【正文】 學生會干部隊伍和寢室管理隊伍的力量和作用。為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內部，我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導員等力量整合于領導小組中，并明確內部成員分工，使他們人人有事、有權、有責。每一個月內，學生會必須召開一次會員大會，寢室必須召開一次全體室長會議，學生干部和寢室管理員要在大會上總結交流工作，只有在日常工作中“有所為”，才會在階段總結時“有所言”。如今我校教師人人行動起?，以昂揚皀斗志積極投身于德育教育?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細、具體，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題，找出解決問題的方案。于是一個旨在改進師生緊張對立關系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會束縛自己的自由，哪會感什么興趣呢？特別是在處理學生的事情上，現(xiàn)在的學生多是獨生子女，他們在家里都是小皇帝，學生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會強調客觀因素，不找自己的主觀因素認識到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現(xiàn)為：以社團建設為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的。通過3月份開展的一系列活動，在文明禮貌上絕大部分學生能夠尊敬師長團結同學，紀律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問題是有時個別班級保持差些，還有部分學生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學生在征文活動的同時受到愛國主義教育。三、存在不足部分學生的守則和規(guī)范的意識不強，男女生時常都有罵人現(xiàn)象，語言不美。二、工作思路以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。學校要充分認識德育資料建設對發(fā)展德育，提高德育功效的作用，將其納入學校德育工作的計劃中，使其有計劃、有步驟、有系列、有目標地逐步完善、豐富。學生良好習慣的培養(yǎng)具有階段性，不同的階段有不同的培養(yǎng)重點和具體要求。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，開展安全演練。要利用班主任周記、師生心靈對話薄、家長會、社會實踐活動、學生評語、校報、信件、校信通等途徑，增進師、生、家長間的交流與溝通。要開展勵志教育活動，創(chuàng)設富有激勵性的校園、班級勵志文化氛圍，通過以明理勵志為主題的系列活動，以學生磨練意志為目的的社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養(yǎng)學生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力，在實踐中養(yǎng)成良好的品行。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的中學德育工作心得體會范文，歡迎大家閱讀。實踐育人是學校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經驗，德育要從孩子們的生活實踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉化為個人的思想意識和道德品質的教育。，諸如社會風氣的影響，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡文化的影響等?？傊?，中學生的德育問題是一個社會問題，需要社會各界參與其中，共同關注和解決這個問題。如果把我們所從事的工作當成一項任務，那么我們做起來將身心疲憊。為使德育工作做細，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。三：積極宣傳，營造氛圍。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。為了真正落實學校德育工作的首要地位，本學期我們仍非常重視構建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線。一學期來，學校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學校德育工作的核心力量。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。12月是我校法制教育月，學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向學生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導學生進行深入的思考，以提高學生的法律意識。本學期，學校還與社區(qū)主動協(xié)調，密切配合，依托教育平臺，切實按照序時進度，做好在校學生的參保登記繳費工作，并做到城鎮(zhèn)學生人人參保。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。收到了良好的教育效果。，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。構建平等、民主的師生關系。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序，得到了各級領導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。加強學校與家庭聯(lián)系。我校每月都有特定的主題活動。通過各類學習，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。值日領導──值日教師──值日班隊干部一條線。與此同時，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育。更重要的是要打造一支素質過硬的班主任團隊。如果把它當成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。有人說：先做人，后成才。三、如何進行德育教育 德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié)。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，我記得最清楚的2012年第一學期，我剛接上化學課，那天，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序，中午還沒有正式上課之前，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學生，致使這名學生受重傷。德育工作者應主動在實踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習慣的轉化，促使他們既成人又成才。只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們去內化顯得非常非常重要。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們入腦入心銘記終生。要關注特殊群體學生，要將單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的德育工作作為學校德育的重要內容。要開展“從心做起”感恩系列活動。要完善各類安全制度和專項預案，提高各類突發(fā)事件的預警、防范和處置能力。要認真貫