【正文】 師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。〈5〉數(shù)理邏輯智能。每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。生活區(qū)在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶；布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣；提供筷子、勺子進行夾物訓練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。五、區(qū)域設置在上學期原有的一些游戲區(qū)域（娃娃家、幼兒園（報告總結）、玩具店等）的基礎上，隨著中班下學期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域。三、游戲總指導為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。二、游戲總要求：鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。四、家長工作，利用幼兒入園與離園時間主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在小班基礎上學習用紙折出,:1,選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲。其生活,學習習慣欠佳。第一篇：幼兒園中班教師個人工作計劃個人工作計劃伴隨著新年的腳步，,我們的班務計劃得到了較好的實施,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下:一,班況分析1,本學期我班幼兒人數(shù)為 ,女孩 X名(新插班 Y名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴大其知識面,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,開展“3,8”婦女節(jié),“六一”,家長工作重點見家長工作計劃在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學工作.第二篇：幼兒園中班教師個人工作計劃教師個人工作計劃一、班級基本情況新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：手工區(qū)在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻丁{糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。幼兒園中班教師個人工作計劃2一、班級情況分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。善于合作，具有人格魅力。教師應當是教育家，而不是教師匠。幼兒園中班教師個人工作計劃4做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力。自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們。多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1。用飽滿的熱情對待工作。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。保證進餐午睡質量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。一、班況分析通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。二、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、廢紙。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。我練的是媒體運用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。由祖輩來照顧的幼兒較多。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問題。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。要給予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。其生活,學習習慣欠佳。在小班基礎上學習用紙折出,:1,選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲。2,做好新生家訪工作,了解新生的發(fā)展情況,為他們建立檔案袋。數(shù)學活動開展不夠,本學期重點:在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,指導思想:以江總書記“三個代表”的重要思想為指針,認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行),加強管理,提高保教質量,兒童觀,“省示范幼兒園”為標準,結合本班幼兒的實際情況,(2)班的力量,齊心協(xié)力進行班級的教育教學工作,增強工作的責任感,工作重點:1,創(chuàng)設健康,豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,促進幼兒良好個性,情感的養(yǎng)成..2，在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。,經(jīng)過中班上學期的學習,:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對于體質較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習加以鞏固。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。在日?；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高，其中有98%的幼兒學會了拍球，而且有一些幼兒還能進行花樣拍球。充滿愛心，受孩子尊敬。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。虛心向青年教師學習，不恥下問。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。結合課堂教學開展爭做好孩子活動，孩子有點進步就及時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適應幼兒園的集體生活。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒，在日常工作中，結合自己所教的《社會》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒。（3）安靜就寢。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。把的能力培養(yǎng)作為重點。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。但我們也看到存在的一些問題，