【正文】 維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學后，逐步學會獨立處理屬于自己承擔的事情。本著對孩子負責、對家長負責、對國家負責的態(tài)度合理調(diào)配師資，任用責任心強，個人素質(zhì)高的教師擔當班主任（大（中）隊輔導員）。心理健康，意志堅強，培養(yǎng)應對困難挫折的勇氣和能力，具有“我能行”的自信心；胸懷開闊，學習獨立處理成長中的問題；逐步學會正確估量自己、評價自己；有自我保護的意識和初步能力；高中生要調(diào)整好青春期心理，邁好青春第一步，堅持自我磨練、勤奮向上，培養(yǎng)科學精神，樹立創(chuàng)新意識，具有正確的理想和奮斗目標，學會承擔社會責任，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會用辯證的方法分析解決問題，立志報效祖國。做小朋友和同學的“小伙伴”。養(yǎng)成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。第一篇：小學生公民道德建設活動實施方案范文為認真貫徹科學發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)小學生的基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習慣，根據(jù)上級相關文件精神境界要求，結(jié)合我校實際，特制定《五里小學小公民道德建設活動實施方案》。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。逐步學會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學習和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔憂愁，要關心低年級同學，當好大哥哥、大姐姐。三、組織保障、實施途徑與措施保證（一）加強學校內(nèi)部建設。加強對學生的管理，加強思想品德課的教學，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對學生進行全方位的道德品質(zhì)教育。養(yǎng)成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。做小朋友和同學的“小伙伴”。為了將活動落到實處，落到細處，真正達到活動的目的現(xiàn)制定此計劃：一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導。（三）結(jié)合自身實際，以提高公民道德素質(zhì)和促進人的全面發(fā)展為目標，切實抓好道德實踐活動，全面推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設，不斷提高人們的文明素質(zhì)。以“創(chuàng)建誠信學校、爭做誠信學生”為主題，進一步加強未成年人思想道德建設。政教處進行檢查和抽查活動。各教研室要采取有效措施，不斷創(chuàng)新活動載體，大力倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節(jié)約之風，著力推進文明禮儀知識宣傳普及、志愿服務隊伍建設等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，使公民文明素質(zhì)和社會現(xiàn)代文明程度得到進一步提高。（七）切實解決教職員工作風建設方面的突出問題。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設工作的意見》的精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，按照社會主義新農(nóng)村建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，著力加強公民道德建設，進一步提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度。堅持抓好《市民文明公約》、《市民文明守則》和“文明言行提示”宣傳教育活動，大力倡導崇尚科學、尊重知識、革除陳規(guī)陋習、反對迷信愚昧、倡導科學生活方式的文明行為規(guī)范。三、抓好“公民道德建設月”活動的要求高度重視，加強組織領導，結(jié)合本單位特點，采取有力措施，切實把開展第十個“公民道德建設月”活動作為今年宣傳工作和精神文明建設的重要任務進行安排，認真進行安排部署，狠抓各項任務落實，力求取得明顯成效?！兑庖姟肥侵醒霝榧訌娦滦蝿菹罗r(nóng)村精 1神文明建設而采取的重大舉措，是指導當前和今后一個時期農(nóng)村精神文明建設的重要文件。（八）開展的所有活動要堅持公平、公正、公開的原則。（二）采取集中和自學的方式，把“三德、三義、三觀、四信”融于《公民道德建設實施綱要》之中，結(jié)合業(yè)務知識，《公民道德建設實施綱要》內(nèi)容