小學(xué)生國(guó)旗下演講搞(完整版)
【正文】 ”導(dǎo)向鮮明，概括精辟，內(nèi)涵深邃，為我們青少年“怎樣做人、做什么樣的人”指明了方向，對(duì)我們樹立良好的人生觀、價(jià)值觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。話題很老，但不過時(shí)。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為，慎交網(wǎng)友，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護(hù)自身安全合法權(quán)益。但我們也不情愿的看到，互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，其負(fù)面影響也開始顯現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的影響甚至網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)青少年人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵蝕網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)青少年身心就行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)青少年就行誤導(dǎo)。校舍不夠用，北票市南山建筑公司的賀經(jīng)理又個(gè)人出資，為我們建起了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室。開運(yùn)動(dòng)會(huì)、搞活動(dòng)，我們沒有古樂隊(duì)，北票市第二小學(xué)和我們“手拉手”，為我們送來了鼓號(hào)隊(duì)的全部樂器。有多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)“異度”空間，樂在其中欲罷不能有多少孩子逃離家庭，寄生于網(wǎng)吧，又有多少學(xué)生由于深受不良信息的毒害而挺身走陷，甚至以身試法。我們也要把握上網(wǎng)的時(shí)間，注意身心健康。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。榮辱對(duì)是對(duì)榮與辱的根本看法。作為學(xué)生，我們要牢記自己是“學(xué)生”的身份，學(xué)生之意乃是“學(xué)習(xí)”。第五篇：小學(xué)生國(guó)旗下演講太陽每天都是新的向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的，一切都在重復(fù)。輕輕對(duì)自己說：“如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽?，F(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒有得到！有何苦呢？慷慨以助人，就是要無私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過失的人，并且溫和友善的與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無顏見人，整日沉默寡言。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂！五年級(jí)2011年月日陽光是一種語言早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。這些時(shí)候陽光都會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。惟一令人憂慮的是，我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對(duì)待周五的學(xué)習(xí)課程？是興奮得無法聽課，“身在曹營(yíng)心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認(rèn)真把握住屬于我們的每一個(gè)45分鐘呢？讓我們實(shí)際行動(dòng)，給學(xué)校、家長(zhǎng)及我們自己一個(gè)滿意的答案吧！我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽光的語言節(jié)奏；我們像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。后來，院長(zhǎng)是這樣說的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價(jià)錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。學(xué)校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。面對(duì)學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的這小小的變動(dòng)，同學(xué)們都還適應(yīng)嗎？大家是否會(huì)對(duì)學(xué)校作出這樣的安排有所疑問呢？我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。陽光與草地上的鮮花對(duì)語，鮮花便立刻昂起頭來，那
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