【正文】 月夜的空山聽(tīng)到微不可辨的松子落聲，會(huì)想起遠(yuǎn)方未眠的朋友，我們對(duì)月喝松子茶也可以說(shuō)是獨(dú)嘗異味，塵俗為之解脫。“罪過(guò)，罪過(guò)，這包松子看起來(lái)雖然不多，你想它是多少棵松樹經(jīng)過(guò)冬雪的鍛煉才能長(zhǎng)出來(lái)的呢？用油一炒，不但松子味盡失，而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。（2分）君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。（4分）范仲淹作墓志范文正公嘗為人作墓志，已封將發(fā)，忽曰：“不可不使師魯①見(jiàn)之。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。二、文言文閱讀（13分）（一）閱讀下文，完成8—11題。①句應(yīng)改為：。（2分）A、長(zhǎng)城不僅是中華民族的驕傲，也是世界人民的寶貴遺產(chǎn)。（從下列題目中任選4題作答，8分）①采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。)干癟（biě）駭人聽(tīng)聞（h224。第一篇：山東省威海市2012年中考語(yǔ)文試卷山東省威海市2012年中考語(yǔ)文試卷 題號(hào) 一 二 三 四 總分 得分親愛(ài)的同學(xué)：請(qǐng)用智慧與熱情、細(xì)心與信心，盡情展示你的個(gè)性與精彩，相信你定會(huì)擁抱滿園花開！答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：①請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。i）期期艾艾（（224。（陶淵明《飲酒》）②坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人。(轉(zhuǎn)折復(fù)句)B、老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我內(nèi)心十分緊張。②句應(yīng)改為：。（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子?！泵魅找允疽?。__ 14．回答下列問(wèn)題。何況，松子雖然淡雅，仍然是油性的，必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。我們一向在快樂(lè)的時(shí)候覺(jué)得日子太短，在憂煩的時(shí)候又覺(jué)得日子過(guò)得太長(zhǎng)，完全是因?yàn)槲覀儾荒馨盐障袼勺右粯哟嬖谖覀兩钏闹艿男|西。這完全是境界的差別，禪宗五祖曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：“風(fēng)吹幡動(dòng)，是風(fēng)動(dòng)？還是幡動(dòng)？”六祖慧能的答案可以作為一個(gè)例證：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，是仁者心動(dòng)。”靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子，人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物，因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗，即使是小如松子。．．．．4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是。是夜秀才燈下苦讀，窗上素紗，窗外花園，月光之下，夜鶯展翅，蝴蝶飛舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不覺(jué)隨口吟出一上聯(lián)：月照紗窗，鶯蝶飛舞，映出芙蓉牡丹；吟出上聯(lián)之后，秀才卻怎么也想不出下聯(lián)。（趙翼《論詩(shī)》）(5)，講信修睦?！绷岩聰鄮嗤恢?。？這句話用今天的熟語(yǔ)怎樣表述？（2分）11．你從這則小故事中悟出了什么道理？（3分）（二）閱讀下面記敘文，完成1216題。有一天，下著雨，兒子走在前頭，母 親走在后面，因?yàn)槁坊?，兒子一不小心從橋上掉了下去，落到水里。老母親腳一滑，從橋上掉到了水里。那些日子里，母親終日以淚洗面，卻從未發(fā)現(xiàn)奶奶有任何悲傷的表情，她依然像往常 一樣，每天早早地起床，給雞喂食，然后做飯。在父親去世后的一個(gè)星期，奶奶連一粒米都未曾下肚。試分析比較現(xiàn)實(shí)中和故事中母子之愛(ài)有何異同？（3分）16．讀了本文之后，每個(gè)人都會(huì)被文中母親那種無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合所知道的贊美母愛(ài)的詩(shī)詞諺語(yǔ)寫一句感謝母親的話。破碎后的垃圾由板式喂料機(jī)經(jīng)專用皮帶傳送系統(tǒng)送入垃圾焚燒爐，經(jīng)由原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)引入850℃以上的熱風(fēng)進(jìn)行高溫處理，生成灰渣固化物進(jìn)入原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)原料立磨、水泥燒成系統(tǒng)，最終成為水泥熟料。（2分），不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣造成二次污染。這些 天地間的姜，確實(shí)是到了套垂老矣的階段，才展現(xiàn)出“老姜”的風(fēng)范。（2分）？（3分）“辣”指的是應(yīng)對(duì)解決各種復(fù)雜問(wèn)題的能力。（三）文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱和真實(shí)姓名。)干癟（biě）駭人聽(tīng)聞（h224。（從下列題目中任選4題作答，8分）①采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（2分）A、長(zhǎng)城不僅是中華民族的驕傲，也是世界人民的寶貴遺產(chǎn)。①句應(yīng)改為：。懲山北之塞，出入之迂也。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。師魯曰：“君文名重一時(shí)，后世所取信，不可不慎也。（2分）①范仲淹有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，體現(xiàn)在他曾說(shuō)的“ __，”一句中。”“那么，松子應(yīng)該怎么吃呢？”我疑惑地問(wèn)?！迸笥颜f(shuō)。”A仁者，人也。15．當(dāng)朋友知道我要將松子下油鍋后，為什么要“大驚失色”?（3分）16．文中劃線的句子運(yùn)用修辭，表達(dá)效果是（3分）17．文中說(shuō)，“我們雖然能將它烹茶，下鍋，但不表示我們比松子高貴。費(fèi)了半天勁，我總算鬧明白，她的意思是說(shuō)，她吃得最快，老師夸了她。是的，有進(jìn)取心的人生是一種積極的人生。爭(zhēng)強(qiáng)好勝，讓人對(duì)自己的狀態(tài)不滿，而長(zhǎng)期困于對(duì)自己的不滿意里，往往還導(dǎo)致對(duì)別人的不滿意，好像別人哄搶了他的機(jī)會(huì)、他的資源，由此充滿被掠奪感，受虐意識(shí)強(qiáng)烈。（4分）23．你同意作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“主流教育引導(dǎo)人們爭(zhēng)第一”這一問(wèn)題的看法。”材料中的“一次巨大的解放”主要是指（A）A．使民主共和觀念深入人心 B．促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播 C．向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) D．宣傳了維新變法的思想7．下面是東北大學(xué)在二十世紀(jì)二三十年代多次遷移的路線。下列屬于文獻(xiàn)史料的是（B）①《荷馬史詩(shī)》 ②迦太基城遺址 ③《史記》 ④《威海市志》 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④16．六七世紀(jì)時(shí)，日本的社會(huì)矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢(shì)力強(qiáng)大，政局混亂，為了解決這一問(wèn)題日本采取的主要措施是（C）A．實(shí)行民主政治 B．實(shí)行查理?馬特改革 C．進(jìn)行大化改新 D．建立政教合一的國(guó)家17．19世紀(jì)60年代，美國(guó)、俄國(guó)和日本為了解決國(guó)內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，各自采取了不同的應(yīng)對(duì)方式。（2）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“儒學(xué)”的核心思想是什么？漢武帝采納了董仲舒的什么建議“最終奠定了儒學(xué)的正統(tǒng)地位”？【活動(dòng)三】建資料卡片，知山東名人【活動(dòng)四】親歷紀(jì)念地，育愛(ài)國(guó)情懷（4）圖一中的“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)于哪一年？圖二紀(jì)念的“五四運(yùn)動(dòng)”是一次什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？圖三紀(jì)念的“臺(tái)兒莊大戰(zhàn)”的主要指揮者是誰(shuí)？（5）談?wù)勀銋⑴c這次研學(xué)旅行活動(dòng)的感想。指揮者：李宗仁。斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）說(shuō)出材料三中屬于第二次工業(yè)革命成果的一項(xiàng)發(fā)明。習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話（1）材料一中的“科學(xué)理論”是指什么理論？為什么說(shuō)十月革命的勝利，使“社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局”？說(shuō)出列寧在蘇俄和平建設(shè)時(shí)期探索社會(huì)主義建設(shè)道路所采取的經(jīng)濟(jì)政策。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（4）①協(xié)約國(guó)，②凡爾賽華盛頓體系，③一超多強(qiáng)。）怍 挑釁（x236。（8分）①鄉(xiāng)書何處大？。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）4．名著閱讀（2分）大家都圍住他，對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！再見(jiàn)！”有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這個(gè)勇敢而出色的少年告別，真是熱鬧極了?。ǖ拢?分）多部門聯(lián)合開展了一系列“滿足閱讀需要，繁榮文學(xué)創(chuàng)作”的活動(dòng)，并且制定了工作萬(wàn)法。觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而．死者，相藉也。退而甘食其土之有，以盡吾齒。（4分）孟子謂萬(wàn)幸曰：“一鄉(xiāng)之善士，斯友一鄉(xiāng)之善士，一國(guó)之善士，斯友一國(guó)之善士；天下之善士，斯友天下之善士，以友天下之善士為未足，又上論古之人。“瑩姐，你走到哪里去？” “隨便走走吧！”“我們?nèi)コ砸槐Х?，好不好，瑩姐?！?我仍攪著杯子，也許飄流久了的心情，就和離了岸的海水一般，若非遇到大風(fēng)是不會(huì)翻起的?！?“怎么？”“太壞的心情與你有什么好處呢？” “為什么要說(shuō)我的心情不好呢？”我們又都攪著杯子?！钡艿艿难劬κ巧詈谏?。并且他的全人有些近乎狂人，然而安靜，完全被熱情侵占著?！薄澳敲矗憔瓦@個(gè)樣子嗎？你瘦了！你快要生病了！你的衣服也太薄??！”弟弟的眼睛是深黑色的，充滿著祈禱和愿望。（2分）15．作者著力描寫“女侍者”和“外國(guó)女人”這兩個(gè)人物有何作用？（3分）16．談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子“初冬，朝晨的紅日撲著我們的頭發(fā)，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞”含義的理解。井底之蛙恐怕很難有獨(dú)立思考的能力。這時(shí)的模仿，就是吸收前一代的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為后來(lái)的獨(dú)立思考準(zhǔn)備條件。（2分）22．請(qǐng)用一句話寫出第⑨段的主要觀點(diǎn)。（3分）四、寫作（50分）24．題目：沉淀要求：①自選角度，自定立體（詩(shī)歌除外）：不少于600字。從前有些“詩(shī)禮之家”，有一套教養(yǎng)子女的規(guī)矩：自孩提以至成長(zhǎng)，必使“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言??”這是把兒童放在抽出了空氣的玻璃罩內(nèi)的辦法。而日馳數(shù)百里的驛馬雖然見(jiàn)多識(shí)廣，也未必善于獨(dú)立思考。（4分）（二）閱讀下文，完成1923題。太陽(yáng)在我的臉面上閃閃耀耀。初冬，早晨的紅日撲著我們的頭發(fā)，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞。也許要熄滅的燈火在我心中復(fù)燃起來(lái)，熱力和光明鼓蕩著我： “那樣的家我是不想回去的。她離得我越近，我越嗅到她滿衣的香氣，那使我感到她離得我更遼遠(yuǎn)，也感到全人類離得我更遼遠(yuǎn)。弟弟再向我說(shuō)什么我已不去聽(tīng)清他，仿佛自己是沉墜在深遠(yuǎn)的幻想的井里。我把領(lǐng)口脫著毛的外衣搭在衣架上。”（選自《孟子》）【注】善士，品德高尚的人。今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉?！蹦闳绾蝿裾f(shuō)他們？（限60字以內(nèi)）（4分）二、文言文閱讀（12分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成811題。5．下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。（崔顥《黃鶴樓》）③鄉(xiāng)淚客中盡。）痛疾 C．稔（rěn）熟 搽（ch225。/ 11第五篇：山東省威海市中考語(yǔ)文真題試題(含答案)講義絕密★啟用前 試卷類型A威海市2016年初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ) 文一、積累與運(yùn)用（24分）1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）。紀(jì)錄片《世界歷史》解說(shuō)詞（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料一中的“國(guó)王”是誰(shuí)？為什么說(shuō)“革命改變了英國(guó)也改變了世界”？材料二：1789年7月14日，巴黎民眾以死仿近百人的代價(jià)，攻占了象征國(guó)王統(tǒng)治的巴士底獄，由此引發(fā)了全國(guó)城鄉(xiāng)的暴動(dòng)，法國(guó)大革命開始了??制憲會(huì)議通過(guò)了《______》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本原則。第二次飛躍的理論成果是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論。（2）天文學(xué)上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；數(shù)學(xué)上創(chuàng)建了微積分；力學(xué)上建立了完整的力學(xué)理論體系或力學(xué)三定律、“牛頓三定律”；提高了效率；擁有了更加方便的動(dòng)力；擺脫了大自然的限制等等。近代以來(lái)，山東人為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和國(guó)家昌盛作出了重大貢獻(xiàn)，作為一名山東人感到自豪；要繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；要奴隸學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)等。字母：B。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，不正確的表述是（D）19．20世紀(jì)末，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是（B）/ 11A．日本 B．歐盟 C．美國(guó) D．中國(guó)20．歷史漫畫蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下列與西安事變有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（D）A．發(fā)動(dòng)者是張學(xué)良、楊虎城B．該報(bào)紙報(bào)道的消息發(fā)生于民國(guó)二十五年 C．黨中央派周恩來(lái)等到西安調(diào)停D．西安事變的和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成9．京張鐵路青龍橋車站見(jiàn)證了中國(guó)鐵路百年前的榮耀，是中國(guó)的“百年老站”。、校名。主流教育在這兩個(gè)重要概念上的混淆，是很多不幸人生的開始。上進(jìn)是縱向的，是個(gè)人的、線上的比較。我著實(shí)擔(dān)心這種爭(zhēng)第一的教育，會(huì)從這類一粥一飯的小事上開始影響我的寶貝，滲透進(jìn)她的價(jià)值觀，最終影響她一生的幸福指數(shù)。（3分）19．臺(tái)灣作家林清玄是參禪的大師，本文也不例外，處處充滿禪意，啟發(fā)讀者領(lǐng)悟生活的哲理。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起