幼兒園體育健康優(yōu)質(zhì)課大全(完整版)
【正文】 么樣？表演：我快樂。教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。四、活動過程(一)準(zhǔn)備活動：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。在今后的工作中，我們應(yīng)本著“以人的發(fā)展為本”的教育理念，在小學(xué)心理活動課中不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，為小學(xué)生的體育健康教育探求出更有效的途徑和方法。教師的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，非常值得我學(xué)習(xí)在這次的學(xué)習(xí)活動中，我感受到這幾位老師在課堂上都能極力創(chuàng)造出一種融洽、和諧的氛圍，讓學(xué)生積極參與活動，真誠地和教師溝通，說出自己的心理話，但是也不是盡善盡美的，比如說課堂組織的方式，老師和學(xué)生的互動掌握的尺度，普通話的標(biāo)準(zhǔn)問題也統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)出來。這次在健康課的學(xué)習(xí)活動中，每位老師都給我留下了很深的印象。對學(xué)生的解答，有的沒有及時評價，有的甚至還忽略了對學(xué)生的評價，這也是極需要改進(jìn)的地方。再次，教師課堂駕馭能力較強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理，教師精神飽滿，教態(tài)自然，思路清晰?，F(xiàn)從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié): 首先，課前備課充分,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計合理，能面向全體學(xué)生，并注意思想教育滲透。此次活動得到了體育老師們的大力響應(yīng)，同時得到馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長黃敏老師和中心學(xué)校教科室主任彭興安老師的大力支持，以及馬官聯(lián)絡(luò)點(diǎn)所屬各校校長和教科室主任的辛勤付出，大家準(zhǔn)備工作充足，堂上表現(xiàn)非常出色。張萍老師把德育教育滲透課堂，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中收到潛移默化的思想教育。經(jīng)過評委老師的精心評選，馬官中心學(xué)校的洪濤老師代表馬官聯(lián)絡(luò)點(diǎn)參加馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校的評選。學(xué)生探究、合作、自主的精神還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。最后，教師設(shè)計了“牙防五部曲”這一環(huán)節(jié)，進(jìn)行游戲闖關(guān)。社會在日新月異地發(fā)展，生活在校園中的小學(xué)生們正茁壯成長。鼓勵幼兒主動參與活動，體驗(yàn)助人的快樂?！?二)復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習(xí)積極性高。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。)情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?”幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。練習(xí)過程中，教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)，及時表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。)教師小結(jié)。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)(跳)練習(xí)一下吧。活動準(zhǔn)備免媽媽、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。(四)情感體驗(yàn)。(三)學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。游戲場地布置：三塊
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