【正文】 知特點來看，五年級學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。此冊教材分三個單元，第一單元“網(wǎng)絡(luò)交流”，第二單元“多媒體世界”，第三單元“關(guān)注數(shù)字生活”。四、教學(xué)目標(biāo)：三年級：共五課，第一課在電腦里寫日記（一），第二課在電腦里寫日記（二），第三課小海龜?shù)募?，第四課椰子節(jié)的宣傳海報，第五課幫媽媽記帳。二、學(xué)情分析：這個學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任三年級的教學(xué)任務(wù)，這個年級的學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)期的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。第3課 “神速”建站——網(wǎng)站模板(2課時)教學(xué)目的：利用網(wǎng)站模板建立動漫網(wǎng)站，并會制作網(wǎng)站的主頁以及將制作好的網(wǎng)頁加入網(wǎng)站，會添加新的網(wǎng)頁。第16課 得意之作——壓縮文件(2課時)教學(xué)目的：學(xué)會用WinZip壓縮和解壓縮文件夾，并能下載郵件中的附件。指導(dǎo)意見：多上機練習(xí)。第11課 交通部長收——發(fā)送Email(2課時)教學(xué)目的：知道如何進入新郵件窗口，會發(fā)送新郵件。第8課 一慢二看三通過——插入文本框(2課時)教學(xué)目的：學(xué)會插入文本框，并會對文本框進行屬性設(shè)置，掌握頁面設(shè)置。指導(dǎo)意見：教師提出制作要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)。指導(dǎo)意見：本課是整個powerpoint教學(xué)的一個總結(jié)，通過展示作品，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。教學(xué)難點：“自定義動畫”的設(shè)置。教學(xué)重點：插入新幻燈片。教學(xué)難點：將文件保存到文件夾。第四課 快樂打字——單詞的輸入(2課時)教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進一步提高打字水平。第15課 奇妙的變化——編輯器的使用(2課時)教學(xué)目的：學(xué)會利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮、浮雕、油畫、模糊效果，練習(xí)將圖片設(shè)為“壁紙”。指導(dǎo)意見：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別第12課 太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)(2課時)教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出“拉伸與扭曲”對話框，并會進行設(shè)置。教學(xué)重點：填充方式。指導(dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣第5課 漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用(1課時)教學(xué)目的：學(xué)會使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”工具。學(xué)會鼠標(biāo)的基本操作，掌握開、關(guān)機的正確方法。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學(xué)。三、學(xué)生情況分析：學(xué)生活潑開朗，大部分學(xué)生遇到問題能積極動腦思考。今學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊下。讓學(xué)生了解相關(guān)的知識和操作方法，可以上機操作完成相應(yīng)的任務(wù)，并很快就能看到自己的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)目標(biāo)：，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)學(xué)生的整體感。二、教材內(nèi)容簡析(含基礎(chǔ)知識、基本技能、思想教育因素、重難點分析、各部分內(nèi)容間關(guān)系等)三年級的這本教材的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：運用畫圖軟件修改和調(diào)整圖形，復(fù)制和粘貼的使用，因特網(wǎng)的強大功能以及做網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。第六章：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。四、教學(xué)措施（1）備好課：分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。但小組合作學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用的特點和培養(yǎng)目標(biāo)不能偏離，復(fù)習(xí)鞏固提高的目標(biāo)必須達成。注重利用機會，開展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。掌握logo語言中窗口的布局及窗口切換的命令，熟記各種命令并靈活運用各種命令畫出各種圖形。能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。二、工作目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。四年級主要是對Word 2003軟件的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對文字的處理，設(shè)計電子小報，制作個人小檔案，打印作品，學(xué)習(xí)對文字的處理,美化word文檔。運用多媒體教學(xué)，達到優(yōu)化教學(xué)的目的。其中機器人與人工智能第一課時為必修內(nèi)容，其余課時為選修內(nèi)容（也可拓展后作為興趣小組活動教材）。58課以大足石刻保護為活動主題，以小組合作學(xué)習(xí)為主要方式，通過對小學(xué)信息技術(shù)知識、技能、方法的復(fù)習(xí)鞏固，綜合應(yīng)用，實現(xiàn)提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題能力的目標(biāo)。（4）操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行檢測，及時分析、指正、查漏補缺。質(zhì)量目標(biāo)。三、教材分析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。落實教學(xué)“五認真”的具體措施。五、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。六、教學(xué)進度表小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃3一、學(xué)生基本情況分析(含知識基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等)。教學(xué)難點：。6. 培養(yǎng)學(xué)生進行自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃4新世紀,信息技術(shù)將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)之一。思維能力：利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。采取邊講解，邊上機實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(教師課前要做好充分準備)第2課 無所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用(3課時)教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。本單元教學(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點：選擇不同的顏色。教學(xué)重點：對圖形進行透明設(shè)置。第三單元 經(jīng)典改編———圖像處理篇第14課 我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(2課時)教學(xué)目的：學(xué)會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊，了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。第二課 苦練基本功——其他字符的練習(xí)(2課時)教學(xué)目的：詳細講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。教學(xué)難點：保存文件。第十課 頤和園半日游——創(chuàng)建演示文稿(2課時)教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版式，會輸入、修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色。第十三課 沿途風(fēng)景(2)——調(diào)整幻燈片順序(1課時)教學(xué)目的：學(xué)會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序。教學(xué)重點：切換效果的設(shè)定。教師上機演示，學(xué)生操作。指導(dǎo)意見：課前教師應(yīng)準備好圖片素材。第二單元 紅燈停，綠燈行——word提高篇第7課 熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽(2課時)教學(xué)目的：學(xué)會插入表格，認識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。第10課 交通安全宣傳欄——搜索引擎(3課時)教學(xué)目的：學(xué)會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽器工具欄的用法。指導(dǎo)意見：多上機練習(xí)。第15課 你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁(1課時)教學(xué)目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習(xí)發(fā)送Email和網(wǎng)上搜索。指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容較多，鏈接其他相關(guān)知識。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想：為了推廣計算機信息技術(shù)。小學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。（4）課后驗收：下課前1——2分鐘，先各小組長下去檢查各組計算機，看使用一節(jié)課后那臺計算機有問題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機，確無損壞。，在思想上、德育上培養(yǎng)學(xué)生積極向上，熱愛校園的美好情操。四、教學(xué)目標(biāo)。，形成能力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施認真組織教學(xué)，認真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。但是由于少數(shù)外來學(xué)生的底子很薄弱，會給課程帶來一定得困難。加強自身業(yè)務(wù)水平和能力的提高，根據(jù)信息技術(shù)課的學(xué)科的特點，深入研究信息技術(shù)課的教法和學(xué)法，使每個學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)的輕松、愉快。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃11班級分析這個學(xué)期，我主要負責(zé)三年級(2)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，情景和上個學(xué)期相適，我必須發(fā)揚上個學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自我的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通。小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四年級在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)講解word文字處理軟件，學(xué)會電子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識，擴展學(xué)生的知識面。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃13一、三年級(兩個班)學(xué)生狀況：三年級學(xué)生在過去兩年里已經(jīng)對計算機有一定的認識，知道一些基本操作，但其中存在較多的誤解，很有必要進行糾正。了解整個鍵盤的分區(qū)，懂得使用換檔鍵(shift)進行大小寫的切換輸入，掌握字母鍵、空格鍵和回車鍵的用法，并掌握正確的鍵盤操作姿勢。通過實物的展示，讓學(xué)生對計算機的組成部分有一個形象化的認識!對于操作性的內(nèi)容，如文件的保存和修改等，可采用演示法進行教學(xué)。學(xué)會修飾幻燈片中的文字，在幻燈片中插入文字圖片，改變幻燈片的背景。另外，因本學(xué)期學(xué)期較長，因此，把下學(xué)期的第一課《認識鍵盤大家庭》拿到本學(xué)期來進行教學(xué)。三、學(xué)情分析本計劃針對三年級的學(xué)生，因為我們學(xué)校是一所農(nóng)村的中心學(xué)校，很多學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女，以前并未接觸過計算機，所以很多學(xué)生都是零起點。并對學(xué)生學(xué)習(xí)進行及時反饋、評價，并輔以一定的獎勵措施，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)生的競爭意識。（3）學(xué)習(xí)怎樣利用計算機輔助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)措施：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)微機的積極性，首先讓學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動的學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。加強機房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識?；顒觾?nèi)容以編輯板報和幻燈片為主，并講述一些計算機基礎(chǔ)知識。第四周：怎樣變字體的大小、顏色、第五周：加粗、變斜、以及形狀改變的學(xué)習(xí)第六周：學(xué)習(xí)選擇輸入法，輸入簡單漢字第七周：簡單漢字的輸入，翻頁選擇工具第八周：稍微難的漢字的學(xué)習(xí)第九周：稍微難的漢字的學(xué)習(xí)第十周：詞語、句子的輸入第十一周：字體美化的復(fù)習(xí)第十二—三周：練習(xí)打字第十四周：金山打字通的學(xué)習(xí)第十五周：金山打字通游戲第十六周：桌上彈球第十七周：紙牌的學(xué)習(xí)第十八周：信息技術(shù)小測驗五年級和六年級的教學(xué)主要是結(jié)合教材，盡量落實教材中的教學(xué)內(nèi)容。比賽內(nèi)容安排如下：三年級：指法四、五、六年級：漢字錄入做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。全冊教材共十二課，可分為三個單元。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想以全面實施素質(zhì)教育的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,按照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的精神，以加強信息技術(shù)教育教學(xué),提高學(xué)生的基本技能為依據(jù)，促進我校教育信息化建設(shè),努力辦好讓人民滿意的教育。單元內(nèi)容如下：我們來訓(xùn)練小海龜；小海龜?shù)桥_表演了；看看小海龜?shù)母哒?。四、制定與認真落實管理制度建立學(xué)校電腦室管理制度（詳見制度）建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學(xué)習(xí)與落實。但是基于六年級flash制作動畫軟件沒有裝在機器上，所以幻燈片的教學(xué)為本學(xué)期教學(xué)的重點。三年級主要教授電腦的基礎(chǔ)知識，主要內(nèi)容包括認識計算機、學(xué)會開關(guān)機、學(xué)習(xí)輸入字母數(shù)字、學(xué)習(xí)畫圖工具的使用。盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫忙年齡大的教師完成課件制作。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)資料。認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，制定好各年級教學(xué)進度表，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。對于學(xué)生操作中的故障，教會學(xué)生處理的方法。想象能力：根據(jù)畫圖過程