20xx春人教部編版七年級(jí)上冊(cè)語文：?jiǎn)卧鳂I(yè)三含答案解析(完整版)
【正文】 中表達(dá)了一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍 。 ) C ． 滯．笨 ( z h236。 ) 晌．午 ( s hǎn ɡ ) 頭 顱．( l243。 C． 《 臺(tái)階 》 中的 “ 臺(tái)階 ” 既是題目 ， 也是全文的行文線索 ，文章緊緊圍繞 “ 臺(tái)階 ” 組織材料 ， 線索清晰 。 二 、 閱讀理解 (45分 ) (一 )阿長(zhǎng)與 《 山海經(jīng) 》 (節(jié)選 )(18分 ) 大概是太過于念念不忘了 ， 連阿長(zhǎng)也來問 《 山海經(jīng) 》 是怎么一回事 。 6． 當(dāng) “ 我 ” 聽到阿長(zhǎng)買了 《 山海經(jīng) 》 后 ， 是怎樣的一種精神狀態(tài) ？ 請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法 。 他等得很有耐心 ， 因?yàn)闆]熟透的栗子口感甜脆 ， 宜做成涼拌菜下酒 ， 若炒來吃 ， 既不粉也不糯 ， 是要壞了招牌的 。 但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋 ， 要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出 ， 就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn) 。 ” 老汪信不過批發(fā)市場(chǎng)的栗子 ， 定要自己開車去大別山收栗子 。 (6分 ) 晚開店 → _______→ _______→ 收野栗 → _______ 10． 文章第 ② 段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法 ？ 有什么作用 ？ (4分 ) ______________________________________________________________________________________________________________ 11． 文章第 ⑥ 段中畫橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用 ？(4分 ) ______________________________________________________________________________________________________________ 挑壞栗 炒香栗 助學(xué)子 動(dòng)作描寫。 三 、 寫作 (30分 ) 15． 阿長(zhǎng)的慈愛 ， 老王的善良 ， 父親的勤勞 ， 都給我們留下了深刻的印象 。 請(qǐng)以 《 他 (她 )， 留在我的記憶深處 》 為題 ， 寫一篇記敘文 。 突出打栗人勞動(dòng)的
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