20xx年幼兒園工作總結(jié)與20xx年幼兒園工作總結(jié)范文1匯編(完整版)
【正文】 圍繞“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”主題，開展了“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)，評(píng)選出6篇優(yōu)質(zhì)論文；開展“播灑ZZ，收獲希望”班主任德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；開展“優(yōu)秀教師先進(jìn)報(bào)告會(huì)”；開展“讓青春在崗位奉獻(xiàn)上閃光”師德演講比賽，通過一系列活動(dòng)的開展，推進(jìn)了師德師風(fēng)與專業(yè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)了教師由職業(yè)型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變，成就教師美麗人生。改革備課方式，做到資源共享。如：針對(duì)小班幼兒入園哭鬧，生成了“如何緩解小班幼兒入園焦慮”課題；針對(duì)入冬時(shí)段幼兒頻繁感冒，生成了“怎樣做好冬季幼兒生活護(hù)理”課題等。二、深化教研，提升教師專業(yè)水平（一）以研究為先導(dǎo)，強(qiáng)化科研意識(shí)實(shí)施“小課題研究”。學(xué)期中，我們以小二班和大二班為示范區(qū)，進(jìn)行了展示和研討活動(dòng)。二是建立民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為、規(guī)范教育收費(fèi)、強(qiáng)化師德建設(shè)、實(shí)行ZZ治園，營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持“以人為本”，用制度管理人、約束人、規(guī)范人。依據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，出臺(tái)了各種管理制度。三是開展豐富活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)合力。（三）建立精細(xì)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制問題跟進(jìn)式評(píng)價(jià)。教師在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)經(jīng)常遇到這樣那樣的問題，小課題研究，恰恰是解決這些問題的有效形式。做實(shí)“大課題研究”。針對(duì)教師教學(xué)準(zhǔn)備材料多、教學(xué)任務(wù)重，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容研究不細(xì)不精的現(xiàn)狀，改革備課方式，嘗試應(yīng)用年級(jí)集體備課，做到資源共享。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)?！凹议L(zhǎng)活動(dòng)”用心設(shè)計(jì)。根據(jù)主題教育教學(xué)的需要，定期讓家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備相關(guān)的物品和材料，并通過“園訊通”的方式告知家長(zhǎng)攜帶物品的作用，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起自制游戲活動(dòng)材料。開展保育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、保育員經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，突破了以往以操作為主的形式，讓保育員在操作規(guī)范和精細(xì)服務(wù)方面著手，交流自己的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的服務(wù)幼兒。定期開展安全文明工作的專題講座和安全文明知識(shí)宣傳；堅(jiān)持開展自救自護(hù)常識(shí)教育、行為規(guī)范教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育等，在全園上下營(yíng)造出“人人講安全，個(gè)個(gè)重文明”的良好氛圍。對(duì)于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，主要開展送物、送教幫扶活動(dòng)。面向全市幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師舉辦專題講座，為全市學(xué)前教育活動(dòng)提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)。一是面向全體幼兒，實(shí)施素質(zhì)教育。二是家園攜手共育幼兒。強(qiáng)化疾病預(yù)防措施，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。扎實(shí)踐行“直線責(zé)任、屬地管理”的原則，以活動(dòng)為載體構(gòu)建“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人想安全，人人會(huì)安全”的良好氛圍。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ；堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。 教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。注重“法”與“情”的融合，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。強(qiáng)化園所膳食管理，嚴(yán)抓執(zhí)行環(huán)節(jié)。采取家園天地角、家長(zhǎng)講座等多種形式指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒知識(shí)，積極探索0～3歲幼兒保教工作.三、以服務(wù)為主線，用一流的口碑鑄魂一是基礎(chǔ)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。主要從四個(gè)方面入手：讓幼兒學(xué)會(huì)做人、讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、讓幼兒學(xué)會(huì)做事、讓
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