幼兒園體育健康優(yōu)質(zhì)課大全(完整版)
【正文】 么樣？表演：我快樂。教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。四、活動過程(一)準備活動：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。在今后的工作中，我們應(yīng)本著“以人的發(fā)展為本”的教育理念，在小學心理活動課中不斷探索、不斷實踐、不斷創(chuàng)新，為小學生的體育健康教育探求出更有效的途徑和方法。教師的教學設(shè)計環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，條理清晰，非常值得我學習在這次的學習活動中，我感受到這幾位老師在課堂上都能極力創(chuàng)造出一種融洽、和諧的氛圍，讓學生積極參與活動，真誠地和教師溝通，說出自己的心理話，但是也不是盡善盡美的，比如說課堂組織的方式，老師和學生的互動掌握的尺度，普通話的標準問題也統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)出來。這次在健康課的學習活動中，每位老師都給我留下了很深的印象。對學生的解答，有的沒有及時評價，有的甚至還忽略了對學生的評價，這也是極需要改進的地方。再次，教師課堂駕馭能力較強，教學環(huán)節(jié)科學合理，教師精神飽滿，教態(tài)自然，思路清晰?，F(xiàn)從以下幾個方面進行總結(jié): 首先，課前備課充分,教學目標設(shè)計合理，能面向全體學生，并注意思想教育滲透。此次活動得到了體育老師們的大力響應(yīng)，同時得到馬官鎮(zhèn)中心學校副校長黃敏老師和中心學校教科室主任彭興安老師的大力支持，以及馬官聯(lián)絡(luò)點所屬各校校長和教科室主任的辛勤付出，大家準備工作充足，堂上表現(xiàn)非常出色。張萍老師把德育教育滲透課堂，讓學生在課堂教學中收到潛移默化的思想教育。經(jīng)過評委老師的精心評選，馬官中心學校的洪濤老師代表馬官聯(lián)絡(luò)點參加馬官鎮(zhèn)中心學校的評選。學生探究、合作、自主的精神還有待于進一步培養(yǎng)和提高。最后，教師設(shè)計了“牙防五部曲”這一環(huán)節(jié)，進行游戲闖關(guān)。社會在日新月異地發(fā)展，生活在校園中的小學生們正茁壯成長。鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂?！?二)復(fù)習雙腳原地向上跳。(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學習積極性高。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。)情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?”幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。練習過程中，教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)，及時表揚有進步的幼兒。)教師小結(jié)。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)(跳)練習一下吧?；顒訙蕚涿鈰寢?、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂磁帶。(四)情感體驗。(三)學習雙腳向前行進跳。游戲場地布置：三塊
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