成的，非常不應該。接下來，我想就填報志愿談?wù)剛€人新的感受。高三就讀學校安排這項工作是在高考出成績后，正式填報志愿前一周左右，時間很短，過程很匆忙。隔行如隔山，別說孩子不了解，家長也不了解專業(yè)行業(yè)情況。這樣的志愿方案才可靠，這樣的心態(tài)思路才正確?，F(xiàn)在，我就把我在教育孩子方面一些小感受跟大家交流分享！美國心理學家威德對家庭的責任心，對父母的孝心，對家人的關(guān)心，對孩子的愛心等等，要讓孩子感受到家人之間所特有的那種親情和關(guān)愛，這對孩子情商的培養(yǎng)很有意義。最后是相對純潔的家庭氛圍。時間久了，慢慢就會建立起孩子與父母之間順暢的、平等的交流關(guān)系。積極地心態(tài)是成功的一半。我在家里有給孩子準備的一個“工具箱”，他可以把自己需要的，甚至大人看上去是應該丟棄的垃圾放到里面，在他做實驗、搞制作、種花、飼養(yǎng)小動物等的時候，可以隨時選材。，逐步學會自我管理。這樣，既充調(diào)動了孩子自我管理積極性，又減輕了家長的的負擔。自然后果法：讓孩子體驗不當行為帶來的后果。以上僅是我在教育孩子方面點滴做法，不當之處，希望大家批評指正。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。學習起來更輕松，讀書，最重要的是學以致用，學了就會用。但彭老師及老爸卻大力支持。家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿15老師好，叔叔阿姨好：我是鄭揚，我現(xiàn)在給大家講下我的學習經(jīng)驗；大家知道以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓練到六點，還能在七點多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學還在為作業(yè)鬧別扭呢！可我已快速的完成作業(yè)了！看我現(xiàn)在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。第二天，上美術(shù)課時，他就只能向同學借了一張紙。當孩子不遵守常規(guī)時，家長有時忍不住提高嗓門板起臉孔，但是這樣在不經(jīng)意間可能會帶給孩子心靈上的傷害，而且事情過去后也許沒有多少教育的價值可言，不足以讓孩子懂規(guī)則。平時他自己的玩具、書櫥、書包都是自己整理，壓歲錢自己管理，我只做監(jiān)督提醒。在孩子集中精力做一件事情時，不要輕易去打擾他。培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)首先家長要有積極的心態(tài)，要引導孩子正向思考和對待問題。多陪孩子“玩”。不能只是要求孩子“應該怎么做”或“必須怎么做”?！币?、做孩子的朋友。家長要把功夫用在平時，到了關(guān)鍵時刻才能從容不迫、得心應手。，不包辦代替。像秘書一樣，把數(shù)據(jù)備齊，心中也清清楚楚。有五個觀點：，其中考試是考學生，而填報志愿和錄取就是考家長了。此謂家和萬事興,此謂積善之家，必有余慶。C家庭：孩子在季延就讀，家中在孩子高二期間忙著裝修新房子。不僅工作生活如常，甚至親朋間的平時娛樂應酬麻將等也照常。我陪女兒剛經(jīng)歷20xx的高三和高考全過程，下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W生家長的一些心得感受，并與大家分享。有個幼教專家說過，閱讀是一根魔杖，被魔杖點中的孩子學習能力強。二是早餐習慣。因此，我本著一個父親的責任，在工作之余主動承擔起部分的家務(wù)，并長期堅持，養(yǎng)成習慣，以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。段老師說，教育孩子這件事很難講清楚怎樣才叫科學，人也很難說清楚怎樣才叫優(yōu)秀，我有同感。教育無止境，沒有終點，我理解中的教育其實就是把自己也當成不同角色與孩子相處，既有父母的一定威嚴，也視自己為孩子同伴一樣的與他相處，孩子需要我們適時適度的關(guān)注，而不需要我們象根鞭子把他當成陀螺一樣的抽！最后，我認為很重要的是家長和老師的配合。而我也相信當他能在這方面做得更好時，他并未失去他的自由，而是與周圍的人產(chǎn)生了更好的連接。所以學校里學習的一些科目，孩子并不困難，因為學校學的內(nèi)容孩子不系統(tǒng)的已在各類圖書中略知一二。初為人母，帶孩子沒有經(jīng)驗，在帶孩子過程也有許多困惑、糾潔與不平衡，帶孩子這幾年，摸石頭過河似的，不斷反省，不斷總結(jié)并不斷提升自身素養(yǎng)，希望能養(yǎng)育出一個積極陽光正能量，有強大內(nèi)心面對生活種種的優(yōu)秀孩子！下面我就我把帶孩子中的一些想法做法與大家交流。她喜歡的，我就支持她去，她在學的中間遇到了困難，遇到一些需要我們鼓勵的時候，我們就幫她渡過難關(guān)，我也只能做這一點。如果要讓我們的觀點能夠讓她接受，需要用一種很輕松，但是有寬嚴相結(jié)合的方式，這個度，一定要靈活的把握好。這人一旦用心眼睛也各外好使，就像火眼金睛，遠遠的人還是影時，我就能看出來他是不是老外，一上午，來一個“劫”一個，由于那天特別冷，不好意思與人家交談時間太長，最后與一個叫“馬漢”的澳大利亞帥哥連比畫帶半中半洋的好聊了一陣