工作作風(fēng)存在問(wèn)題及整改措施范文5篇(完整版)
【正文】 風(fēng)各方面，在深刻剖析問(wèn)題的基礎(chǔ)上，把解決突出問(wèn)題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，特制定以下整改方案：一、作風(fēng)整頓的目標(biāo)要求進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的理論思想為指導(dǎo)，結(jié)合教師工作特點(diǎn)，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人思想和工作上存在的不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門(mén)心思干事業(yè)。在工作上要自勵(lì)，做到勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，努力成為思考型和創(chuàng)新型的干部?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。工作作風(fēng)存在問(wèn)題及整改措施3本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣評(píng)組辦和建委的《縣直單位百名股長(zhǎng)考評(píng)活動(dòng)工作方案》，提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展考評(píng)工作的指導(dǎo)思想、原則和內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展民主考評(píng)百名股長(zhǎng)活動(dòng)是圍繞“大投入大建設(shè)、大招商大發(fā)展”戰(zhàn)略部署，大力推行縣委提出的“五辦”作風(fēng)的需要，核心是提高辦事效率，提高服務(wù)質(zhì)量，目的是讓基層滿(mǎn)意、企業(yè)滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意、上級(jí)機(jī)關(guān)滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)。盡職盡責(zé)，真抓實(shí)干，大膽工作，勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)。二是深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問(wèn)題少。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的理解。深入基層，解決實(shí)際問(wèn)題，提高管理水平。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。個(gè)別教師政治上不求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上不求長(zhǎng)進(jìn)。同時(shí)要求全體教職工自我剖析，查找不足并擬定整改措施。本著對(duì)學(xué)校和教師高度負(fù)責(zé)的精神，盡心盡責(zé)地履行好自己的職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。②局部地方存在工程質(zhì)量問(wèn)題和布局不合理。②自然災(zāi)害以村民自治為主，鎮(zhèn)政府適當(dāng)予以補(bǔ)助。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。每時(shí)每刻，對(duì)自己的要求不放松，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）班級(jí)同學(xué)的消極態(tài)度加分等獎(jiǎng)勵(lì)只對(duì)班級(jí)少數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的激勵(lì)作用，而對(duì)于班級(jí)的部分的同學(xué)激勵(lì)作用不大。班委明確分工，提高學(xué)生的自律性。班級(jí)中部分學(xué)生普遍都是消極思想。多和老師交往，談心。認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。第四篇：存在問(wèn)題及整改措施奔達(dá)小學(xué)孫光法一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)作為教師，不但要有良好的工作作風(fēng)，而且還要有正確的教育思想和高效的素質(zhì)，從各方面都做到典范作用。整改措施：①針對(duì)存在問(wèn)題，業(yè)主及時(shí)按照相關(guān)行業(yè)要求對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)，并下達(dá)了整改措施，整改內(nèi)容及時(shí)間要求。大手大腳、鋪張浪費(fèi)、生活奢侈，不僅損害了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益，也極大地?fù)p害了干部的形象和教育的整體形象。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，做一名“學(xué)習(xí)型”教師。（4）在生活作風(fēng)上，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)來(lái)客陪吃陪喝。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，抵制不夠。整改時(shí)限：立即行動(dòng)，短中期結(jié)合，力爭(zhēng)早見(jiàn)成效。學(xué)業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、技術(shù)服務(wù)，雖然自己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認(rèn)真研究，深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少，對(duì)一些影響工作順利運(yùn)行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。既要注
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